幼儿园语言教案小熊醒来吧.docx
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1、幼儿园语言教案小熊醒来吧活动目标:1 .在有趣的故事情境中倾听理解故事,学习象声词:嘀哩、汪汪、啪嗒、咚咚。2 .能说出故事的主要对话“小熊醒来吧”和“我睡得真香啊”,用不同声音、动作表现故事内容。3 .感受小熊和妈妈之间的感情,体会母子间的爱和默契。活动准备:PPT课件;头饰;各种小动物图片。活动过程:一、创设小熊睡觉情境,引起幼儿兴趣。1师:今天天气真好,我们一起到森林里找小熊玩。4 .师:(播放呼噜声)这是什么声音?5 .师:原来小熊还在睡觉,我们来叫醒它吧!(小朋友一起叫“小熊醒来吧!“)它没有醒。究竟谁能把它叫醒呢?我请来几个帮手和我们一起叫醒小熊,你们觉得谁能把小熊叫醒?为什么?(
2、出示小鸟、老鼠、小狗、小鹿、大象)究竟谁能把小熊叫醒呢?让我们一起来听故事小熊醒来吧!二、分段讲述故事,帮助幼儿理解故事。1讲述故事第一段师:熊妈妈很早就起来干活了。小熊还在睡觉。鸟儿唱:“嘀哩哩!嘀哩哩!”老鼠叫:”吱吱吱,吱吱吱!”小狗喊:“汪汪汪,汪汪汪!“小熊睡得很香,什么也听不见。“啪嗒!啪嗒!”是小鹿来了,小熊还在睡觉。“咚咚!咚咚!”是大象来了,地都震动了,小熊还在睡觉。提问:这么多小动物都想把小熊叫醒?小熊醒了吗?2 .到底是谁把小熊叫醒的呢?我们接着往下听。师:熊妈妈回来了,轻轻地对他说:“小熊醒来吧!”小熊听得很清楚,回答说:“噢,妈妈!我睡得多香呀!”小熊醒来啦!(1)发
3、生了什么事情?(熊妈妈把小熊叫醒了)(2)熊妈妈是怎样叫醒小熊的?她对小熊说了什么?小熊又对妈妈说了什么?(3)角色扮演,巩固熊妈妈和小熊的对话。三、完整讲述故事,感受妈妈对自己孩子的爱1师:小朋友,我们再来听一听这个故事吧,一边听一边想一想,为什么小熊的朋友都没叫醒小熊,熊妈妈轻轻叫一声,小熊就会醒呢?完整讲述故事。3 .师:小朋友,故事的名字是什么?4 .师:为什么小熊的朋友都没叫醒小熊,熊妈妈轻轻叫一声,小熊就会醒呢?5 .你想怎样表达对妈妈的爱?四、和幼儿一起表演故事结束活动请小朋友选择自己喜欢的角色,戴上头饰,我们一起来讲故事吧。(鼓励幼儿大胆表现)五、养成教育。小朋友爱妈妈吗?那我们就要做个爱劳动的好孩子,回到家帮妈妈做自己力所能及的事情。
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