幼儿园创造性游戏实施情况调查问卷.docx

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南京市红梅幼儿园创造性游戏实施情况调查问卷尊敬的各位老师，你们好。为了更好地实施南京市教育科学规划课题儿童经验视域下幼儿园创造性游戏的生成性研究，了解幼儿园创造性游戏实施情况,现向各位展开调查。本问卷仅作课题研究使用，请您按照自身情况如实填写，谢谢您的配合！一、教师基本情况1 .您的年龄242 .您的教龄13 .您所在的班级小班二、创造性游戏实施情况1 .目前所在班级有几种创造性游戏？（列举）至少四种如：娃娃家、手偶游戏、搭积木、拼插雪花片等2 .班级存在的创造性游戏有几个是由幼儿自主生成的？哪几个是教师预设的？幼儿自主生成：手偶游戏教师预设：娃娃家、拼插雪花片、搭积木3 .你在游戏主题的生成、推进等过程中是如何提取和丰富幼儿游戏经验的？（1）多提供低结构游戏材料（2）只在幼儿需要帮助或遇到困难时介入游戏，尽量让幼儿自主游戏（3）让幼儿玩的时间长一些，有充分时间想象创造4 .日常游戏活动组织中感到困难的地方？（1）不能专心游戏，玩一会便失去游戏兴趣，跑来跑去（2）幼儿间发生争抢矛盾，耍性子哭闹（3）幼儿年龄小，自我保护意识不够，有安全风险，需要教师随时密切关注三、你希望幼儿园能给你提供哪些帮助？（1）增加幼儿活动时长，给予幼儿充分的自主游戏时间（2）减少教师其他负担，幼儿人数多年龄小，看管不过来（3）多给予幼儿在大自然中游戏的机会，创建沙池、水池等幼儿喜欢的场地设施