学校处置传染性疾病应急预案.docx

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1、学校处置传染性疾病应急预案为进一步落实中华人民共和国传染病防治法、国务院突发公共卫生事件应急条例，做好我校师生员工重大传染病的预防和控制工作。切实有效地防止传染性疾病疫情在学校流行，为学校教育教学一线服务，保证学校正常的教育教学秩序、保障广大师生身体健康，特制定本预案。一、指导思想认真贯彻中华人民共和国传染病防治法。为了预防，控制和消除传染病的发生与流行，保障人体健康和公共卫生，确保全校师生及家人的身体健康和生命安全，强化防范传染病的应急防案工作。二、工作原则贯彻预防为主，立足平时，防治结合，快速反应，依法管理，分层负责，依靠科学的原则。宣传普及重大传染病防治知识，建立防控网络，实施长效机制，

2、全面落实“早发现、早报告、在隔离、早治疗”的方针，全面提升我校学校卫生工作。1、防控传染性疾病疫情发生与流行是学校工作第一要务,是政治纪律，学校一切工作服从防控工作。2、树立全局观念，服从统一指挥。做到：个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局。3、疫情报告零时间，做到情况准确，保证信息畅通。监控求实，不瞒报、不漏报。4、要求“两手抓”工作：求新、求严、求实、求细。组织管理：成立传染性疾病疫情处置应急处理领导小组。组长：XXX副组长：XXX组员：XXX领导组下设办公室，主任：XXX三、日常防控工作加强日常防控管理，使教室、宿舍、各办公室等场所保持经常性通风换气。搞好环境卫生，落实晨、午检制度，

3、确定专人负责，对学生及教职工的发烧进行排查工作，监测体温，对体温异常：N37.5oC,并有传染病可疑症状的人员，及时与校医联系。1 .加强宣传教育，普及防控常识利用广播、板报、健康教育课等多种形式进行传染性疾病疫情的预防知识宣传教育，使学生了解各类重大传染病的防病知识，提高师生防护意识和公共卫生水平，消除学生的紧张和恐惧心理，培养学生良好的卫生习惯。向广大师生员工进行中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、等等法律法规的宣传教育工作。2 .建立通风制度，避免交叉污染加强教室、宿舍、办公室等处通风换气，保持室内空气清新；学生课间要到室外活动（老师督促）。3 .坚持晨午检制度，妥善处

4、理发热学生坚持晨、午检制度，对学生察言观色、重点询问，做好一摸二看三问，及时排查异常状况，做好记录，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。一旦发现师生员工有发热病例，立即送医院排查。发现传染病及时汇报并采取相应防控措施。4 .严格考勤，及时通报信息对缺勤的学生、教职工及时进行登记、调查，查明缺勤原因，如被医疗部门诊断为传染性疾病或疑似人员，学校由校长及时报告市教育局，并采取相应防控措施。四、相关要求1 .对值周人员及寝室管理人员的工作要求：1）每日早、中、晚三次对学生进行动态观察和重点询问。2）坚持宿舍、教室开窗通风，搞好宿舍、教室卫生，湿式清扫，做好一日两次消毒工作。（消毒部位：学生宿舍，

5、办公室、教室等）3）督促学生多饮开水、对水壶、杯子卫生进行检查。4）督促学生认真洗漱，勤换衣，搞好个人卫生。5）教育学生就餐时不说话，不偏食、不挑食、不暴饮暴食。2 .对后勤工作的要求：1）坚持责任区卫生的清扫、消毒工作。2）严格按要求做好学生一日三餐饭菜，坚持做好保菜留样。3）搞好人个人卫生，上班穿工作服，戴工作帽。3 .对班主任工作的要求：1）晨午检时间班级顾问做好一摸二看三问，了解有无生病或不适的学生，认真做好记录，并及时上报及追访。2）监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生。4 .对教师的要求：1）教师要认真执行学校预防传染性疾病疫情工作的各项要求，做到不打折扣。要具有良好的卫生习惯和生

6、活习惯，要有防病意识。2）日常工作中要摆正预防传染性疾病和教育教学工作的关系。要把学生的生命安全和健康摆在第一位。3）以对工作极端负责的精神，实行健康首问责任制。4）任何人不得越级上报。5 .对学生的要求：1）遵守学校的制度，每天按时上下学，体温237.5OC伴呼吸道症状时，在家隔离观察治疗，每日汇报体温及其它情况,退烧两天后方可返校。2）养成良好的卫生习惯和生活习惯。经常洗手，坚持体育锻炼，坚持开窗通风，不与别人共用水杯、餐具等，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽要捂嘴。3）要有防病意识，学会自我保护，不去人员密集的地方。身体不适及时向老师和家长报告。五、突发事件应急处理机制1、白天：班级一政教处（校医）f副校长f校长必要时按上级有关要求停课。2、夜间宿舍：宿舍一宿舍管理员一值班领导一校长六、日常预防工作做到“五坚持”1、坚持每天了解学生的健康状况，做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。2、坚持做好各项防病工作记录，做好学生缺勤，排查登记。并及时汇报异常情况。3、坚持全校师生的每日户外的体育锻炼，增强体质。4、流行病期间，坚持控制人员密集，减少师生集会，严格执行传染病疫情登记、报告制度。5、坚持进一步改进教学方法，减轻师生过重的课业负担。七、本预案自发布之日起实施。