新安小学把读书视为阳光空气水一样的必需品.docx

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1、新安小学把读书视为阳光、空气、水一样的必需品“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度”；“没有一艘船能像一本书/也没有一匹骏马/能像一页跳跃着的诗行那样/把人带往远方”；“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”走进新安小学，像这样的读书名言，随处可见，不由得让人产生文化厚重、书香隽永的亲近感。近年来，新安小学一直把读书视为阳光、空气、水一样的必需品融入学生日常学习生活，润物无声。前段时间放寒假，我家孩子又借了十几本书回家看，他呀都迷上读书了。”一位家长告诉记者，每逢周末或者假期，孩子们都会从学校图书室借不少书，家长们都忙着帮忙带回家，阅读行动深得家长赞许。自然怡人的读书环境引导阅读，首先要营造

2、一个良好的阅读环境。一走进新安小学大门，便看到依墙而建的小假山，就像是一本本重叠的书。“我们给这个假山取了名字叫书山有路。”学校的陈慧敏老师向记者介绍，“这边这处水池，我们取名为学海无涯，水池不大，但流水叮咚，绿树丛丛,株株花木，是孩子们品味书香，思虑人生的理想场所。”学校还给教学楼的大门分别命名为“知识之门”、“成功之门”、“梦想之门”，学校每一处墙壁都浓墨淡写，有名人名言、名画、书法名作，各个班级内也都设置了阅读墙、精致的图书角。十分有效的阅读指导为了让孩子们知道有哪些好书可读，该校的每堂语文课前三到五分钟，要由一两个学生专门进行阅读新书或美文方面的演讲。每天下午1点30到1点50为全校的

3、静堂阅读时间，并安排教师进班陪读。“根据课标要求，我们对每个年级的诵读篇目大致做了规定：一年级30篇，二年级50篇，三年级70篇，四年级100篇，五年级135篇,六年级170篇。”校长孙先锋告诉记者。周一到周五，学校设置每个年级开设一堂阅读指导课，由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读，培养学生良好的阅读习惯和兴趣。“本学期，学校重点开展了有情有境一一低年级段绘本教学；有滋有味一一中年级段新书推介；有理有趣一一高年级段读书交流。”副校长林小场告诉记者，目前，学校已逐步形成“专题式”、“漫谈式”、“质疑式”、“读写结合式”等阅读的基本课型，取得了相应的成果。“没有教师的阅读

4、就不会有学生的阅读，没有教师的成长就不会有学生的进步。”新安小学特别强调教师参与阅读的重要性。学校专门定制了新安小学学生阅读笔记，阅读笔记后面配发了以徐州市教研室的推荐书目为主的新安小学课外阅读行动项目推荐书目，必背古诗诗篇和必读书目列入专项考核。丰富多彩的读书活动为了点燃每个孩子内心的阅读激情，学校十分重视“书香学生”的评选。“书香学生”分为书香小读者、书香小天使、书香小博士三个级别。目前，该校评选出“书香小读者”135名；“书香小天使”150名；“书香小博士”170名。为深化阅读行动，“好书推荐会”、“读书漂流”、“优美篇章朗诵比赛”、“师生读书笔记展评”、“读书征文”比赛、“古诗文背诵考级”、，读书，快乐成长”知识竞赛等活动是他们每年的常规项目。活动中，涌现了一大批“小诗人”、“小画家”、“小作家”、“小编辑”、“小故事家”，把阅读活动推向了一次又一次高潮，为学生搭建了展示的舞台，创设了享受成功的机会，引领着孩子们将阅读走向深入。满树的繁华需要一朵朵盛开，如丝的春雨需要一滴滴滋润，最是书香能致远，腹有诗书气自华”，新安小学的课外阅读如一曲绵柔的天籁之音，唱岁月长久，深邃丰厚。