八月上旬教师资格考试幼儿心理学阶段测试附答案及解析.docx
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1、八月上旬教师资格考试幼儿心理学阶段测试(附答案及解析)一、单项选择题(共30题,每题1分,每题的备选项中,只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分,没选或选错均不得分)。1、在下列四个选项中,不属于尝试一错误学习的基本规律的是OOA、接近律B、效果律C、练习律D、准备律【参考答案】:A2、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和OoA、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习【参考答案】:A【解析】:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。3、知道“三角形的内角和等于180。”属于OoA、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识【参考答案】:B【解析】:知道“三角形的内
2、角和等于180,属于陈述性知识。4、按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为OOA、认知策略B、言语信息C、动作技能D、智力技能【参考答案】:A【解析】:按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为认知策略。5、爱国主义情感属于O的道德情感。A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【参考答案】:D【解析】:D道德情感从表现形式上看,主要有直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感三种。伦理的道德情感,即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。如爱国生义
3、情感和集体主义情感。6、某人对某种制品的用途总是有一种惯常的同定模式,很难想到它的其他用途,这在心理学上称之为OOA、定势B、功能固着C、认知风格D、顿悟【参考答案】:B【解析】:当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看到物体所具有的其他潜在功能,这就是功能固着。7、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为OOA、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查【参考答案】:D8、以下说法中,错误的是OoA、与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性Ik专家型教师有完善地维持学生注意的方法C、专家型教师往往较注意课堂的细节D、专
4、家型教师有丰富的教学策略【参考答案】:C【解析】:专家型教师往往将注意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上,而不太注重细节的纠缠。9、“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是OoA、强化原理B、认知失调说C、从众说D、观察学习说【参考答案】:C10、心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是OOA、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说【参考答案】:C【解析】:贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。11、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是OOA、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习【参考答案】:A【解析
5、】:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。12、预期学生通过教学活动获得的学习结果称为OoZ学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标【参考答案】:D【解析】:教学目标是指预期学生通过教学活动获得的学习结果。13、心理辅导的目标有两个:一是O,二是寻求发展。A、行为矫正B、学会适应C、克服障碍D、学会调适【参考答案】:D【解析】:D心理辅导的目标包括学会调适和寻求发展。14、概括出同类事物的共同的本质特征,这种思维形式是OoA、判断B、推理C、概念D、比较【参考答案】:C【解析】:概括出同类事物的共同的本质特征,这种思维形式是概念。15、
6、是人和动物在心理上的根本分界线。()A、认识环境B、识别食物C、自我意识的产生和发展D、食物条件反射【参考答案】:C16、马斯洛的需要层次理论认为,人的需要分为七个层次,其中最高层次是()OA、审美需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、自我实现的需要【参考答案】:D【解析】:马斯洛将人的需要由低到高依次分为:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。17、对遗忘原因的一种最古老的解释理论是OoA、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】:A【解析】:消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。18、根据埃里克森的理论,23岁的发展任务是培养OOA、
7、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性??【参考答案】:A【解析】:根据埃里克森的理论,23岁的发展任务是培养自主性。19、在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用?OA、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】:D【解析】:操作熟练阶段,动觉控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的活动。20、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是OoA、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型【参考答案】:C【解析】:冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。21、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是OA、上位学习B、下位
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