教科版科学一年级下册期末测试卷word.docx

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1、教科版科学一年级下册期末测试卷选择题供10题，共20分）1.蜗牛适宜生活在（）环境中。2 .当天平的状态（）时，测量结果是准确的。A.向重物的一端倾斜B.两端达到平衡倾斜3 .蜗牛喜欢吃（）。A.菜叶B.辣椒C.肉4 .如图所示，两种平铺方式，（C.向祛码的一端A.装得多B.装得多C.装得一样多5 .闻洗发液的气味时，我们应该（A.把鼻子凑近了闻B.用手扇着闻C.怎么闻都可以6 .下面观察物体的方法可能有危险的是（A.品尝液体的味道重B.观察物体的形状C.对比物体的轻7 .下面的（）不是动物。C.8 .牛奶和纯净水的共同特征有（）。A.颜色B.是固体C.会流动9 .老师组织同学们观察校园里的小

2、动物,下列做法不正确的是（）。A.动作要轻,“家”尽量别打扰它们的生活C.我要抓住它仔细观察B.不要破坏它们的10 .动物不会A.生宝宝B.制造工具C.呼吸二.填空题（共10题，共40分）1通过学习，我发现，水是可以（）的。2 .要观察动物的（）和（）情况。3 .将“能不能溶解填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（）被水（）O我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（）被水（）。4 .要想知道一个物体

3、准确的重量，我们可以用（）的方法。5 .将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（）可以溶解，（）不能溶解。9 盐；红糖；小石子10 .动物是（），是有（）的。11 .鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。三.判断题（共10题，共20分）1蜗牛有一对触角。（）2 .蜗牛没有牙齿。（）3 .蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。（）4 .我们用眼睛可以观察物体的颜色。（）5 .水和木块有重量，空气没有重量。（）6 .轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。（）7 .水和洗发液都是白色的。（）8 .石头能够溶解在水中。（）9 .给物体分类，一定要先找好分类标准。（）10 .我们

4、在给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。（）四.连线题（共1题，共4分）1 .把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。腹足吃食物口运动黏液感受外界环境触角保护身体，帮助运动五简答题（共5题，共27分）2 1把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。3 .我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。4 .动物有哪些相同的特征？请写出3个来。5 .你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。6 .写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。六.综合题（共3题，共28分）.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。头；鱼鳞；鱼鳏；鱼鳍1 .观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发

5、现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（），并没有（），木块在水中（）。（溶解不会溶解消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（），放入红糖的水杯颜色是（色）,放入石头的水杯颜色是（O（没有变色水变2 .请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。会飞的：()会走的：()会爬的：()会游的：()参考答案一.选择题1.B2. B3. A4. A5. B6. A7. A8. C9. C10. B二.填空题1 .流动2 .身体；运动3 .能；溶解；不能；溶解4 .称一称5 .;(3)6 .铁块；棉花7 .身体；反应；运动8 .没有9 .生物；生命10 .鳍；鳏三.判断题1. X2. X3. 4. 5. X6. 7. X8. X9. 10. 四.连线题1.如下：XX五.简答题1 .02 .重量、大小、透明与否。3 .相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。4 .图略5 .有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠六.综合题1 .如下：2 .溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色3 .；