工程造价专业人才培养方案.docx
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1、工程造价专业人才培养方案一、专业名称(专业代码)工程造价(640501)二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、职业范围对应职业(岗位)专业(技能)方向1造价员(土建)建筑计量与计价装饰计量与计价2造价员(安装)安装计量与计价五、培养目标与人才规格(-)培养目标本专业坚持立德树人,面向施工企业、工程造价咨询、招标代理机构、房地产开发等行业企业、培养从事建筑工程预决算、工程招投标及内业资料管理等工作、德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。(二)人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:1、职也素养具有良好的职业道德.能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。具有良
2、好的身体素质和健康的心理素质具备工程造价专业必需的文化基础知识及熟练的计算机操作能力。具有健全的法律意识.有一定的创新精神和创业能力。具有良好的语言文字表达能力和沟通协调能力。具有终身学习的能力.能不断学习现代化科学技术和职业技能。2、专业知识和技能熟悉制图标准与手工.绘图的基本方法,能根据制图标准和图集识读建筑与装饰施工图、安装工程施工图,能基本找出图样存在的缺陷和错误;能使用AUtOCAD软件绘制施工图、竣工图能基本知道常用的建筑工程材料的性能和价格;熟悉建筑与装饰工程、建筑设备安装工程的施工工艺和施工流程.了解施工质量标准和安全技术措施会查阅钢筋平法规范.能根据施工图和图集手工计算或通过
3、软件计算钢筋工程量。了解建筑工程计价的基本原理.能描述建筑工程造价的构成;会使用预算定额及清单计价规范计算工程量.会编制工程预算文件和工程量清单。会收集建筑工程信息.能基本解读招标文件的相关条款并作出相应回应;能规范地填写合同内容.进行合同备案;能运用所学的法律法规知识参与合同谈判工作。会收集、记录、整理和归档各类施工资料.并能运用资料管理软件整理施工资料。能取得相应职业资格证书。专业(技能)方向建筑计量与计价1能运用建筑结构构造知识识读建筑与结构施工图.会查阅标准图。2 .了解常用建筑材料及制品的名称、规格、性能.熟悉一般工业与民用建筑各主要分部(分项)工程的施工工艺、施工程序.了解建筑工程
4、施工质量标准及安全技术措施。3 .会查阅并使用建筑工程预算定额和清单计价规范.能按照工程量计算规则计算工程量、套价、取费。4 .能运用应用软件计算工程量.编制建筑工程预算和工程量清单文件。专业(技能)方向装饰计量与计价1 .能运用建筑装饰构造知识识读建筑装饰施工图.会查阅标准图。2 .了解建筑装饰工程常用材料及其品质.熟悉建筑装饰施工工艺、施工程序.了解装饰工程施工质量标准及安全技术措施。3 .会查阅并使用建筑装饰工程预算定额和清单计价规范.能按照装饰工程工程量计算规则计算工程量、套价、取费。4 .能运用应用软件计算工作量,编制装饰工程侦算机工程量清单文件。专业(技能)方向一安装计量与计价1
5、.了解建筑工程室内给排水、通风空调、电气等建筑设备的主要材料及设备的性能、系统组成,能熟练识读建筑设备安装施工图2 .熟悉建筑设备安装施工工艺、施工程序,了解建筑设备安装工程施工质量标准及安全施工措施:3 .会查阅并使用建筑设备安装工程预算定额和清单计价规范。能按照工程量计算规则计算工程量、套价、取费。4 .能运用应用软件计算工程量,编制建筑设备安装工程预算和工程量清单文件。六、主要接续专业高职:工程造价、建筑经济管理本科:工程造价、工程管理七、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史。以及其他自然科学和人文科学类基础课专
6、业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课。实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。(-)公共基础课课程名称主要教学内容和要求参考学时公依据中等职业学校语文教学大1共语文纲开设,并注重在职业模块的教学内144基容中体现专业特色。础依据中等职业学校英语教学大2课英语纲开设,并注重在职业模块的教学内144必容中体现专业特色。3修数学依据中等职业学校数学教学大144课纲开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。4体育依据中等职业学校体育与健康教学指导纲要开设,并与专业实际和行业发展密切结合。1805计算机应用基础依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开
7、设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。726职业道德与法律依据中等职业学校职业道德与法律教学大纲开设,并与专业实际和行业发展密切结合。367心理健康教育依据中等职业学校心理健康教育教学大纲开设,并与专业实际和行业发展密切结合。368职业生涯规戈U依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设,并与专业实际和行业发展密切结合。369哲学与人生依据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设,并与专业实际和行业发展密切结合。3610公共艺术依据中等职业学校公共艺术教学36大纲开设,并与专业实际和行业发展密切结合。11历史依据中等职业学校历史教学大纲开设,并与专业实际和行业发展密切结合。3612政治经济与社
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