单元学习目标与活动设计表单(26).docx

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第三阶段作业：持续性评价设计表单单元学习主题九年级Unit2Ithinkthatmooncakesarede1icious.评价设计Ssfinishthefo11owingeva1uationform.StantardzABCCOntentS:自评他评1 .学习态度与方法：具有较强的学习动机，积极主动优化自己，具有自主学习能力自评小组评2 .课堂参与：积极参与课堂教学活动，在课堂中积极与同学合作并扮演一定的角色，完成课堂任务。自评他评3 .学习计划与监控：根据学习达成度不断调整学习计划，反思自己学习中的得失全面评价自己的学习。自评小组评4 .英语写作：认真完成老师布置的写作任务，努力提高自己的写作水平。自评小组评5 .平时测验:在120分中,可分为120100,9980,7960,5940,390五个等级。教师评价6 .综合评价：小组评价持续性评价设计检验提示检验指标实现程度1.评价标准的设计是否与深度学习目标一致？是否指向学生的理解和思维的发展和提升？,是2.评价活动是否贯穿学习活动始终？是否向学生公开了评价的标准？是3.评价证据是否来自于学习活动中的学生行为、语言和作品？是4.是否把评价的结果转化为反馈信息指导或促进学生的学习？是5.评价主体是否多元？评价的方式是否多样？是