保护环境教育手工课教案.docx

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1、保护环境教育手工课教案（一）活动由来：幼儿对各种袋子都有了一些了解，为了让幼儿产生环保的意识,特开设此次活动。（二）活动目标1、初步知道“可回收标记”的含义，了解一些常见的环保材料。2、萌发幼儿的环保意识。活动重点：制作爱心。活动难点：布局粘贴（三）活动准备：1、物质准备：纸条、胶棒、剪刀、彩笔。2、经验准备：欣赏教师作品。（PH）活动实录：提问：“你们刚才用什么买菜的？布袋袋桌上也有许多环保袋，请你们看一看,摸一摸，讲一讲，这些环保袋是用什么做的？”“这个塑料袋上面怎么有这么多标记呀？你们仔细看看这些标记是什么样的？“幼儿说说看到了什么样的标记。”引导幼儿认识“可回收标记”：“这个标记有一些

2、箭头，这些箭头还可以连起来。有谁知道这个叫什么标记？猜猜看它有什么作用？原来，可回收标记，表示这种环保材料可以回收再利用，就是可以收到工厂里再重新加工出产品来，而且就算把它埋在土里，它也会自己慢慢化解到泥土里面，不会造成环境污染。那么没有这个标记的塑料袋会怎么样？幼儿讨论回答。现在我们知道了，有环保标记的塑料袋和布袋袋，纸袋袋一样，都有环保袋。”（五）活动反思：孩子们明白了地球正在受到我们的破坏，我们要一起保护地球，孩子们知道塑料袋子是白色的垃圾，也发现了袋子上各种不一样的小标记，孩子们对这些小标记产生了兴趣，此次活动，如果幼儿认识的标记能在班级中用到，效果会更奥好，以可以在生成活动制作环保回收箱。