国家开放大学电大人力资源管理形考任务2及3网考题库答案.docx
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1、国家开放大学电大人力资源管理形考任务2及3网考题库答案形考任务2一、单选题1.()是组织人力资源管理的重要基础,也是人力资源管理各项工作的起点。人工作分析B.员工招聘C.工作设计D.员工培训2.工作流程中不可分解的最小单元指的是OO.工作任务B.岗位要项C.工作单元D.工作项目3 .()是用要概括式的方法描述员工在组织中的职责和位置。.工作任务B.工作职位C.工作单元D.工作职务4 .下列关于工作分析的主要元素的描述不正确的是()。A.工作单元是颗粒度最细的工作组成部分。B.工作任务一般由一个或多个工作单元组成。C.一般情况下,根据业务的复杂度,一个职务可以映射到多个岗位。D.所有职权的设定都
2、直接或间接来源于工作需要。5 .下列选项中不属于工作分析的影响的一项是OcA.工作分析为人力资源规划提供了必要的信息。B.工作分析为科学的绩效管理提供了帮助。C.工作分析为制定公平、合理的薪酬制度奠定了基础。D.工作分析是组织现代化管理的客观需要。6 .下列关于工作分析的表现形式描述正确的一项是()。A.工作描述的内容比工作说明书复杂一些。8 .工作描述涉及的范围最为全面。C.资格说明书是目标管理的基础。I).工作说明书的应用范围最广。7 .()能够从众多员工中迅速得到信息,节省时间和人力,费用低。.访谈法8 .问卷法C.观察法D.模型法8 .O具有保密性强、访谈形式灵活、调查结果准确、访问表
3、回收率高等优点。人个别访谈法9 .集体访谈法C.主管访谈法D.问卷法10 ()适于用大量标准化的、周期较短的、以体力活动为主的工作。.访谈法B.问卷法C.观察法D.模型法10.下列选项中属于工作分析的核心阶段是O。A.准备阶段B.调查阶段C.分析阶段D.总结及完成阶段11.在分析关键业绩指标时,应将“预算执行”列入到O中。A.效益类指标B.营运类指标C.组织类指标D.团结类指标12.哈克曼和奥尔德姆提出了()。A.关系工作类型B.工作特征模型C.工作丰富化模型D.工作扩大化模型13. O源于古典工业工程学。A.激励型工作设计法B.机械型工作设计法C.生物型工作设计法D.知觉运动型工作设计法14
4、. O的理论基础是组织心理学和管理学。人激励型工作设计法B.机械型工作设计法C.生物型工作设计法D.知觉运动型工作设计法15. O主要来源于人类工程学。A.激励型工作设计法B.机械型工作设计法C.生物型工作设计法D.知觉运动型工作设计法16. O法通常通过降低工作对信息加工的要求来改善工作的可靠性、安全性以及使用者的反应性。.激励型工作设计法B.机械型工作设计法C.生物型工作设计法D.知觉运动型工作设计法17.工作设计的第一步是OcA.需求分析B.可行性分析C.评估工作特征1) .制订工作设计方案18 .定岗、定编、定员要以()为导向。.现状B.战略C.工作D.分析19 .三定强调对岗位价值链
5、的系统思考。这句话体现了下列哪项原则?O.以战略为导向B.以现状为基础C.以工作为中心D.以分析为手段20 .O是设计组织中的承担具体工作的岗位。A.定岗B.定编C.定员D.定责21 .O是组织获得人力资源的基本途径。A.绩效考核B.招聘C.薪酬管理D.工作分析22.确定招聘地点时,组织必须充分考虑到组织的内部和外部影响因素。内部影响因素主要是指招聘职位、()和组织的经济实力。A.组织的知名度B.劳动力市场需求状况C.所需人才的分布规律D.求职者的活动范围23.根据招聘人员的来源渠道不同,招聘可以分为内部招聘和OoA,外部招聘B.网络招聘C.内部员工举荐D.职业介绍机构24.O是申请者自己设计
6、制作的职业经历、教育背景、成就和知识技能的总结,申请者有较大的自由发挥空间来充分展现自己的创造性和书面表达能力。A.工作分析B.简历C.笔试D.面试25.O是招聘总成本与实际录用人数之比。A.招聘单位成本B.招聘成本评估C.招聘成本效用评估D.招聘收益-成本比分析26.根据测验的具体对象,可以将心理测验分为认知测验与OoA.难度测验B.标准化心理测验C.速度测验D.人格测验27 .O是笔试的首要问题,其恰当与否决定了考核的效度。A.无领导小组讨论B.命题C.管理游戏D.角色扮演28 .评价中心的核心技术为(),主要包括公文筐测验、无领导小组讨论、管理游戏、角色扮演、即席发言(演讲)等。A.情境
7、模拟测验29 面试C.笔试D.测验29.依据面试营造气氛的不同,分为压力面试与OoA.结构化面试B.集体面试C.单独面试D.非压力面试30. O的目的是获得求职者更全面、真实的信息,对于招聘工作中的做假现象能起到一定的防范作用,有助于组织招聘到真正符合用人要求的急需人才。A.背景调查B.评价中心技术C.面试D.简历31. O是对组织员工培训与开发活动的整体设计和统一安排。A.培训标准B.培训计划C.培训项目D.培训技能32 .()是培训活动的内在部分,如培训程序的选择、教学资源的利用等,应灵活多样。A.培训机制B.培训I项目C.培训策略D.培训环境33 .个人转化动机是培训成果转化的助推器,它
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