初中:基础训练卷电路的分析与应用5.docx
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1、基础训练卷-电路的分析与应用(5)一、单选题1小明在研究并联电路电流特点时,根据如图所示电路图连接好电路,并闭合开关S和5。当他再闭合开关S2时,电流表示数变化正确的是(电源电压不变)()A.A1示数变大B.A1示数变小C.A示数变大D.A示数变小2 .在如图所示的电路中,闭合开关S,电路正常工作.一段时间后灯1熄灭,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小.将两用电器位置互换后再次闭合开关S,两个电表指针均发生明显偏转.若电路中只有一处故障,且只发生在灯1或电阻R上,则()A.灯1短路B.灯1断路C.电阻R断路D.电阻R短路3 .如图所示的实物电路,开关S1闭合,开关S2由闭合到断开时,以下
2、分析错误的是()A.灯11亮度将变暗B.电路总功率变大C.灯11两端电压将变小D.灯12从熄灭到亮4 .在如图所示的电路中,闭合开关后,发现灯1i、12都不发光。为了找出发生故障的原因,现用一电流表进行故障检测,发现:将电流表接在11两端时,电流表没有示数;将电流表接在12两端时,电流表有示数,则电路故障可能是()A.1i断路B.11短路C.1z断路D.12短路二、填空题5 .小明在测小灯泡电阻的实验时(图中电流表、电压表未画出)发现小灯泡突然不亮了,为寻找原因,他想进行了如下操作,并画出思维导图,请将小明的分析过程补充完整。67 .小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品,它能在电压表盘上
3、读出所放物体重力的大小,如图所示。(I)当秤盘不放任何重物时,滑片P恰好处于a点。闭合开关,当秤盘上所放钩码个数增多时,电压表示数将(填增大”、减小”或不变”);(2) 一段时间后,在秤盘放2牛重的钩码时,表盘读数比2牛大,换不同重的钩码反复试验,每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于引起的(填字母)。A.R1短路B.R1断路C.R2短路D.Rz断路7 .小明在测量如图所示小灯泡1的电阻时,发现小灯泡突然熄灭。为寻找原因,他进行了如下操作,并画出如图所示思维导图,请将小明的分析过程补充完整。89 .如图所示是电路的一部分其中R=5欧,R2=1欧,R3=3欧,I尸().20A,1=O
4、1()A,则电流表上的电流为。三、实验探究题10 .在研究通过导体的电流与两端电压关系的活动中,同学们进行了如下实验探究。按图甲所示电路图连接好电路;闭合开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,读出电压表和电流表的示数,并记录数据;对数据进行处理。=101甲图(1)实验时滑动变阻器滑片P向左移动时,电流表无读数,电压表有读数但不变。判断电路的故障是。(2)排除故障,得出实验数据,绘制成乙图像。根据乙图像,可以得到的结论是。(3)某小组的同学在处理数据时发现,电压与电流的比值恰好等于R的阻值,这是一种巧合吗?于是同学们想利用其他小组的实验数据来进一步论证,他们选用了前面小组R=IOQ的数据,发现和自己
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