小学两落实三实践实现作业革命落地有声.docx

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1、小学“两落实”“三实践”，实现“作业革命”落地有声自国家“双减”政策实施以来，海洋小学紧跟教育教学改革步伐,全力推行“作业革命”，实现“减量提质”，学校坚持五育并举，落实立德树人的根本任务，狠抓常规管理，团结协作，真抓实干，以全面提高学生的综合素养为目的，有条不紊地开展各项工作，将“双减”落实落细。一、“两落实”筑牢“作业革命”根基学校修订了海洋小学作业管理办法，对作业量、作业内容和形式、作业辅导和批改、作业评价方式等提出了具体的要求，力争达到控制作业总量、提高作业质量、减轻学生负担的目的，为学生的综合素养提高、可持续发展打下坚实的基础。1落实作业统筹制度。备课组统筹作业布置质量，年级组统筹各

2、科作业完成时间，教导处审核公示，确保一二年级不布置课外书面作业，三至六年级作业总量不超过60分钟。2.落实作业布置“六化”制度。即内容优质化，布置分层化，形式多样化，数量科学化，辅导个性化，评价多元化。二、“三实践”提高“作业革命”成效1打造“品质课堂二围绕课堂提质增效，学校先后开展了骨干教师引领课、新教师汇报课、全员赛教课等活动，通过观课议课和研讨，引导教师在课堂上突出学生的主体地位，精讲精练，力争做到教学目标当堂训练，重难点知识当堂巩固，提高课堂教学效率，从而减少布置课外作业的必要性。2 .以赛促研，以研促教。学校通过“优化作业设计、助力减负增效”主题教研活动、“减负不减质秀出你智慧一一作

3、业设计大赛”、“另类”作业展览等方式，引导师生摒弃单一的文本作业，增加访谈、查阅、好书推荐等实践类作业；增加观察日记、实验操作等科学探究类作业；增加课前演讲、课本剧表演、讲英语绘本故事等口头表达类作业，调动学生各方面感官参与，激发学生完成作业的兴趣，培养学生的核心素养。3 .加大学科深度学习力度。围绕作业形式多样化，语文学科开展T“汉字听写大赛”、“经典诵读比赛”，数学学科开展了“我的单元小结”手抄报、“我是口算小能手”等比赛，英语组开展了英语听写和口语交际比赛，美术组则开展了“我和秋天比个ye”树叶贴画作品展等活动这些比赛激发了教师的教学灵感，激发了学生的作业兴趣，起到了乐学活用的良好效果。作业管理是学校教育教学管理工作的重要部分，是课堂教学活动的必要补充，我们将一如既往地探索和发挥作业的育人功能，在单元整体设计、学科融合设计等方面加强研究，将“作业革命”进行到底,真正实现减量提质，促进学生全面发展。