奇妙的国际互联网教学建议.docx
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1、?奇妙的国际互联网?教学建议教学建议一)教学要点1、导入新课国际互联网是怎样一种新事物?他奇妙在哪里?2、初读课文轻声读课文,读准生字、词语,读通句子。理解以下词语:蜘蛛光缆跨过远在天涯近在咫尺查阅甚至奇妙信息息息相关本课要理解的词语,多数在上下文中都有相应的具体说明,应引导学生联系上下文去理解;也有一些词语,因缺乏具体的语境,可通过查字典、词典解决。3、学习第一段为什么“入网、“上网、“网都加上了引号?第一自然段在全文中起什么作用。国际互联网是怎样构成的?他有什么功能?作者举了哪些例子来说明互联网的功能?你知道互联网还有哪些作用吗?通过朗读,分析,引导学生理解“网、”线的实际意义,从而领悟文
2、中引号的作用。这一段可通过反复朗读,划找词句,让学生体会到互联网是一张“巨大的网以及其速度之快,领略国际互联网的奇妙。4、学习第二段。“无所不有“息息相关是什么意思?第3自然段说明了什么第4自然段在全文中起什么作用?这一局部可抓住“可以可以可以还可以甚至可以这一句式,通过朗读、分析,进行语感训练,从而更好地理解互联网与人们生活的关系。5、总结全文漫谈:为什么说国际互联网与我们息息相关?可让学生联系生活实际、自身体会,畅谈互联网与人们生活的密切关系。此时可适当安排一些拓展阅读,以丰富课文内涵,充实阅读实践。二)媒体使用可结合学校信息技术课,让学生亲身上网实践,切实体会国际互联网的神奇。网络家电知
3、多少今天,人们的生活已越来越离不开网络,你还会发现各种各样的网络家电已走近了人们的生活。网络电视网络电视在收看节目时可以通过相关设备在电视屏幕上获得补充信息,还可和其他观众交流感想。比方在收看足球比赛时可以获得某些运发动的有关信息,也可看到有关的统计资料;收看儿童动物节目时,可以答复有关的提问,用打印机打印出画面,进行绘画等。网络可视这种机与家用电脑和网络相连,装有因特网软件产卡、麦克风、扬声器和视像屏幕,不仅可以在网上对面聊天,还能通过因特网拨号到美国、英国、法国、日本、德国等世界各地直通长途,收费相当廉价。网络冰箱充分利用了计算机网络技术,在冰箱上加一个液晶屏幕,通过网络和外界相连。这样,
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