学校作业教学管理办法.docx
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1、学校作业教学管理办法作业教学是教师的一项教学常规工作,是对课堂教学的补充与提高。为了真正落实“双减”工作要求,培养学生良好的学习习惯,及时巩固课堂所学知识,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,及时反馈学科教学效果,改进学科的教学方法,提高教育教学质量,现对各级部各学科书面作业的布置、作业批改和检查评比予以规范。一、常规作业布置要求1、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则,即加强“双基”的训练,又要注意能力的培养。训练方式上应使学生有多动脑、多动口、多动手的机会,必须加深理解,提高实效。2、每学期按校工作历的课时安排学生书面作业(不含复习考试、节假日等)。作业布置前各学科要进行集体备课
2、,统一作业内容,内容要适当适量,要精且典型,坚决反对简单“机械重复”、“题海战术”。根据教学要求及教材内容,做到作业布置及时,与课堂教学内容一致,杜绝一次性布置多次作业。3、作业布置做到少而精(语、数、外三科每课时的作业量不超过20分钟,其它科目每课时作业量不超过10分钟,作业总量不得超过90分钟),切中课堂教学内容的重点,易错点,有针对性(照顾学生层次),确实起到巩固、强化的作用。4、让学生明确要求做题格式(统一要求),字体工整,独立完成,按时上交,杜绝抄袭(可以安排科代表、学习小组长进行监督)。5、要严格要求学生保质保量按时完成作业。特别要注意培养和训练学生养成审题细心、书写工整、格式规范
3、的良好习惯,要培养学生及时纠错的良好习惯。6、要分层布置作业,教师在布置作业时要把题目分为必做题和选做题,必做题是基础性题目,选做题是综合提高性题目。必做题要求全体学生完成,选做题要求程度较好的学生完成(约占全体学生总数的1/3)。二、常规作业数量同步练习册:突出同步练习册的使用,各学科全力以赴处理好同步练习册,同时作为本学期业务周查和业务月查的重点。语文:每周课堂作业12次,大小作文每学期各6篇,小作文每篇字数200字左右,大作文每篇字数600字左右,作文每次精批20篇。数学:每周课堂作业3次,全收全改,每学期课堂作业次数不少于50次。英语:每周课堂作业2次,全收全改,教师每周课堂活页作业批
4、改2次,课堂活页作业要求学生正反两面使用,教师按次数钉集成册,每学期课堂作业次数不少于50次。物理、化学:每周课堂作业2次,全收全改,每学期课堂作业次数不少于20次。思品、历史、地理、生物:同步练习册的课前预习和学习过程的内容在课堂上小组内互查互批;当堂达标、周末检测的内容由教师全批全改。美术:每学期课堂作业共6次,学生当堂完成,全批全改;艺体综合实践科:不要求留学生书面作业,提倡布置有利于学生探究性学习和课外实践的作业。三、常规作业批改要求1、教师要认真及时批改作业,课下作业力争在24小时内与学生见面或下次上课前下发学生,并详实记好作业批改记录。2、教师一律用红笔批改,正确的划“,错误的划“
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