教育故事汇太阳斑也可以美丽动人公开课教案教学设计课件资料.docx
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1、“太阳斑”也可以美丽动人在未接手六(2)之前,小邱的“鼎鼎大名”就已如雷贯耳。小邱到底是个什么样的男孩?能让教过这个班级的同事们集体向我报以同情的目光,能让全校的孩子们听到他的名字就有一肚子苦水?初见小邱,眉清目秀,反应灵敏,热情阳光,除了脸上长着淡淡的斑斑点点,没有什么不良感觉。可是,出现在班集体中时,就开始发生各种不尽人意的情况了课堂上,经常会“大胆”发表自己“独到的见解”,引得同学哄堂大笑,老师窘迫得下不了台,他却挑着眉像打了一场胜战源后的作业自然不放在眼里,心情好的时候也会完成一下,准确率是极高的,只是他很难会“给面子”完成,所以老师们也不期待他的作业;放学铃声一响,他便潇洒地走人,谁
2、也阻挡不了他回家玩游戏的脚步,如果任课老师觉得脸上无光,强行阻止,那么,他要不就以“老师非法拖课”为理由跟你强辩,要不就扔下一句“你尽管打电话给家长好了”,然后头也不回地走了。平时和同学的相处,除了对待班级几个“顽固分子”,他会以兄弟相待,“照顾有加”。其余同学,或者对他敬而远之,或者在不小心招惹他后遭他拳头报复,也仍然敢怒不敢言。这是个令人头疼的问题,可我也不能坐视不理呀!为了更快了解并融入这个班级,我时常课间也会有意无意地经过班级门口,听听孩子们的嬉笑怒骂,感受他们真实的一面。这不,就有意外收获了一一群女孩子们在抱怨天气不好让她们脸上开始长痘,这让班级里出了名的“小八卦”一喊,正在热聊游戏
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