小一班下特殊幼儿观察矫正记录幼儿园工作材料.docx
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1、特殊幼儿观察矫正记录教师:班级:小一班时教育间措施姓名高明阅二一JHJ性另男出生年月2016.04.19时间幼儿原有状况教育措施幼儿发展情况2023.6该幼儿家人十分的宠爱孩子。幼儿在进餐过程中常有玩食物、注意力不集中的情况。喜吃米面,对于自己不喜欢吃的菜,他常常挑出来,借口是“不喜欢”、“不想吃”“我不要吃这个”等等,甚至偷偷将食物掉在地上,对于老师的提醒,孩子不听,坚持已见。1 .注意幼儿的进餐情况。可适当减少孩子的饭、菜量,对其大口吃,敢于尝试进行表扬,再逐渐增加食物量。2 .对孩子不喜欢的食物可采取先小量混合在喜欢的食物中一起做,让孩子慢慢习惯它的味道,不强迫幼儿,避免加重厌恶。该幼儿
2、逐步意识到不挑食,多吃保有良好的进餐行为与习惯才会长得高,得到老师的表扬,小朋友的喜欢,在和家长的共同配合下,幼儿的挑食行为有了逐步的改善,玩食物、勺子的行为明显减少。2023.6在逐步调整饮食习惯的过程中,该幼儿玩食物、勺子的行为有所减少,能够安静进食,不浪费食物。也愿意从一口、一口开始尝试,对食物的接受范围扩大了许多。1 .鼓励孩子先从一小口开始尝试各种蔬菜,但不要强迫。2 .开展比比看谁吃的又快又干净等活动,对表现突出的幼儿给予鼓励。3 .让班上吃饭吃得好的幼儿给大家做榜样示范,带动高明阅一起进食。通过与家长沟通联系,共同配合,高明阅小朋友挑食、玩食物的行为相对于开学有了很大的改善,有时
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