新课标人教版体育与健康水平四七八九年级常见传染病的预防.docx

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1、新课标水平四（）体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容常见传染病的预防学习目标1 .能够说出传染病对人类的危害以及传播的途径，掌握传染病的预防基本策略和常用技能。2 .能够分享所学给家人和朋友，洁身自爱，保护自己生命安全，远离疾病。3 .养成健康的生活方式，提高对健康的重视，积极向上面对生活。教学重点传染病的预防教学难点传染病流行的三个基本条件过程时间教学内容师生活动导入部分1 .“什么是传染病”话题2 .宣布本节课学习任务3 .“新冠”的讨论4 .组织学生讨论1 .提出问题2 .组织学生讨论和回答3 .说出本节课学习重点4 .结合身边实际情况和经历5 .教师归纳活动一1传染病的危害和种

2、类什么是传染病传染病的危害传染病的种类2.总结1 .指导学生分组自学、讨论、思考。2 .提问自主学习和讨论纪律要求3 .每组推选小组主持人和记录员4 .小组推选代表汇报讨论结果5 .教师给予补充6 .小结活动二1.传染病传播途径和预防措施呼吸道传染病及预防肠道传染病及预防接触性传染病及预防常见的性传染病及预防常见的虫煤、动物疫源传染病常见的血液性传染病2.总结1 .提供案例，确定讨论主题2 .分组讨论3 .教师巡视了解学生讨论情况4 .提出纪律要求和讨论要点5 .每组推选小组主持人和记录员6 .小组推选代表汇报讨论结果7 .教师给予补充8 .结合自身经历引导学生信任9 .教师总结10 .布置作业作业课后调查当地常见的几种传染病，可以采用问卷，小组调查分析，以板报的形式呈现出来课后反思