手拉壶制作职业培训大纲及课程标准.docx

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1、手拉壶制作职业培训大纲及课程标准一、培训说明1.1 课标名称：潮手拉壶制作职业技能培训课程标准1.2 编制依据：本培训课程标准依据6-09-03-03陶瓷工艺品制作师职业技能标准编制，适用于潮州手拉壶制作技艺职业技能培训。1.3 适用受训对象：初中毕业（或相当文化程度）或具备一定美术造型基础的社会人员1.4 培训师要求：从事手拉壶技艺工作多年、取得高级工艺美术师资格人员及获得中职、高校美术专业教师资格人员。1.5 培训场地设备要求：1.5.1 至少能容纳30人的标准教室，具备多媒体教学设备和理论知识考试功能；1.5.2 至少能容纳30人的架上绘画教室、静物台、及相关静物教具，光线充足。15.3

2、技能教学场地应具备以下工具：拉坯机、修坯刀、牛角等必备的专用工具，在通风条件良好、光线充足、安全措施完善的实训室或生产车间进行。二、培训目标通过本职业能力理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够具备考虑经济发展和产业结构变化，顺应时代和社会要求，初步掌握潮州手拉壶理论知识和制作技艺。三、单元课时分配表序号课程单元名称所需课时数（节）备注1手拉壶系统功能介绍22设计素描基础造型课程163手拉壶制作流程404近现代中外壶艺鉴赏25手拉壶设计图8总课时数（节）68注：每节课时不少于45分钟。四、培训要求及培训内容4.1课程单元：手拉壶系统功能介绍4.11培训目标通过本单元培训I,使培训对象能够掌握非

3、物质文化遗产手拉壶传承技艺的制作方法流程，了解手拉壶文化。了解手拉壶的分类，各个类别的来源、结构、成型、烧成原理、风格趋势。4.12培训内容4.1.2.1了解手拉壶的基本构造知识，成型工艺、成型条件等,简略陈述潮州手拉壶的产生及发展概况。4.13培训方式教师进行理论教学，配备多媒体教学设备。4.2课程单元：素描基础造型课程411培训目标通过本单元培训，使培训对象能够掌握观察物体的造型方法，掌握物体大小、空间、结构的基础性知识方法。4.12培训内容4.1.2.1美术基础设计素描课程，使学员了解绘画的基本方法，掌握物体的观察方法，理解空间构造、透视关系，虚实关系,具备观察造型的基本能力。4.1.3

4、培训方式教师课堂教学示范，学员进行设计素描写生课堂训练。需配备画架、画板、写生台、静物衬布等。4.3课程单元：手拉壶制作流程431培训I目标通过本单元培训I,使培训对象能够初步掌握手拉壶详细的制作流程。432培训内容1揉泥的基本知识2掌握拉坯的整个流程及方法。3坯体成型4掌握壶把壶嘴的制作5安装补泥6明针精修7烧制1.1 .2.1理论教学内容通过理论性的学习，让学生对拉坯壶有系统的了解及制作程序的把握1.2 技能实训内容1揉泥的基本知识2掌握拉坯的整个流程及方法。3坯体成型4掌握壶把壶嘴的制作5安装补泥6明针精修7烧制4.3.3培训方式理论联系实践，学员进行实操教学为主。需配备拉坯机、朱泥土、

5、制作台等工具。4.4课程单元：近现代中外壶艺鉴赏4.4.1培训目标通过本单元培训，使培训对象能够提高手拉壶的鉴赏能力，拓宽视野，培养审美体验感受。442培训I内容1 了解不同时期不同国家、不同流派的壶艺造型特点2欣赏国内外优秀作品4.4.3培训方式:建议多媒体教学4.5课程单元：手拉壶设计制作4.5.1 培训目标通过本单元培训I,使培训对象能够掌握手拉壶设计的规范要求和设计程序，掌握手拉壶造型设计的方法和程序；理解造型构造的表达法则。4.5.2 培训内容(1)掌握绘图规范，理解三视图设计制图原理(2)手拉壶平面图设计(3)手拉壶立面图设计(4)手拉壶剖面图设计(5)掌握手拉壶造型的形式美学法则

6、，了解现代科技，借助现代科技手段为手拉壶的创新与发展服务。（6）初步了解当代设计绘图常应用的电脑软件。4. 5.3培训方式建议多媒体教学结合实践绘图。教师课堂教学示范，学员进行设计绘图实践训练。需配备设计手绘工具、标准测量卡尺等。五、考核方式：建议考核包括以下内容：1 .命题出卷：考核时间（3小时）11手拉壶设计草图：考核内容应包括制图的平面图、立面图、剖面图，完成三视图草图，制图表达完整。12简答题：能完整写出手拉壶制作流程。2.下面手拉壶实操考核任选一项：考核时间（3小时）2.1 拉壶身、壶盖2.2修坯制作2.3壶把、壶嘴制作3.评分标准：IOO分制；卷面考试占30%,实操考核占70机六、推荐教材陶瓷造型艺术高等教育出版社2004年7月第1版陶瓷造型设计轻工业出版社1988年7月第1版