幼儿园绘画教案：你好春姑娘.docx

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1、幼儿园绘画教案：你好春姑娘上几周我们带孩子走进春天，感知表现了种子的发芽、花儿的尽情的绽放、生活中的色彩提炼游戏，幼儿对色彩的感知与运用已经有了很高的提升。今天继续带孩子走进春天，感知万物复苏，亲近大自然。想象美丽的春天谁送来的？通过命题画“你好春姑娘”的表现，让幼儿进一步感知春天的气息，了解春天的季节特征。活动目标：1、尝试运用已有的造型色彩经验进行命题想象画。3、自主选择绘画材料表现美丽的春姑娘形象，有春天的特征。2、关注自然，热爱春天。活动重点：尝试运用已有的造型色彩经验进行春姑娘形象的创作。活动难点：利用抽象的装饰画的方法表现人物与季节的关联。活动准备：1 .春天的感知；2 .线条造型

2、、春天的色彩感知和运用经验。3 .绘画用具：白卡纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料。活动过程：一、谈话导入1说说自己眼中的春天4 .如果用一个人物来表现春天她像谁？二、人物景物联想一一春姑娘1 .感受春天的美丽一一“春天到了，环境、动物有什么变化？”树叶绿了，柳枝发芽了，花开了，小动物们出玩了，小鸟、蝴蝶飞了.2 .探索怎样让你的人物代表春天呢？春姑娘的服饰、头发、动作联想，融入春天的元素3 .构图探索：春姑娘是画面的主人翁，所以她应该在画面的什么位置比较合适？她在画面中占比多少适宜美观？三、绘画创作，教师巡回指导观察1 .观察幼儿的选材、构图、联想2 .对需要帮助的孩子及时提供帮助，鼓励他们大胆创作。3 .关注男孩子的表现与心理感受。四、展示作品每位孩子讲述自己的作品，进行互相点评，鼓励孩子去发现别人的亮点，说说他们的精彩表现。美篇工作室展示幼儿的活动。点击下面图片看幼儿活动及作品展示