小学三年级下册毛笔书法教案设计.docx

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1、小学三年级下册书法课教案NO：1课题：1.竖钩班级：三年级授课教师:教学内容竖钩教学目的1 .使学生了解竖钩的形态特征，并掌握正确的书写方法。2 .培养学生注重观察，善于比较，辨析的良好习惯。3 .引发学生的习字兴趣，激发学生对祖国书法艺术的热爱。教学重、难点竖钩的写法教学时间1课时教学过程教学方法和手段课程引入一、激趣导入同学们，我们的民族是智慧的民族，是伟大的民族，伟大的民族有悠久的历史和灿烂的文化，其中我们中国的书法是博大精深，魅力无穷，在世界文化艺术宝库中，犹如一颗璀璨的明珠，光彩夺目。下面，老师给大家介绍一位著名的书法家：颜真卿。1 .介绍颜真卿及其书法特点2 .请同学们跟随老师一同

2、来欣赏几个汉字。3 .引出课题：竖钩新课教学（包括例题精讲课堂练习等）二、示范导学1 .观察竖钩的形体。出示笔画竖钩的幻灯片，请同学们认真观察竖钩的形体，说说它有什么特点。竖钩：有竖有钩，先竖后钩，它主要由两个笔画组成，一个是竖，一个是钩，要写好竖钩，先要写好竖。竖钩的竖跟竖钩的哪种写法相似（垂露竖）2 .复习竖的写法。垂露竖我们已经学过了，我们来回忆一下，垂露竖是怎么写的，谁来说说？说它的写法或步骤问学生，老师总结垂露竖的写法：锋起笔一一折笔向右按，调整中锋向下行笔一一至竖画末端稍驻，再向下作顿笔一一向右上回锋收笔3 .学习竖钩的书写方法在大田字格中进行讲解，注意落笔、钩笔的位置。三、生练习

3、书写竖钩1生练写竖钩，老师指导，发现问题就地解决，同时提醒写字的姿势。4 .生习字展示、点评。5 .展评。作业书写水、可、来板书设计教后记NO：2课题：2.竖提班级：三年级授课教师:教学内容竖提教学目的1 .通过学习认识竖提2 .能够认真写好含有竖提笔画的字教学重、难点1通过示范、讲解的方式了解竖提的基本写法。2.通过观察比较来认识基本笔画竖提在字中的形状和位置。教学时间1课时教学过程教学方法和手段课程引入一、新课导入。今天我们学习竖提，板书课题竖提写法的竖折较为相似，不同的是先写竖接着写提。竖提看似两个笔画，其实是一笔写成。新课教学（包括例题精讲课堂练习等）二、示范竖提的写法1起笔写法与竖画

4、相同2 .至竖画末端，向左下提笔运行3 .与提画起笔相同，向右上行笔，边行边提。4 .收笔与提画相同5 .比较在不同的字中，竖提的形态基本相同，但有长短粗细的差别三、习字指导：即、以、衣1 .引导观察这三个字的占格比例。2 .每个字中竖提的写法3 .注意字的重心4 .练习书写这三个字。四、书法常识常用笔法介绍：中锋、回锋作业1配乐练习书写2.展评有代表性的学生、习作。板书设计教后记NO：3课题：3.弯钩班级：三年级教学内容弯钩教学目的1 .通过学习认识弯钩2 .能够认真写好含有弯钩笔画的字教学重、难点1通过示范、讲解的方式了解弯钩的基本写法。2.通过观察比较来认识基本笔画弯钩在字中的形状和位置

5、。教学时间1课时教学过程教学方法和手段授课教师:课程引入一、新课导入。今天我们学习弯钩，板书课题弯钩写法的竖钩较为相似，区别主要在于弯钩有一定的弧度。弯钩的形态很特别，弯头，弯尾，还弯腰。新课教学（包括例题精讲课堂练习等）二、示范弯钩的写法1起笔写法与竖画相同2 .至竖画末端，向左下提笔运行3 .与提画起笔相同，向右上行笔，边行边提。4 .收笔与提画相同5 .比较在不同的字中，竖提的形态基本相同，但有长短粗细的差别三、习字指导：即、以、衣1 .引导观察这三个字的占格比例。2 .每个字中竖提的写法3 .注意字的重心4 .练习书写这三个字。四、书法常识常用笔法介绍：中锋、回锋作业1 .配乐练习书写

6、2 .展评有代表性的学生、习作。板书设计教后记NO：4课题：学习与运用（一）班级：三年级授课教师:教学内容学习与运用（一）教学目的1 .学习并运用所学的笔画尝试练习书写：E|、象2 .能够认真写好两个字教学重、难1通过示范、讲解的方式学习书写印、象。点2.通过观察比较来尝试书写，并从书写中获得美感。教学时间1课时教学过程教学方法和手段课程引入一、新课导入。印象是指导接触的事物在脑海中留下的迹象，今天我们学习EfJ、象，板书课题新课教学（包括例题精讲课堂练习等）二、示范印、象的写法1 .印写笔画较少，要写出笔画的轻重对比，这样和象组合时才协调。2 .象字的笔画较多，书写时字型要紧，撇画要写好，捺

7、画平衡字的重心，弯钩的腰部不要太弯，曲中有直3 .老师示范书写三、尝试练习1 .引导观察这两个字的占格比例。2 .每个字中笔画粗细的变化3 .注意字的重心4 .练习书写这两个字，先描红，再填墨。四、课堂评价展示台展评优秀作业作业1 .配乐练习书写2 .展评有代表性的学生、习作。板书设计教后记NO：5课题：5,横钩班级：三年级授课教师:教学内容横钩教学目的1 .通过学习认识横钩2 .能够认真写好含有横钩笔画的字教学重、难点1 .通过示范、讲解的方式了解横钩的基本写法。2 .通过观察比较来认识基本笔画横钩在字中的形状和位置。教学时间1课时教学过程教学方法和手段课程引入一、新课导入。今天我们学习横钩

8、，板书课题横钩写法：横钩由横画与钩画组成。横钩的运笔方法是横画和钩画的结合。横画细而长，钩画粗而短。新课教学（包括例题精讲课堂练习等）三、示范横钩的写法观察横钩的样子，像一只低头啄食的小鸟。1起笔与横的写法相同。2 .中锋向右行笔3 .行至折处向右上稍提，然后向右下按笔。4 .回锋向左上，稍后向左下钩出。5 .比较在一个字中，横钩在字头时较为舒展，在字中则要收缩。四、习字指导：官、宇、字1 .引导观察这三个字的占格比例。2 .每个字中横折钩的写法3 .注意字的重心4 .练习书写这三个字。四、名胜书迹焦山崖上的瘗鹤铭作业1配乐练习书写2.展评有代表性的学生、习作。板书设计教后记NO：6课题：6.

9、横折钩班级：三年级授课教师:教学内容横折钩教学目的1通过学习认识横折钩2.能够认真写好含有横折钩笔画的字教学重、难点3 .通过示范、讲解的方式了解横折钩的基本写法。4 .通过观察比较来认识基本笔画横折钩在字中的形状和位置。教学时间1课时教学过程教学方法和手段课程引入一、新课导入。今天我们学习横折钩，板书课题横折钩写法：横折与钩画组合而成的笔画，横折钩在不同的字中，形态有明显的区别，折画有的内收，有的竖直，有的短粗，有的修长。新课教学（包括例题精讲课堂练习等）五、示范竖提的写法观察横钩的样子，书写变化较多，作为主笔时，要写得刚劲有力。1 .起笔与横的写法相同。2 .中锋向右行笔，写横折3 .行至

10、折画末端向左上出钩。4 .比较在一个字中，横折钩的横长时，折就内收，横短时，折就坚挺。六、习字指导：尚、有、而1 .引导观察这三个字的占格比例。2 .每个字中横折钩的写法3 .注意字的重心4 .练习书写这三个字。四、名胜书迹琅珊山的醉翁亭记刻石作业1.配乐练习书写2.展评有代表性的学生、习作。板书设计教后记NO：7课题：7.竖弯钩班级：三年级授课教师:教学内容竖弯钩教学目的1通过学习认识竖弯钩2.能够认真写好含有竖弯钩笔画的字教学重、难点1 .通过示范、讲解的方式了解竖弯钩的基本写法。2 .通过观察比较来认识基本笔画竖弯钩在字中的形状和位置。教学时间1课时教学过程教学方法和手段课程引入一、新课

11、导入。今天我们学习竖弯钩，板书课题竖弯钩写法：是竖弯和钩画组合而成。常出现在字的下方，有承托作用。新课教学（包括例题精讲课堂练习等）二、示范竖弯钩的写法1 .以竖的笔法行至弯转处2 .行笔圆转向右行，笔力逐渐加重3 .回锋向上出钩4 .比较竖弯钩的弯度大小有讲究，有的舒展，有的收敛三、习字指导：也、先、龙1 .引导观察这三个字的占格比例。2 .每个字中竖弯钩的写法3 .注意字的重心4 .练习书写这三个字。四、书法常识欧、颜、柳体的特点作业1 .配乐练习书写2 .展评有代表性的学生、习作。板书设计教后记NO：8课题：学习与运用（二）班级：三年级授课教师:教学内容学习与运用（二）教学目的1通过学习

12、认识报头2.能够认真书写报头教学重、难点1 .通过示范、讲解的方式了解报头的基本写法。2 .练习书写报头。教学时间1课时教学过程教学方法和手段课程引入一、新课导入。今天我们学习书写报头，板书课题书法在生活中处处可见，报头中的书法，也是千姿百态、耐人寻味。让我们走进报头中的书法世界，欣赏、品味、练习。新课教学（包括例题精讲课堂练习等）二、了解报头1 .出示报头的图片新民晚报、人民日报、中国教育报2 .欣赏报头的写法各不相同，说说你在哪些报纸上看见过报头？3 .比较在不同的报纸中，报头的差别，它和报纸中的其它的字有什么区别呢？三、尝试练习：书法园地1引导观察这四个字。2 .范写3 .注意字的重心4

13、 .练习书写这四个字。四、展评展评，评出优秀作品，下次参与书法园地的布置作业1配乐练习书写2.展评有代表性的学生、习作。板书设计教后记NO：9课题：9.斜钩班级：三年级教学内容斜钩教学目的1通过学习认识斜钩2.能够认真写好含有斜钩笔画的字教学重、难点1通过示范、讲解的方式了解斜钩的基本写法。2.通过观察比较来认识基本笔画斜钩在字中的形状和位置。教学时间1课时教学过程教学方法和手段课程引入一、新课导入。今天我们学习斜钩，板书课题斜钩从高处顺势斜下，体态较长，略带弧度，在一个字中常作为主笔出现。新课教学（包括例题精二、示范斜钩的写法斜钩的形态矫健舒展，像习武人摆出的架势。1起笔写法与竖画相同，但笔画上端稍向左倾斜。2 .向右下行笔，用力均匀，略带弧度。3 .钩向上方出锋收笔。授课教师:讲课堂练习等）4.比较斜钩的笔画较长，弧度曲中有直，钩画沉着有力。三、习字指导：式、我、成1 .引导观察这三个字的占格比例：工要靠上，我的提画左伸让右，成的竖撇和横折钩收紧。2 .每个字中竖提的写法3 .注意字的重心4 .练习书写这三个字。四、碑贴欣赏雁塔圣教序作业1配乐练习书写2.展评有代表性的学生、习作。