幼儿园小班社会教案合集共11篇.docx

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1、活动名称寻找春天效果分析及活动随想活动目标1、喜欢参加远足活动，知道手牵手一个跟着一个走。2、尝试用语言较连贯、清楚地描述自己找到的春天。活动准备幼儿状况1、已知春天来了，和父母做过关于春天的调查表。O物质准备2、确定参观的地点。活动过程1、谈话“春天在哪里？”回顾春天的特征。自由交谈集体交流“我发现春天来了”引导幼儿从看、听、闻多种感官感受到的进行讲述。2、参观活动交代任务“找春天”讨论参观规则“参观时，要手牵手，跟好了走”参观活动，鼓励幼儿与同伴边找边交流春天的特征。3、参观后谈话“我找到的春天”能用完整的语句描述两个以上特征。观察春天里人们的活动。4、活动延伸请幼儿回家后与父母交流今天的

2、参观活动。活动名称雷锋叔叔效果分析及活动随想活动目标1 .知道3月5日是学雷锋日子，认识了解雷锋的简单事迹。2 .乐意向雷锋叔叔学习，积极参加劳动活动。3 .通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。活动准备幼儿状况会做一些力所能及的事情。物质准备有关雷锋的课件，抹布每人一块，照相机。活动过程1 .观看有关雷锋的课件，引起幼儿的兴趣指导语：小朋友们，你们知道明天是纪念什么人的日子吗？你们知道雷锋叔叔是谁呢？2 .师幼共同讨论，初步了解雷锋的事迹。指导语：怎样向雷锋学习，做个好娃娃呢？指导语：今天，我们每个小朋友都来做小小雷锋，抹抹教室里的小椅子。”3 .评选优秀“小雷锋”，体验劳动后的喜

3、悦（1）师幼共同评选优秀“小雷锋”，并颁发五角星。（2）教师小结幼儿活动情况。指导语：现在看到教室里的椅子怎么样？干净了，宝宝们心里怎样？正开心J今天每个小朋友表现得都很棒！擦桌子、扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬！以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐！看谁是最棒的小雷锋！活动名称小树快长大效果分析及活动随想活动目标1、知道“3月12日”是植树节，有初步的保护植物的意识。2、活动中有耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。活动准备幼儿状况物质准备1、介绍植树节的相关活动活动过程1、了解“植树节二指导语：“3月12

4、日是什么日子吗？”“你知道在植树节这一天可以做哪些事情呢？”2、集体讨论爱护花草树木的方法，有初步的环保意识。（1）“我们怎样爱护花草树木呢？”浇水、修剪枯枝叶、不能折断它们（2）为园中的植物浇水，为环保出自己的一份力。幼儿自由为园中的植物浇水，注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。（3）幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。（4）教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。3、我来照顾它，认养班级爱心树。（1）集体确立班级认养树，知道树木的名称。（2）挂上认养标记。（3）集体留影。4、激发幼儿经常来看爱心树的愿望。活动名称爱护小鸟效果分析及活动随想活动目标1、初步了解4月1日是爱

5、鸟日，增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。2、乐意参加爱鸟活动。活动准备幼儿状况物质准备1、实物鸟一只。活动过程1、观察鸟的图片，讨论：“你最喜欢哪种鸟？为什么？”知道每种鸟都有各自的本领2、老师讲述故事“鸟类大罢工”指导语：“什么叫罢工？小鸟们为什么要罢工？”，“猎人这样他对不对？我们应不应该做鸟类的敌人？伤害鸟类有什么危害？3、了解鸟类与人类的关系。（1）讨论“为什么我们要做小鸟的朋友？保护它们呢？小鸟工人类有哪些帮助？你还认识哪些鸟？”（2）教师小结：“有了小鸟，森林才能更加美丽，小树才能茁出成长，果实才能获得丰收，小鸟是我们的好朋友”。4、谈谈如何保护小鸟（1）指导语：“我们应该怎样保护

6、小鸟？”（2）根据幼儿回答，进一步启发幼儿思考：“我们可以为小K做哪些事？”教师小结，教育幼儿都来爱护小鸟。活动名称清明节到了效果分析及活动随想活动目标1、知道4月5日是清明节，初步了解清明节人们的活动。2、知道革命先烈的故事，激发对他们的尊敬之情。活动准备幼儿状况物质准备1、小白花照相机。活动过程一、出示照片，了解清明节的习俗。1、指导语：清明节是几月几日？人们来到了哪里？来做什么事情呢？2、引发幼儿思考。（1）指导语：清明节就要到了，人们来雨花台烈士陵园瞻仰烈士墓，人们应该怎样去瞻仰烈士墓呢？人们都要做哪些事情？（2）指导语：扫墓的时候要献花、缅怀烈士。3、共同讨论路上的安全：去扫墓的路上

7、要注意什么？二、祭扫烈士、扫墓。1、分组向纪念碑献花。提醒幼儿安静、严肃、尊重烈士,使幼儿知道要文明祭扫。2、瞻仰烈士墓。3、参观烈士事迹陈列馆。三、小结评价。鼓励幼儿与家长扫墓时要文明祭扫。活动名称我会过马路效果分析及活动随想活动目标1、知道过马路的一些基本交通规则，不闯红灯，过马路走人行道等。2、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。活动准备幼儿状况物质准备碟片过马路要注意、自制的红绿灯、斑马线，各种马路上的交通标志。活动过程1、以谈话导入、激发幼儿兴趣指导语：“小朋友平时是怎样过马路的呢？”幼儿自由交流，感受活动的乐趣2、观看碟片过马路要注意。指导语：你们在录像中看到了人们是

8、怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路？3、师幼共同讨论过马路的注意事项指导语：红绿灯是什么颜色的时候过马路呢？从哪过马路最安全？过马路的时候还需要注意什么？4、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并和同伴交流、讨论。指导语：你们认识这些标记吗？和你的好朋友说说这些交通标志告诉我们什么？5、情境练习（1）扮演小朋友、司机和行人，体验在马路上玩耍时可能造成的危害。（2）请“在马路上玩耍的小朋友”谈一谈，在马路上玩耍时遇到了什么事？（3）请“小司机”谈一谈开车时遇到什么困难，会发生什么危险？（4）请“行人”谈一谈，小朋友在马路上玩耍给他们走路带来了什么影响。（5）

9、请大家谈谈：小朋友能不能在马路上玩耍，为什么？（6）小结：刚才，小朋友、司机和行人都说在马路上玩有很多危险，不但会影响交通秩序，引起路堵、撞车等，还容易被车子撞倒，行人也会受到影响和伤害。6、朗诵儿歌：马路上，真热闹，汽车卡车来回跑。小朋友们要记牢，不在路上玩和闹。活动名称叔叔真勇敢效果分析及活动随想活动目标1、在故事中了解解放军叔叔是这样勇敢的救人的，以及地震给灾区小朋友带来的伤心。2、具有同情心，爱心，乐意与他人分享。3、学会自我保护的方法，知道在危险来临时，跟随老师有序的离开。活动准备幼儿状况物质准备1、自编故事和儿歌、照片。2、小旗两面活动过程1、导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。2、

10、出示解放军叔叔救人的照片，认识了解故事的人物。3、听故事，初步了解故事的内容。4、再听一遍，进一步理解故事。5、学习儿歌，感受灾区小朋友对解放军的感激。6、小结。7、了解有关地震的知识。（1）指导语：如果我们碰到地震怎么办？（2）小结：躲避在桌子下、床、柜子旁，手抱头，头顶着手边的可以保护头部的玩具、书包、枕头等，为避免房屋倒塌，孩子们同老师有序地疏散到了楼外较为空旷的地方。8、当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。演练包括应急避震和疏散两个内容。活动名称我爱妈妈效果分析及活动随想活动目标1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈，会帮

11、妈妈做力所能及的事。活动准备幼儿状况物质准备PPT.视频世上只有妈妈好。活动过程1、以儿歌引出主题。（I）指导语：我们小朋友都学过一首儿歌叫我爱妈妈，你们会念吗？那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗？今天老师这里有一位小朋友叫红红，她也说非常爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。2、教师讲述故事。（1）出示图片一至四。指导语：红红生病了，躺在床上难受极了，你们猜，谁来帮助她？妈妈看到红红生病了，是怎么做的？（妈妈抱着红红去医院，急的满头大汗）红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照顾她的？（妈妈一直不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药）红红的病好了，妈妈变得怎么样了？（妈妈变得很高兴）（

12、2）小结。指导语：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈及时的送她去医院，而且还很细心的照顾红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了。3、师幼集体交流。（1）妈妈对你的爱。指导语：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那小朋友，你们的妈妈爱你们吗？你们的妈妈是怎样爱你们的？会为你们做什么事？（洗衣服、洗碗、给孩子洗澡）（2）宝宝对妈妈的爱。指导语：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗？那你们是怎样爱你们的妈妈的，你们可以为妈妈做什么？活动名称端午节效果分析及活动随想活动目标1、初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围。2、知道端午节要吃粽子，喜欢和老师、小朋友一起做做

13、、玩玩、尝尝，共享节日的快乐活动准备幼儿状况质备物准1、环境创设悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；端午节由来及相关习俗视频。2、粽叶、糯米、棉线。3、煮熟的粽子（人手一只活动过程1、参观布置的环境，观看有关端午节的由来（屈原的故事），了解端午节的习俗2、观察老师包粽子的过程（1）观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。（2）进一步观察粽子的外形、气味等特征。指导语：粽子是什么样子的？闻起来有什么味道？3、观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。（1）知道材料的名称，了解其用途。指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包？（2）观察包粽子的过程。4、品尝粽子，体验快乐（午餐）（1）探索剥粽子的方

14、法。（2）品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子口味及自己吃粽子的心情。5、欣赏儿歌，进一步渲染节日气氛。附儿歌：五月五，是端阳，家家户户包粽忙，粽叶宽，粽梭长，包起四角不四方。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。活动名称捡烟头效果分析及活动随想活动目标1、知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。2、有关心环境卫生和人们健康的意识。3、乐意参与活动，知道参观时要注意安全。活动准备幼儿状况物质准备禁烟标志及禁烟标语。每人一个塑料袋。照相机。活动过程1、导入活动，引起幼儿的活动兴趣。谈话，引起幼儿参观兴趣。出示禁烟标志，你们认识这个标记吗？这是禁烟标志，也就是不准吸烟。2、出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。了解吸烟对身体和环境的危害。3、组织幼儿参加捡烟头活动：我们每人带上塑料袋去街心花园把烟头捡起来，保护我们的环境，不被香烟头污染。4、回教室休息、整理。（1）鼓励幼儿大胆与同伴自由交流参观过程。5、评价活动。教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境