兽医专业校企合作体制及运行机制建设方案.docx
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1、兽医专业校企合作体制及运行机制建设方案(1)校企合作体制建设在学院专业建设工作委员会的领导和指导下,成立兽医专业建设委员会,兽医专业校企合作办公室。以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为宗旨,充分利用校企双方在教学、培训、研发、服务、就业等方面的优势。通过建设切实可行的校企合作、工学结合的运行机制,达到校企双方“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型合作关系。兽医专业建设委员会主任:副主任:成员:兽医专业校企合作办公室主任:成员:(2)校企合作运行机制建设探索,厂中校”校企合作人才培养机制依托大型畜牧企业联合组建“厂中校”人才培养基地;从机制和制度层面规范校企双方责权关系,确
2、保校企合作能够有序健康持久开展。探讨“厂中校”校企合作模式,校企双方共同制定双方共赢的校企合作章程、校企合作教学制度(学生顶岗实习管理制度、兼职教师教学管理制度、学生顶岗实习意外伤害保险制度等),开展订单培养、顶岗实习,联合培养学生;校企双方共同制订人才培养方案;建立企业专家、能工巧匠为主、学院教师为辅的管理团队,围绕岗位工作过程、岗位核心能力等开发基于工作过程的核心课程,将课程教学渗透在企业的生产过程中进行。学生以企业员工身份参加顶岗实践,完善顶岗实习管理规范。校企共同负责管理学生,以企业为主,负责学生在企实习期间的生活起居、安全等问题。2年建设期内,在六和集团鲁北片区、康地恩集团建2个“厂
3、中校”。完善“校中厂”工学结合运行机制学院从环境、师资、场地和科技等方面投入,企业在生产资金、技术、人才等方面投资,形成校企共同体一一“校中厂”经济实体,企业方出任总经理、法人代表,成为校内工学结合教学实训基地。企业可因此共享学院资源,优先聘得学院优秀毕业生,树立良好的社会形象。合作共建的经济实体也因校企强强联合,优势互补,能迅速提升品牌声誉,获得良好的经济效益、人才效益和社会效益。企业也将先进的生产技术、生产过程、生产经营理念和市场人脉真实的带到学校,在真实的企业生产经营过程中培养学生,学生在校内就能体验企业的生产过程,促进职业教育的发展和高端技能型人才培养质量的提完善“校中厂”工学结合管理
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- 关 键 词:
- 兽医 专业 合作 体制 运行机制 建设 方案