完形填空指导—灵活运用4大技法.docx

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1、完形填空指导一灵活运用4大技法技法1利用逻辑关系解题所谓的逻辑关系是指文章在语法或语意上存在的并列、顺承、转折、因果、目的等关系。考生只有在透彻理解文意的基础上，才能对句内或句组的上下文逻辑关系做出正确的判断，从而选出正确答案。因此，考生须掌握常见逻辑关系的标志词(如：and,but,however,then,so,because,insteadof,soasto等)，通过标志词透彻理解上下文的文意。典例1(2023新高考I卷)Itiedaropearoundhiswaisttokeephimneartoourspot.That1astedabouttenminutes.Hewas44,and

2、hiscrying1etthewho1ecampgroundknowit.44.A.unhurtB.unfortunateC.uncomfortab1eD.unafraid解题思路：本题属于句内层次题。根据空格所在句的下文“hisCryiIIg”可知，上文“HewasM”与下文“hisCrying”之间在文意上存在“因果”迂辑关系，即“某种原因造成我儿子的哭”o结合选项可知，I11ICOmfOrtabIe最符合文恚。典例2(2023新高考全国卷I)Af1oodhadhittheareaear1ierthatyearandthe24.(damae)itcausedhaddrivenawayanu

3、mberofbirds.25,thenumberofsnakeshaddec1inedaswe11.25.A.BcsidesB.HoweverC.ThereforeD.Otherwise解题思路：本题属于句组层次题。根据空格所在句的上文“the24.(damaec)itcausedhaddrivenawayanumberofbird和下文thenumberofsnakeshaddec1ined”可知，上下文所表示的都是洪灾所带来的后果，在文意上存在迂辑上的递进关系。结合选项可知，BeSideS最符合文意。技法2利用语义复现解题语义复现是指同一语篇内词汇相同(原询)或者词汇在词义上存在同义、近义

4、、同源、上义或下义关系的现象。考生可以利用这些词汇特点并结合具体语境来解题。典例1(2023折离名I)Myhusband,ourchi1drenandIhavehadwonderfu1campingexperiencesoverthepasttenyears.Someofour41.(memories)arefunny,especia11yfromtheear1yyearswhenourchi1drenwere1itt1e.Once,we42a1ongCha1kCreek.42.A.campedB.droveC.wa1kedD.cyc1ed解题思路：本题属于句组层次题。根据空格所在句的上文“c

5、ampingexperiences”可知，作者是在回忆多年前的野营经历。故可推知此处意为沿ChaIkCreek野营。该空与上文CamPii1g为同源网复现。典例2(2023附H7离*)1ambandmother39.(reunited),Iturnedbacktothetractoron1ytoseeitmovesudden1yawayfromme.Thiswasso40.(uIeXPeCted)becauseIhadputthehandbrakeonwhenIjumpedout.41.(Obvious1y)Donhadsomehowmadethe42move.42.A.1ambB.vehic

6、1eC.seatD.fence解IS思路：本题属于句组层次题。根据上文“thetractor”可知，此处指Do11以某种方式便车柄(VehieIe)动了起来。VehiC1e是tractor的上义词，属于上义词复现，故选Bo技法3利用固定搭配解题完形填空题对固定搭配的考查主要是动词、形容词和介词、副词的搭配。考生须在平时多积累这些搭配的意义与用法，才能快速准确地解答这类题目典例1(2023渐江1MDi）ed）hiscartoca11911.Thenhe42aU-turn,circ1ingbacktotakeanother1ook.42.A.sawB.madeC.missedD.crossed解题

7、思路：本题属于句内层次题。根据空格所在句的下文“aU-turn,circ1ingbacktotakeanother1ook（转了个U型弯，绕回来再看一看）”可知，made符合文意。makeaIMurn是固定搭配，意为“转了一个U型弯；掉头”O技法4利用文化或生活常识解题一些完形填空题经常会涉及文化或生活常识方面的知识，这些文化或生活常识主要靠考生平时的阅读积累，从某种程度上来说，此类问题主要考查考生的学习视野和知识面。典例1（2023新离*I4）MybestfriendBetsysfatherwasamanageratHoughBakeries,which,atEastertime,411it

8、t1ebunny（兔子）cakesfora11its42throughoutC1eve1and.41. A.so1dB.orderedC.madeD.reserved42. A.storesB.fami1iesC.schoo1sD.citizens解题思路：本题属于句内层次题。根据第41、42题空格所在句中的信息词“atEastertime（复活节时间）”可知，该题与节日习俗有关。西方国家的复活节的象征主要有复活节彩蛋和复活节兔子，它们是节日期间的杨销商品。许多食品工厂生产兔子形状的食品并送到各地的商店售卖。故第41题和42题的答案分别是made和stores0典例2（2023全国乙卷）One

9、afternoon,whi1e45.（attcmDting）togetintobedsheco11apsed（倒下）fromwhatwas46.（eventua11y）discoveredtobeaheartattack.Theco11apsewasdisastrous,47theemergencymedica1teamandgoodteamwork.47.A.asscssingB.requiringC.formingD.proving解题思路：本题属于句蛆层次题。根据上文“co11apsed”的提示可知，病人此次倒下的后杲很严重。病人跌倒需要救治是生活常识，requiring符合语境O二、“

10、完空”语篇层次题警惕3大失误失误点1价值观方向跑偏深刻理解文章主题，把握文章的价值取向，是准确解答语篇层次题的前提。文章体现的价值观一旦定位不准、理解不透，解题方向就会跑偏。典例1（2023全国卷I）Maybeit,sanunreasonab1efear.Butthe58isthatIshou1dnt1ietomykids.58.A.safetyru1eB.comfortzoneC.bottom1ineD.topsecret解题思路：本篇完形填空的话题是教孩子识别生活中的“门与窗”，故事反映的价值观是“要诚实地教育孩子”O如果把故事所反映的价值观理解为安全法则或者是生活秘诀的话，就会误选答案。

11、本题的正确选项是bottom1ine（底线）。不应该对孩子撒谎是我们要守住的底线，这正是本文的价值观取向一“诚实”典例2（2023全国卷m）Thattaughtmeava1uab1eandIpassitontothepeop1ewho55.（WOrk）inthemarket.Don,ttakeit56.（DerS（HIaHy）.54.A.1essonB.trickC.ski11D.trade解题思路：本篇完形填空的话题是在与顾客打交道中学会的道理，故事反映的价值观是“要学会换位思考”。如果把文中的故事仅理解为单饨的与顾客打交道的方法的话，那么文章的价值观取向就会跑偏。综合分析文章后可知，作者是

12、想表达与顾客打交道时，要有耐心，粟从顾客的角度思考问题，这是非常宝贵的经验。不要完全不顾顾客一时的坏心情或者是恼人的做法而毁了自己的心情，要理解并热情地对待顾客。这才是文章所反映的正确价值观。故第54题选IeSSOn。失误点2故事情节逻辑混乱高考完形填空的文体多是记叙文。从语篇层次上来看，对故事的情节把握不准会造成事件或情感上的逻辑混乱，从而导致这类题目失分。故事的情节线索主要有事件发展线索和人物情感发展线索两种情况。因此，必须准确地把握故事的情节线索，理清逻辑关系。典例1(2023标3T6I)My1ifeasataxpayingemp1oyedpersonbeganinmidd1eschoo

13、1,when,forthreewho1edays,Iworkedinabakingfactory.MybestfriendBetsysfatherwasamanageratHoughBakeries,which,atEastertime,41.(made)1itt1ebunny(兔子)cakesfora11its42.(StOrCS)throughoutC1eve1and.Ithappenedthatthep1antdowntownneededeightkidsfor43he1pduringourspringbreak,forwhichIhadno44.(D1a1IS)beyond1isteningtomyfavoriterecords.43.A.generousB.financia1C.technica1D