教科版科学一年级下册期末测试卷a4版打印.docx

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1、教科版科学一年级下册期末测试卷一,选择题（共10题，共20分）1蜗牛分泌的黏液的作用是（）。A.留下记号B.保护身体C.攻击敌人2 .如果把金鱼和螺狮归为一类，下面和它们同类的是（）。3 .食盐在（）溶解的更快。A.热水中B.凉水C.一样快4 .观察小动物我们要（）。A.不伤害小动物B.把动物的家搬走C.把小动物带回家5 .浩轩把青蛙和麻雀分成一类，把金鱼和蚯蚓分成一类，他是按（）来分类的。A.是否会飞B.生活环境C.是否有腿6 .蜗牛有（）触角。A.1对B.2对C.3对7.下列（）苹果最重。8.在校园里找不到的动物是（）。9.观察收集到的空气，它是（）。A.无色、透明的的10.我们知道人是用

2、肺呼吸,B.白色、透明的生活在水里的鱼用（C.白色、不透明）呼吸。A.肺B.鳍C.g二.填空题（共10题，共50分）1观察动物，不（）“（）”。2 .影响物体轻重的因素有（3 .说出你知道的动物：（4 .生活中需要水的地方：（不（）、（）、（）、（）动物，不损坏它们的5.观察蜗牛要先用（）观察，再用6.两个相同形状和材料的物体，越大的越（）、（）O）、（）O）、（）、）观察。）,越小的越（）。7.通过学习，我发现，水是可以（）的。8.到校园里寻找动物要带（）。9 .测量物体轻重的实验步骤是（）一一（）-（）O10 .蜗牛生活需要（）、（）、（）等。三.判断题（共10题，共20分）1小明认为水是

3、白色的，能流动。（）2 .玩具熊和大熊猫都是动物，是生物。（）3 .保护水资源，就是保护我们人类自己。（）4 .可以按照动物的生活环境分类。（）5 .冰激凌的主要成分是水，水是液体，所以冰激凌是液体。（）6 .水和洗发液都是白色的。（）7 .蜗牛的家要保持干燥。（）8 .观察不明物体时可以用口尝。（）9 .水没有形状。（）10 .由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。（）四.连线题（共1题，共4分）看一看，比形状掂一掂，比轻重闻一闻，比气味看一看，比是否透明五简答题（共5题，共24分）1这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？2 .写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。3 .在本单元，我们学

4、到了哪些观察物体特征的方法？4 .关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。放入后，静静观察搅拌后，再观察六.综合题（共3题，共16分）1在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。（填序号）口触角眼睛腹足壳2.找一找小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。IxJ小字工BPU开始长、；4用啦!JE3.观察空气。1使用塑料袋收集空气主要是因为它（A.很轻B.密封性好C.很薄2 .观察收集到的空气，它是（）。A.无色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的3 .在装满空气的塑料袋

5、的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（）。A.有风在吹B.空气是热的C.空气很软参考答案一.选择题1B2. A3. A4. A5. C6. B7. A8. C9. A10. C二.填空题1惊动；伤害；家2 .大小；材料；形状3 .猫；狗；猴子4 .洗衣；洗菜；拖地；浇花5 .肉眼；放大镜6重;轻7 .流动8 .工具9 .预测；掂一掂；称一称10 .水；空气；食物三.判断题1. X2. X3. 4. 5. X6. X7. X8. X9. 10. 四.连线题1如下：杆-ff.比杉状掂掂，比粕用M闻.比气味看看，比是否透明五.简答题1 .相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。2 .有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠3 .比较法、直观对比、总结观察法4 .空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？5 .六.综合题1 .如下:23 .第一处：天平没有放在水平处；第二处：天平使用前要调节至平衡状态；第三处：回形针（祛码）要逐个添加。4 .B；A；B