新河市中小学返校复课工作实施方案.docx

《新河市中小学返校复课工作实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新河市中小学返校复课工作实施方案.docx（8页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、新河市中小学返校复课工作实施方案根据当前我市疫情形势和中小学校（幼儿园）实际情况，按照省、市关于校园疫情防控和教育教学工作的部署要求，在严格落实新河市中小学（幼儿园）返校复课工作实施方案的基础上，经市新冠疫情防控工作总指挥部审定批准，坚持“从严从紧、审慎稳妥、分期分批”的原则，有序推进全市中小学（幼儿园）返校复课工作，制定本实施方案（二）。一、分级分类分批有序返校自6月28日起，全市职校、卫校、特殊教育学校、幼儿园错时错峰有序组织返校复课。二、返校注意事项1做好学校返校准备工作。做好师生员工返校前健康状况及“来返滦”情况的监测和预前审核，完善师生员工健康台账。清晰掌握14天内师生员工及共同居住

2、人“来返滦”情况。按照返校时间节点，由学校负责统一组织，做好核酸检测。师生员工持个人14天健康登记表、48小时和24小时两次（间隔24小时以上）核酸检测阴性证明可返校报到。2 .组织开学条件核验评估，按照河北省教育厅应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室关于当前疫情形势下各级各类学校加强科学精准管理的通知和新河市学校返校复课疫情防控工作检查细则各项要求，各校深入开展对照检查，达不到开学复课条件的一律不准返校复课。3 .按照“一校一案”原则，结合属地及本校实际情况,分类分批确定本校师生员工返校时间，制定本校返校复课工作方案，完善疫情防控工作方案和应急处置预案，经学校校长签字盖章后，逐级上报镇街中心校

3、校长、教育局包联股长、局长审核签字后交市教育局疫情防控办备案；未经市教育局疫情防控工作领导小组审核批准的，不得返校复课。应急处置预案不完善，应急处置队伍不健全，未组织开展分场景多项应急处置演练的不得返校复课。4 .利用师生员工返校前时间，对校内所有公共场所进行一次全面消杀。安排专门人员，于复课当日对返校学生行李物品外包装进行消杀，防止由物传人带来的病毒传播风险。5 .清点校内防控物资、生活物资，及时补充，满足复课后应急需求。6.强化校门管理，严格规范测温、扫码、一米线等防控制度，严防风险输入。7、师生员工及其共同居住人须签署履行个人疫情防控责任承诺书（样式另发），返校时上交学校统一存档备查。8

4、、返校复课前14天内有过到校外培训机构参加线下培训的学生要向学校详细报备，隐瞒不报者，一经查实，学校有权责令其离开学校，实行线上教学。9 .提前统计暂不返校人群，建立台账，落实好包联制度，做好有针对性的心理辅导和线上教学准备工作。10 .以下情况的师生员工暂不返校：(1)居住地尚未解除封控措施的暂不返校；(2)本人或共同居住人员未解除居家医学观察、健康监测及以上管控措施的暂不返校；(3)无个人14天健康登记表、48小时和24小时两次(间隔24小时以上)核酸检测阴性证明的暂不返校；(4)有发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、肌肉酸痛等不适症状的暂不返校；(5)走读学生和教职员工不能落实个人防护措施

5、和家校“两点一线”闭环管理的暂不返校。三、从严从紧抓实常态化疫情防控(一)严格落实疫情防控责任。不断夯实教育行政部门管理责任，学校疫情防控主体责任和学校书记校长第一责任人责任，实行疫情防控“网格化管理”，一级抓一级,人头对人头，层层负起责任“，确保责任到岗、任务到人。学校要制定各个层级、各个工作面专项工作流程图，确保每项工作处理有步骤，操作更顺畅。进一步完善各学校、各年级、教研组和各班的疫情防控工作体系，把疫情防控专班和工作流程制成图表上墙。坚持疫情防控“五有”要求，建立健全“两案九制”和应急处置流程，配备专人负责本校疫情防控工作，严防校园发生聚集性感染。（二）严格校门出入管理。严格落实“六个

6、一律”，做到专人负责、区域划分合理、人员排查记录齐全、登统准确清晰。在校园入口处张贴健康码、场所码图识，师生员工入校时严格进行身份核验和体温检测，外来人员还需查看健康码、行程卡，严格填写身份信息，健康码、行程卡无异常、体温正常、佩戴口罩，经校方批准后方可进入。对运送食品、物资等确需进入学校的车辆和人员要认真核查，在做好车辆消杀、常规登记基础上，应对物资来源、种类、数量、接收人员进行登记。对来自中高风险地区的车辆和人员，一律不允许入校。寄宿制中小学校正常教学期间原则上不得出校，如必须出校，须严格履行请假程序,规划出行路线和出行方式，并告知学生家长，返校时需持核酸检测阴性证明方可返校。（三）严格履

7、行外出审批报备手续。师生员工按照“非必要不出滦”的要求，确需离滦的要执行报备制度。学校建立离滦人员信息台账，并随时关注行程动态及所在地疫情形势。学生离滦需向学校及村居双报备，教职工有离滦需求时，行程范围在新河市内的，要向学校和中心校履行审批报备手续，单位一把手本着谁审批谁负责的原则严格把关，同时向村居报备；教职工离唐仍需向教育局审批报备。（四）坚持师生员工健康监测机制。运用信息化手段，严格落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度、晨午晚检制度、“日报告”“零报告”制度。密切关注师生员工健康状况，完善师生员工及共同居住人员健康状况和风险接触信息档案，重点监测有无发热、干咳、咽痛、嗅（

8、味）觉减退、肌肉酸痛等症状。坚持多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。（五）开展常态化核酸检测筛查。在落实每周一次核酸检测的总体要求下，师生员工人每天按座次点位、按年级班级数20%进行核酸检测抽查，抽检做到在校人员“应检尽检”。学校要做好师生员工采样现场组织工作，分类划分取样时间段，避免引起人员聚集和长时间等候。落实“一米线”、戴口罩等防控措施，采集过程中不交谈、不聚集。完成采样后，听从现场工作人员统一指挥，按照规定路径返回教室或宿舍。（六）强化学校门前“净区”管理。设立护学岗，充分发挥“家长志愿者”作用，协调公安、城管、镇街等相关部门，加强校园

9、周边治理，避免师生员工上下学期间与社会面接触，防止疫情传播。各学校要严格执行“错峰错时”上下学要求，精准调整学生上下学时间，提示家长按照规定时间接送学生，减少家长在校园周边等候时间，提高接送效率，实现“即送即走、即接即走”。在家长等候区，学校通过设立疫情防控监督员，提醒家长们戴口罩、不聚集，维护校园周边交通秩序，不能在校园门口形成聚集和拥堵。（七）加强个人防护。符合接种要求的师生员工要按时接种新冠病毒疫苗。在校期间自觉按照学校规定进行健康监测。积极参加体育锻炼，保持宿舍卫生清洁，做好个人卫生。坚持做好“戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集”，在教室、自习室、图书馆、食堂、室内运动场馆时，与他人保持1

10、米以上安全社交距离。做到工作、学习、生活空间相对固定。学校为师生员工设置充足的水龙头，配齐配足洗手液。教职员工和学生（幼儿除外）在校（园）期间要全员、全时段科学规范佩戴口罩（就餐、就寝、喝水、户外剧烈体育运动时可不戴）。校门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等后勤保障服务人员在校工作期间，要全程落实防控“三件套”（面屏、N95口罩、医用手套）。食堂一线工作人员另加工作帽。（八）加强用餐管理。适当延长食堂供餐时间，采取分餐制、错峰用餐、分散就餐等方式降低就餐人员密度。不提供因加工不当容易造成食物中毒的菜品。在醒目位置张贴海报、标语等防控提示，购餐排队时与他人保持一米间距，避免扎堆就餐，减少交谈。就

11、餐人员须佩戴口罩进出餐厅，分餐人员必须戴口罩和一次性手套。提倡定人定时定位同向分期分批就餐，餐桌设置60公分以上的隔离挡板。严禁师生员工带校外人员在食堂就餐。（九）做好校园后勤服务保障。在疾病预防控制部门指导下，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、体温测量仪、防护服等物资。提供餐饮服务的学校要科学制定供餐计划，保证饭菜质量和价格稳定，为学生提供优质满意的餐饮服务。寄宿制学校还应做好食堂粮、油、莱品等生活物资的采购储备，食材采购过程做到供应链可追溯，切实加强对冷链食品管理，不采购没有许可证、营业执照和产品证明等材料的冷链食品，确保食品安全。不断优化细化后勤服务措施，满足学生校园内购物

12、、理发、就餐、洗浴、运动健身、热水供应等生活需求。（十）落实“人、物、环境同防”措施。校园内每周要进行1至2次卫生大扫除，加强教室、宿舍、食堂、体育馆、会议室、卫生间、实验室等重点场所的卫生清洁，每天消毒至少2次。实行物品消毒制度，学生经常触摸的物品和器械如计算机键盘、课桌、餐桌、仪器等要定期消毒。进入学校的物品必须经过严格消毒后才可转运入校。公共场所要加强通风换气，每次通风时间不少于30分钟，每日不少于3次。除特殊天气情况外，教室、办公室应保持全天开窗通风。如使用空调尤其是中央空调，应当保证空调系统供风安全，新风输入充足，所有排风必须直接排到室外。加强对快递物品的核查、登记与管理，规范实施快

13、递站点消毒，在醒目位置张贴当日国内中高风险地区名单，教育引导师生员工不“海淘”、不代购，不邮购国内中高风险地区的商品。（十一）加强寄宿制学校宿舍管理。寄宿制学校学生宿舍严禁外来人员入内。宿舍楼口应安排检查点，人员出入应测量体温，一旦发现体温异常者，立即登记在册，报告相关部门，并按预定程序进行处置。安排专人负责宿舍的卫生管理和检查，引导学生在宿舍区不聚集、不串门。宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所清洁卫生，洗漱设施运行良好，做好垃圾清理和日常公共区域消毒。（十二）加强学校活动管理。实施最小单位群体管理，以校区、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。各单位间做到学习、生活空间相对固定，接

14、触人员清楚。严格控制校园各类聚集性活动，非必要不举办,确需举办的，要按照“谁主办谁负责”的原则，落实疫情防控主体责任，控制活动人数并尽量安排在室外开展。（十三）落实健康教育。学校要开展多种形式健康宣教,利用广播、橱窗走廊、校园网等手段，普及疫情防控知识,依法依规开展科学防控。将疫情防控知识等内容纳入“开学第一课”和学校健康教育课程体系，学习公民防疫基本行为准则，定期对师生员工开展传染病防控知识技能培训，通过多种方式提高师生员工和学生家长防病意识和自我防护能力，引导师生员工坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，相互交谈时保持安全距离。积极倡导碎片化健身活动，静态工作学习1小

15、时,起身活动10分钟，培养健康生活方式。（十四）加强校内就医管理。每所学校要确定1所定点医院，用于收治有发热等症状的师生员工；对校医和学校卫生防疫工作人员定期开展新冠肺炎防控知识培训。学校医务室要提前准备有关设备和物资，按要求设置临时隔离场所，用于暂时留观身体不适的师生员工。隔离场所要通风良好、独立设置，与其他教学区、生活区相隔离，并按要求消杀到位。在校期间本校师生员工到医务室就诊前，具备核酸检测条件的进行核酸检测，不具备核酸检测条件的应进行抗原检测。对有发热等症状的病人，应立即转至定点医院发热门诊规范诊治。（十五）提升学校应急处置能力。不断完善应急处置预案，以学校为单位组建应急处置队伍，定期

16、组织应急知识培训。针对性开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。出现师生员工核酸检测异常或经流调确定为密接、次密接等情况时，要第一时间向属地社区（村）和教育主管部门报告，及时迅速开展疫情应急处置工作，在做好校园区域内人员隔离、场所消杀工作的同时，配合疾病预防控制部门做好转运、流调、样本采集等工作。（十六）统筹疫情防控和教育教学。密切关注师生员工心理健康，提供心理健康咨询服务。加强思想政治教育，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，加强心理干预和关爱帮扶。确保开足开齐开好国家规定课程，做好线上线下教学工作，提高作业设计质量和教学效率，保障教育教学质量。合理安排作息时间，保证充足的睡眠，积极开展体育、美育和劳动教育等。