求一个数的因数的方法的一点调整.docx

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求“一个数的因数”的方法的一点调整15的因数有II3,5,15。16的因数有II2,4,8,IgA一个物t小的因数是1,最大的因数是它本身；一个数因数的个数是有限的.在人教版五年级数学下册的第二单元因数和倍数,怎样求一个数的因数。刚刚教五年级时我都是按照教材的除法方法来要求学生写出一个数的因数来，并且按照从小到大的顺序书写。在教学中我发现有部分学生经常会遗漏一两个数，于是我就想能不能让学生进行顺向思维-想乘法，一对一对地写。先在草稿纸上面一对一对地写，两个一样的数就写一个数，然后按照从小到大的顺序把它们书写到作业本上。结果下来，效果相当明显，遗漏因数的学生越来越少了。

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