宪法学教案.docx
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1、宪法学教案【课程设置的目的和要求】宪法学是法学的一个分支学科,是研究宪法的本质和它的运动规律、国家的本质和形式、国家机构的组织、职权和工作制度以及公民的基本权利和义务的一门学科。通过学习,要求系统地了解和掌握:宪法基本理论、人民民主专政制度、人民代表大会制度、选举制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、公民的基本权利和义务、国家机构等知识,增强法制观念,自觉维护宪法尊严,保证宪法实施。【宪法必读法规】中华人民共和国宪法、中华人民共和国宪法修正案、中华人民共和国立法法、中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法、中华人民共和国民族区域自治法、香港特别行政区基本法、澳门特别行政区基
2、本法绪论一、宪法学的体系二、宪法学的研究对象三、宪法学的研究方法四、宪法学的基本功能第一章宪法基本理论第一节宪法的概念一、宪法的概念:(一)“宪法”一词的首次使用:郑观应的盛世危言。(-)宪法是国家的根本法:a.在内容上,宪法规定国家最根本、最重要的问题。b.在法律效力上,宪法的法律效力最高。1 .宪法是普通法得以制定的基础和依据。2 .普通法律的规定不得和宪法相抵触,否则无效。3 .一切组织和个人都必须以宪法为根本的活动原则。c.在制定和修改的程序上,宪法比其他法律更严格。3.宪法的本质:宪法是规定民主制国家的根本制度和根本任务、集中表现各种政治力量对比关系、保障公民基本权利的国家根本法。二
3、、部分学者的重要评价:“宪法就是一张写着人民权利的纸。”一一列宁。“凡权利无保障和分权未确立的社会就没有宪法。”1789年法国人权宣言。“世界上第一个人权宣言。”一一马克思对1776年美国独立宣言的评价。第二节宪法的历史发展一、近代意义宪法的产生:a.产生的原因:(一)经济基础:资本主义商品经济普遍化发展。(二)政治基础:资产阶级革命的胜利,资产阶级国家政权的建立和民主制度的形成。(H)思想基础:资产阶级启蒙思想家提出的民主、自由、平等、人权和法治等理论。b.各个具体宪法的产生:(一)英国宪法:最早发生资产阶级革命的国家,最早实行宪政的国家。(1) 1215年的自由大宪章,虽不是近代意义的宪法
4、,但产生了非常大的影响。(2)英国宪法是不成文宪法。(二)美国宪法:(2) 1776年独立宣言一邦联条例一联邦宪法。(3) 1787年美国宪法是世界上最早的资产阶级成文宪法,也是世界上第一部成文宪法。(H)法国宪法:(1)法国1791年宪法是欧洲大陆最早制定成文宪法典的国家。(2)欧洲大陆第一部成文宪法的序言一人权宣言(3)确立了“法律面前人人平等”、“罪刑法定”、“无罪推定”等资产阶级法制原则。(四)社会主义国家宪法:苏俄宪法一1918年世界历史上第一部社会主义宪法。二、我国的现行宪法(1982年宪法):a.新中国宪法的产生与发展:共同纲领(临时,具有宪法性质)一195419751978-1
5、982(1988、1993、1999)b.现行宪法的指导思想:坚持四项基本原则、邓小平理论。第三节宪法的分类一、资产阶级学者的宪法分类:(一)成文宪法与不成文宪法:(1)成文宪法:美国、日本、中国、法国。(2)不成文宪法:英国。构成:权利请愿书、人身保护法、权利法案、王位继承法、国会法、国民参政法、男女选举平等法、人民代表法。(-)刚性宪法和柔性宪法:(1)刚性宪法:制定、修改的机关和程序不同于一般法律.(2)柔性宪法:制定、修改的机关和程序与一般法律相同。英国宪法是代表。(H)钦定宪法、民定宪法、协定宪法:以制定宪法的机关为标准划分,奉行主权在君。(1)钦定宪法:1908年中国钦定宪法大纲。
6、(2)民定宪法:当今大多数国家的宪法。(3)协定宪法:英国1215年自由大宪章、法国1830宪法。(二、马克思主义学者的宪法分类:资本主义类型的宪法和社会主义类型的宪法。第四节宪法的基本原则宪法的基本原则:人民主权原则、基本人权原则、权力制约原则、法治原则。第五节宪法与宪政:一、宪政的概念与特征:(一)概念:宪政是以宪法为前提,以民主政治为核心,以法治为基石,以保障人权为目的的政治形态或政治过程。(-)特征:1、宪法实施是建立宪政的基本途径。2、建立有限政府是宪政的基本精神。3、树立宪法的最高权威是宪政的集中表现。宪政有两个基本原则,一是公共权力是人们通过宪法授予的,不得行使宪法没有授予的和禁
7、止行使的权力;二是公共权力不得侵犯宪法所规定的公民的基本权利,而且有义务保障公民权利的实现。二、宪法与宪政的关系:宪法是静态的宪政,宪政是动态的宪法,宪法的内容直接决定宪政的内容,立宪的目的就是宪政的目的。D宪法是宪政的前提,宪政则是宪法的生命;2)宪法是静态的宪政,宪政是动态的宪法;3)宪法的内容直接决定宪政的内容,没有宪法就没有宪政,没有宪政的宪法就是一纸空文;4)宪法和宪政都是商品经济发展的产物,都是民主政治建设和法治国家建设的重要表现,都以限制国家权力、保障人权为目的。【案例】“孙志刚案”1982年5月国务院发布收容遣送办法。收容遣送办法与我国宪法规定的“公民的人身自由不受侵犯”相抵触
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