幼儿园小一班幼儿语言情况测查.docx

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红幼小一班”绘画侧面动态人”测查方案测查人:测查时间：2019.12一、测查目的：幼儿倾听理解能力、表达能力测查二、测查对象：小一班全体幼儿三、测查准备：一本图书放在桌子上，旁边放着小书架四、测查方法：测试人指导语：“桌子上有本图书，请你把桌子上的图书，放到书架上。”“你喜欢班里的游戏吗？你喜欢什么游戏，怎么玩的？”五、测查标准：幼儿倾听理解能力记录表序号幼儿姓名倾听分辨意识分析理解能力ABCABC不认真倾听。认真倾听，听不懂不能主动提问。认真倾听，听不懂能主动提问。不能理解并作出回应。理解有误但作出回应。理解正确并作出回应。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536幼儿语言表达能力记录表序号幼儿姓名语言表达倾向态度正确恰当运用语言不愿意讲述。在成人鼓励下愿意讲述。敢于表达,喜欢谈论。不能讲述自己经历的事情。能基本完整的讲述自己的经历。能有序、连贯、清楚地讲述自己的经历与想法。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536