小班科学：蛋宝宝.docx

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1、小班科学：蛋宝宝活动目标：1 .在猜一猜、找一找、拼一拼的游戏中，了解有些动物是从蛋里孵出来的。2 .能根据蛋的大小匹配对应的家和动物。3 .体验和蛋宝宝游戏的快乐，对蛋宝宝产生探究的兴趣。活动准备：蛋宝宝白板课件；十六份拼图片、盘子等。活动过程：一、猜猜、找找、跳跳，了解三种从蛋里孵出的动物。1知道小鸡是从蛋里出来的。T：小朋友们，今天葛老师请来了神秘的小客人，看看是谁呢？原来是蛋宝宝啊。有几个？T：听，什么声音？怎么了？噢，蛋壳裂了，谁藏在里面呢？（第三张）明明你说，哦，是。是不是呢？我们一起来看看。T：是谁？你怎么看出来的？（第4张）T：（叽叽音效）哎呀，真的是小鸡啊！小鸡你好！一起来和

2、小鸡跳个舞吧。跳得真棒，赶紧找位置坐下来。4 .知道小蛇、乌龟也是从蛋里出来。T：小鸡出壳了，那这几个（触摸）调皮的蛋宝宝里藏着谁呢？T：（下一张，播放）他们自己出来了。T：原来是小蛇，你好，小蛇。他是怎么从蛋壳里出来的？我们来学小蛇游一游吧。T：出来了几条小蛇？1、2、3、4、5,有5条小蛇呢。T：原来，蛇宝宝也是从蛋壳里出来的。T：你看，又来了几只蛋宝宝？T：听，（音效）是谁这么着急想跟我们打招呼呢？你说，你说。我们赶紧来看一看吧。（橡皮擦）T：你看到了什么？哦，绿色的。那绿色的从蛋壳里出来的小动物会是谁呢？我听到了你们都在喊小乌龟。1、2、3!（下一张）T：哇，都猜对了。小乌龟你好。（点

3、击乌龟，音效）T：这四只小乌龟太调皮，出了门就找不到自己的家了。我们一起来帮帮他们吧。T：恩先帮这只吧。看一看他的家在哪里？琳琳你来，（画、再点声音）咦？什么声音？恭喜你找对了。T：上面这只乌龟的家是几号蛋壳呢？谁来告诉我。2号？（点击线路）恭喜你，也答对了。T：（下一页）你看我们仔细观察，帮小乌龟们都找到了家。给自己鼓鼓掌吧。5 .小结。T：今天，我们知道了：小鸡、小蛇、小乌龟都是从蛋壳里出来的。其实，还有很多这样的动物呢。二、拼拼，摆摆，说说，拓展幼儿经验，了解孔雀等四种蛋里孵化的动物。1创设故事情境，引出各种蛋宝宝。T：你看，这有一篮子蛋宝宝（点击，出现篮子），都是小熊捡来的。它太想知道

4、里面藏着的动物是谁了。可是，（音效）哎呀，小熊摔了一大跤，（下一页）4只蛋宝宝摔裂了。你想知道里面的动物是谁吗？（拿拼图）他们就藏在这个拼图里。T：等会儿，不搬椅子，每个人走到桌子旁边拿一份拼图，直接拼在盘子里。听清楚了吗？去拼一拼、看一看、说一说吧。T：（小组指导）T：好了，孩子们，带着你拼好的拼图轻轻地坐下来吧。T：都拼出来了吗？（点出方块页）你拼出的是什么动物，有一样的吗？举起来给我瞧一瞧。T：是这些小动物吗？（点）T：你们看，这次我们自己动手拼一拼，发现了小熊的蛋壳里藏的是孔雀、鳄鱼、企鹅，还有鹅，真是太棒了。三、找一找，送一送，动手操作，一一匹配。1蛋宝宝与家匹配。T：篮子里剩下的4

5、个蛋宝宝，小熊可是加倍的保护着呢。瞧，他找来了（点击）软软的草窝。小熊会怎么来放蛋宝宝呢？T：谁来帮帮它？你来吧。你（拖最小的蛋）为什么这么送呢？噢，原来这是最小的蛋，要送进最小的窝。说的真好。T：那剩下的三个蛋谁来送一送。（完成送蛋）T：小朋友们真棒，你们给大小不同的蛋找到了最合适的家。2.小动物与蛋宝宝匹配。T：蛋宝宝舒舒服服的住在了鸟窝里。哎呀，（音效）你听你听,小动物们出壳啦。会是哪些小动物呢？好期待啊。（下一页）原来是小鸭子、鸽子，有人认识这是鸵鸟。那这是？（放大镜）别急别急，我们来听一听。（蜂鸟音效）T：小动物们都认识了，（下一页）你知道他们是从哪个蛋壳里出来的呢？我们的来找一找。T：好，你来吧。噢，（拖鸵鸟）你把鸵鸟送到了最大的壳里，（音效）你听，她在夸你呢。T：接下来的三个谁来送。（已送完）T：我们根据动物的大小找到了他们自己的壳，真是太棒了。四、结束活动，和喜欢的动物跳跳舞。T：（所有动物）你看，今天从蛋壳里出来了这么多的小动物呢。那你最喜欢谁呢？我们听着音乐，来学一学它吧。（音乐，小鸡、鸭子、鸵鸟。）