定力活力魅力三元关系作文写作指导+优秀范文+优秀片段.docx
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1、定力活力魅力”三元关系作文(写作指导+优秀范文+优秀片段)f1原题呈现I-阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)材料一:子日:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!(论语雍也篇)材料二:2023年11月29日,年过半百的费俊龙时隔17年再次担任指令长,挂帅神舟十五号载人飞行任务,出发前往中国空间站。出征前,费俊龙说:“我们乘组虽然平均年龄最大,但飞行本领依然保持青春。”有人认为,今天的社会是一个“拼颜值”“吃青春饭”的社会。请结合上述材料内容,以“定力活力魅力”为主题,写一篇文章辩驳这种观点。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,切合身份;不要套
2、作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。写作指导纵览全文:抓关键词一一“吃青春饭”“拼颜值”+“定力活力魅力”+辩驳叙述段一:带着关键词,审视材料一,颜回在陋巷中不改其乐,在此可以得出颜回是青春的代表人物,而他身上拥有“定力”的品质,让孔子对他赞不绝口,拥有极大的人格魅力。叙述段二:再带着关键词,审视材料二,费俊龙年过半百却能依旧保持青春的飞行本领,在此可以得出费俊龙不再是青春的年龄,却具有青春的精神,即“活力”的品质,因此他能“时隔17年再次担任指令长,挂帅神舟十五号”,成为非常有魅力的代表人物。注意:两个叙述段很好帮助我们理解“定力活力魅力”之间的关系一一定力能让人坚守君子德行,沉
3、稳,有人格魅力;活力能让人永远保持拼搏的精神,不放弃,有人格魅力。同时,帮助我们理解“定力活力魅力”与“拼颜值”“吃青春饭”之间的关系,青春而有定力是一种魅力;不再青春却能保持活力也是一种魅力。青春不应只是一段时间,更应是一种精神。任务段:1.“吃青春饭”“拼颜值”;2.“定力活力魅力”;3.辩驳(指出对方的观点,然后进行批驳,树立自己的观点)(ft秀范文让青春的魅力之花,在定力活力中绽放岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓唐必致灵魂。有人认为青春只是放荡不羁爱自由的样子,有人认为青春只是桃面丹唇柔膝,所以他们会“拼颜值”“吃青春饭”。私以为,青春之年华并非魅力的代名词,培定力与活力之沃土,方
4、能育魅力之花,让青春的魅力之花在定力和活力里绽放!(129字)有人认为就是要吃青春饭,而我认为应让青春更长,要以活力为阳,照魅力之花。青春的活力并不囿于青春阶段的时间桎梏,而应是以活力为内核的积极奋斗。正如费俊龙乘组虽年龄最大,但飞行本领却保持青春,以实力定义属于他们的青春;又如古圣贤者虽年事己高仍保持思想之活力,创造无数名篇巨著,以不竭的生命动力续写青春;而某些青年“躺平”、“摆烂”之风甚嚣尘上,正值青春却谈何活力?因此,只拥有年龄的青春并非活力的代名词,更非魅力的代名词。吾辈青年需谨记,惟有永葆精神思想之活力,魅力之花方可永绽光彩。(239字)有人认为青春就是拼颜值,而我认为应让青春有内涵
5、,要以定力为壤,养魅力之花。然而,只满足于活力也可能被困于盲目冲撞,意气用事的泥潭之中,“魅力”之花还要深扎“定力”之壤方能蓬勃生长。生活清贫的颜回坦然坚定,不改求知的快乐。君可见,李时珍,行万里尝百草,凭定力成本草纲目;君可见,红柯扎根边疆,以定力书写浩瀚文艺。正是有定力之沉潜,他们才矗立成知识和精神的高塔,展现了穿透岁月的魅力。而恣意放纵的青春可能是一场浩劫。由此观之,吾辈青年需谨记,要携着青春的定力,向知识和思想的魅力进发!(239字)青春应初心如磐,以定活之沃土,绽魅力之花。青春的魅力取决于他思想的深度,取决于他对国家做出的贡献。且看蔡国强远离喧嚣,以沉稳的定力,静心研究烟火艺术,终让
6、烟花惊艳了世界人民,展现他个人的魅力,更展现了中国千年文化的魅力;且看“银发知播”,他们早己度过青春年华,却用最青春的方式传播毕生所学,春蚕不老,夕阳正红,永葆青春活力,绽放人格魅力。定力让生命沉稳坚定,活力让生命生机勃勃。吾辈青年需谨记,要在活力与定力之基础上,发挥人生价值,寻得真实之魅力。(235字)青春是星辰指引,是山长水阔,是风和日暖,是人间无数。定力应如号角,吹响青春初心不变的旋律;活力应如画笔,绘写青春拼搏向上的万千气象。当今社会并非”拼颜值,吃青春饭”的社会。我们应以定力与活力为基,探寻自身魅力,使有限的生命焕发无穷的光彩,让青春之花在定力与活力中永远绽放!(136字)秀片段摒弃
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