党课讲稿范文：加强作风建设.docx

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1、党课讲稿：加强作风建设十八大以来，党中央坚定不移推进全面从严治党，党员干部一定要以更高的标准、更严的要求、更实的作风、更好的形象，管好自己、管好单位、管好家人、管好部属，树立正确的“权力观”、“地位观”和“利益观”。正确对待权力，树立正确的权力观念。干部的权力越大,越容易成为人家利用的目标，也越容易受到金钱美色、吹拍奉承的包围，考验就越严峻。掌握权力必须受到监督，没有监督的权力必然导致腐败，但任何针对权力的监督机制都不可能是完美无缺的，主要还在于人的因素，在于党员领导干部真正树立全心全意为人民服务的思想，为人民掌好权、用好权。正确对待地位，树立正确的地位观念。共产党人要立志做大事，不要立志做大

2、官。一个干部如果一味靠地位和权力来树立威信，而不是把心思和精力集中到密切联系群众，真心诚意为人民谋利益上来，那是树不起来的。各级党员干部要破除“官本位”意识，在思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民，增强公仆意识，自觉摆正同人民群众的关系，把人民群众的安危冷暖时刻放在心上，多为群众办好事、办实事，为人民群众谋取实实在在的利益。正确对待利益，树立正确的利益观念。要摆正国家、集体、个人利益的关系，个人的正当利益理应得到尊重、受到保护，但决不能为了个人利益坑害国家与集体利益。要充分认识到，个人的成长进步固然跟自身的努力分不开，但作为党员干部，没有广大群众的拥护和支持，没有党组织的培养和教育，个

3、人的本领再高、能力再强，也干不成事业，我们绝对没有把个人利益摆在党和人民利益之上的理由。要正正派派做人，认认真真做事，老老实实做官。新形势下党员干部要始终保持廉洁自律的好品行，牢固树立党性观念和自律观念，面对利益诱惑，守得住清贫，耐得住寂寞，稳得住心神，经得住考验，严格廉洁自律，认真勤政为民，用自己的实际行动长期接受人民群众的监督。整顿干部工作作风的讲话稿解放思想,振奋精神，锤炼作风，创先争优同志们：我们今天召开这次领导干部作风建设会议，主要是传达市政府和潍坊市教育局关于加强作风建设的会议精神，动员全系统进一步解放思想，振奋精神，锤炼作风，创先争优,努力创办促进人民幸福的教育，开创诸城教育转型

4、跨越发展的新局面。新一届教育局领导班子成立后，厘清了全市教育工作的总体思路，确定了事关全局发展的十项重点工作，目前进展顺利，赢得了广泛关注和肯定。要完成全年目标任务，不辜负上级期望和人民重托，关键在于锤炼作风抓落实、创先争优谋跨越。下面我就加强干部作风建设、推动工作全面落实讲四个方面的问题。一、作风决定作为，必须正视问题、统一认识干部作风反映的是党性，体现的是修养，展现的是形象,事关党风政风民风，事关改革发展稳定大局。这些年来，在市政府和历任教育局老局长的领导下，诸城教育工作打下了坚实的基础，这其中也凝聚着广大教育干部的心血，特别是在座的各位校长都在各自岗位上做出了突出的贡献。全市教育干部作风

5、总体是好的。但冷静客观地分析，与新形势新任务的要求、与广大人民群众的期望相比，全市教育干部的作风还存在一定差距，主要有如下八个方面的不足：一是责任意识淡薄。有的同志精神状态不佳，缺乏热情和责任感，安于现状，不思进取。如在筹措办学资金方面,有些同志“等靠要”思想占主导，上面拨款就办事，不拨款就不办事。二是能力素质不适应。有的同志知识恐慌、能力不足,不适应形势任务要求，对政策变化往往见事迟、行动慢，习惯以旧观念看待新问题、老办法处理新矛盾，攻坚克难的能力有待提升。三是纪律作风松弛。有的同志自我约束不严，敬业精神不强，自由懒散，作风漂浮。有的热衷于拉拉扯扯、吃吃喝喝;有的发牢骚、讲怪话，不负责任地发

6、表议论。四是创新意识欠缺。有的同志没有很好地将精力用在想事、谋事、干事上，境界标准不高，方法简单、效益低下,只求过得去，不求过得硬，困难面前软，问题来临怕，缺乏争先进、创一流的勇气，缺乏办名校、成名家的决心。五是理论学习肤浅。学习氛围不够浓厚，学习态度不够端正，把学习当成负担。有的同志以工作太忙、头绪繁杂、精力不够为由，片面地强调以干代学，致使理论素养和思想境界跟不上快速发展的形势要求。六是依法行政意识不强。有的同志服务意识不强，办事不公、不给好处不办事，给了好处乱办事，吃拿卡要现象仍然存在。七是宗旨意识匮乏。有的同志对群众感情冷漠，忘记自己的岗位和权力是哪里来的，门难进、脸难看、事难办。群众

7、工作方式方法简单，解决问题、化解矛盾的办法不多、效果不佳。从这次职称竞聘反映出来的问题看，有的干部与教师缺乏有效沟通，不能很好地倾听教职工的呼声，日常工作中透明度不够高，导致教师对学校和干部存有误会。八是全面育人淡化。一些校长仍然存在“重智轻德，重考试科目轻非考试科目”的现象，没有很好地实施国家课程计划，课程开设远未达到开全、开齐、开好的要求，德育工作被淡化、体育工作被忽视，影响了素质教育的全面实施。上述问题尽管只发生在个别人身上，却影响团结、消磨斗志、贻误事业。当前，我市教育事业正处在加快转型跨越发展的关键时期，加强干部作风建设，既是凝心聚力谋发展的需要，也是优化服务提效能的需要，更是执政为

8、民强党性的需要。各级教育干部要正视问题，统一认识，有则改之,无则加勉，自觉加强作风建设，切实担负起党和人民赋予的历史使命，以良好的作风推进工作落实，为全市经济社会转型跨越发展贡献力量。二、作风源于境界，必须解放思想、创先争优解放思想永无止境。谁能不断解放思想、创新求变，谁就能对资源拥有更强的统筹能力，在发展中赢得先机。今年以来，我们提出“创办促进人民幸福的教育”，在3月31日于中国人民大学举行的第五届中国卓越校长局长峰会上得到会议主持人及专家的认可和好评。前段时间，我们相继邀请魏书生和宋洪昌两位先生做学术报告，用以扩展教育干部的境界，开发教育干部的思路。他们阐述了“放松身心、享受教育幸福”的新

9、理念，是一种与加快发展、干事创业的工作要求相得益彰的高境界。我们在全系统提出五加二、白加黑、七一六，是提倡一种精神，倡导一种作风，首先需要校长们和干部们带头做到，不是对教师们的生硬规定。我们对周六上午安排也不做硬性规定，但提倡各学校集中开展集体备课、专家报告、工作点评、联合教研等活动，引导老师们深入弘扬“奉献、科学”的新时期诸城教育精神。一要增强加快发展的底气。底气来自于知识的不断积累和素质能力的持续提升。一个业绩突出的单位，必定有个善于学习思考的管理团队。不注重学习的校长，不可能带出一个学习型、创新型的管理团队。不重视学习的学校管理团队,不可能带出一支爱思考、求上进的教师队伍。不重视自身学习

10、的教师，不可能是学生尊敬和喜欢的老师。教书育人者首先要有良好的学习习惯、合理的学习方法，爱读书、善读书、读好书。为此，我们推出了全市教育干部和教师年度阅读书目，统一组织考试，成绩计入考核，从而在全系统大力倡树求知、求真、求实的风气，营造崇尚学习、注重实践的氛围。希望全市的教育干部都要把学习当成一种风气、一种习惯、一种追求，自觉提高学习的积极性，把学习作为终身要务,坚决避免“就学习而抓学习”的不良现象，摒弃“抓学习是搞形式”的荒唐认识，更不能硬性地安排教职工抄写大量笔记。要从繁忙的事务应酬中解脱出来，挤时间学习，努力克服“本领恐慌”，不断提升专业素养，做教育的行家里手。要立足实用，突出重点，讲求

11、实效，从应知应会入手，对一些必须坚守的规定、必须争取的政策了然于胸。要注重知识能力的培养再造，及时学习新知识、新理念，及时了解新形势、新动态，坚决消除凭经验抓学校管理、用旧模式教学等现象，切实增强工作的前瞻性、预见性、实效性。外出考察学习要提前设定问题，有的放矢，细心观察，不能走马观花。学习先进经验要结合自身实际，认真思考、消化和吸收，不能生搬硬套、丢掉自己的好传统、好做法。要注重实践锻炼，在实践中增加阅历、提高本领，把所学知识转化为指导实际工作的理论，增强驾驭工作的能力，真正做到素质有新提高，工作有新起色。二要增强谋划未来的大气。领先一步就是领先一个时代。全市的教育干部一定要树立干大事、创大

12、业的雄心壮志，站得高、看得远，放宽视野、提升境界，以战略眼光谋划未来、推动发展。我最近在看一个关于黄埔军校的片子，黄埔军校树立“不要钱、不要命、爱国家、爱百姓”的信念，黄埔铁军的战绩鼓舞人心，黄埔军校的境界令人景仰。3月8日至270,我参加了国家教育行政学院举办的第23期全国县市教育局长培训班，培训间隙积极与教育部、教育部基础教育课程教材发展中心、中国教育学会等有关部门领导联系洽谈,达成诸项意向成果：教育部基础教育课程教材发展中心决定在我市设立全国教育综合改革示范实验基地，国家教育行政学院决定10月27日一30日在我市召开第五届全国中小学校长发展论坛，与国家教育行政学院干部培训网初步签订全市中

13、小学校校长培训平台协议，北京宽高教育集团决定在我市设立宽高教育集团诸城实验学校，与中国教育学会高中专业委员会合作创办国际学校事宜，与美国索斯兰中学合作办学,我市整体加入新教育实验区等。很多校长和干部反映，这些举措为下步诸城教育又好又快发展打下了坚实的基础。各学校在下步工作中也要高点定位，统筹规划，整体推进，力求实效。三要增强应对挑战的勇气。有“精气神”是干好工作的前提。面对困难，畏难发愁丝毫无益于问题的解决。作为一名教育干部，要勇于面对，敢于担当，弹精竭虑，全然忘我，把全部心思和精力用在谋求学校发展上。在当前宏观经济形势依然严峻的情况下，面对教育发展中的瓶颈制约，例如标准化学校建设中面临的资金

14、、土地等问题，我们要克服畏难发愁和“等靠要”思想，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，充分发挥主观能动性，攻坚克难，开拓创新，积极为党委政府当好参谋，不说不能办、多想怎么办。校长不要满足于当“太平校长”，要确立学校发展规划，实现任期内学校有大的发展。要咬定青山不放松、不达目的不罢休，敢于挑战，勇于突破，危中求机，化危为机，增创教育事业科学发展的新优势。四要增强创先争优的锐气。面对各地你追我赶、竞相发展的态势，我们必须要自我加压，调高标杆，在全国范围内寻标、定标、竞标、夺标，誓争一流。在第五届中国卓越校长局长峰会论坛上，我市作为五位局长演讲中唯一的县市级代表，响亮地提出“全国教育看山东，山东教

15、育看潍坊，潍坊教育看诸城”的目标，我们有这个实力，全市干部教师要坚定这个信心!各镇街中心校和市直初中小学要以进入潍坊市同一领域、同一学段发展示范学校为目标，增强综合实力，提升影响力和美誉度。各普通高中要积极创建潍坊市普通高中星级学校，深化学校创新发展。职业院校要加强技能大赛,加强校企合作，打造新型农村社区教育综合体。机关各科室要以创潍坊第一为基本目标，积极争取上级政策、资金等资源支持，争当省部级标兵，争创国家级荣誉。三、作风重在实干，必须突出重点、把握关键目标敲定、任务明确之后，关键靠实干，重点在落实。落实不是一句话，而是一种态度、一种品质。只有实干，才能把思路变成举措、把举措变成行动、把行动

16、变为成果。各级教育干部要大力弘扬真抓实干的优良作风，善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面，以重点工作的突破带动全局。一要统筹兼顾抓落实。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。我们在工作中要明确主攻方向，把握关键环节，抓住主要矛盾，分清轻重缓急，做到统筹兼顾。很多工作是相通的，不能割裂开来，机械地干一项再干一项。上级安排的工作和我们自己想抓的工作并不矛盾，关键看我们怎么统筹考虑、统筹安排，只要做好结合文章，我们的工作就会更有成效。最近，我市已经初步被教育部基础教育课程教材发展中心确定为三个全国教育综合改革示范实验基地之一。要开展好“综合改革示范实验”工作，就必须全面加强各个领域的工作，就需要调动起方方面面的积极性，必须加强统筹协调。今后教育局在安排工作时将更好地统筹兼顾，增强计划性、针对性和有效性，提高会议、文件、检查质量，切实提高工作效能，为学校自主办学、特色办学提供充足的探索空间和宽松的发展环境。当前，就是要进一步落实和严格遵守“五统一”的规定。局机关涉及的会议（活动、文件）、