存钱罐公开课教案教学设计课件资料.docx
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1、班级三班课时第一课时时间2023年1月23日组织者王俊龙助教魏清课题存钱罐教学目标1正确认读汉字“钱”,认读词语“存钱罐、零花钱”。2 .认读句子“我把零花钱放进存钱罐”,结合场景用“我把零花钱”说句子。3 .初步养成学用存钱、节约用钱的生活好习惯。个别化教学目标(支持途径)轻度组:能正确认读生字词及句子,语言提示下结合场景说句子。交流中初步理解节约用钱的好习惯。中度组:跟读词语,能图文配对理解词语意思。跟读句子,语言提示下表达句子。重度组:跟读生字词,听词语指出实物或图片,跟读句子。教学重难点重点:难点:认读两个词语,理解词语意思,结合场景句子认读及表达。准备PPt课件字词语卡片句卡教学过程
2、一、观察实物,引入揭题1 .出示实物,学生观察。“今天王老师要奖励你们一个宝贝,你们想要吗?你们瞧,它是谁呀?”设:小猪,长得是一只小猪储蓄罐,你一定在哪里见过他,它是用来做什么的?我们也可以叫他存钱罐。存钱罐,你一定是家中小主人,一定管过它,存钱罐是用来帮我们存放零花钱的。2 .揭示课题,师生认读。“存钱罐看到你们这么热情,好开心啊,真想和你们做朋友,我们赶紧去记住它的名字今天我们就来学习存钱罐这篇课文,跟着老师一起读课题。二、观察认识,学习词语1出示实物,学生观察表达“这是什么?你能说完整吗?看他多开心。3 .出示图片观察样子。“你们看这个存钱罐长得怎么样?”圆圆的脑袋胖乎乎的肚子4 .认
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