以马克思主义新闻观指导新闻传播工作附马克思主义新闻观课程思政建设探索.docx
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1、以马克思主义新闻观指导新闻传播工作马克思、恩格斯对新闻传播活动、新闻传播产业及其规律进行了深入思考与阐发,这种对传播实践的关注和对新闻理论的抉发,与他们的生活与工作经历密切相关。恩格斯17岁开始向报刊投稿,马克思大学毕业后便参与莱茵报的创办工作,而他们于1848年创办的新莱茵报更是在二人的革命生涯中具有重要意义,甚至直到10年之后,马克思在致恩格斯的信中仍然称恩格斯勒克瑙的解救“在风格和文体上都使人回想起新莱茵报的鼎盛时代:马克思主义新闻观自诞生之日起,便是根植于实践之中,具有强大生命力与战斗精神的锐利理论武器。新时期媒体从业者自觉以马克思主义新闻观作为指导思想,以高度的责任感和使命感投身新闻
2、事业,坚持党性原则,牢记“文章合为时而著”,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,做好宣传战线的排头兵。一、新闻从业者要自觉坚定理想信念新闻报道是客观事实在新闻传播者头脑中的反映,是通过某种符号向受众发布的物化产品。新闻事实是客观存在、不以人的意志为转移的,而将事实采写为报道的过程则经过了新闻传播者头脑中的加工,增入了人的成分,也正因为此报刊具有了党派性和阶级性。党报党刊作为党的旗帜和阵地,担负着与各类错误思想作斗争、牢牢立足舆论引导制高点的重要职能。晋察冀日报新华日报解放日报大众日报等党报的发展史无不与中国共产党宣传工作史息息相关:1942年解放日报改版时旗帜鲜明地提出“党报的主要任务是
3、宣传、贯彻党的政策,反映党的工作和群众生活;党报编辑部要和领导机关的政治生活联成一气:随着社会经济的发展,媒介格局也发生了巨大变化,众多党报也积极呼应报业市场的新变,组建报业集团,创办一批子报。新创办的子报虽然被归入都市报范畴,但仍然需要牢记在社会主义新闻事业中的责任,坚持以党的指导思想作为新闻传播的准绳,以马克思主义作为具体工作的根本指针,以大写新时代、高扬党的方针政策、以生动活泼的风格向广大人民群众进行社会主义思想教育为奋斗目标。各类都市报往往报道都市新闻,其内容贴近读者、贴近生活,这对从业者的政治立场、明辨意识提出了较高要求。需要自觉坚定理想信念,不断提升理论素养与分析判断能力,才能准确
4、分析判断社会生活中的各类现象背后所蕴含的本质,进而在新闻报道中自觉坚持正确舆论导向,以高度的社会责任感从事社会主义新闻事业。马克思曾经指出,“报纸是作为社会舆论的纸币流通的”,新闻媒体从业者应当牢记自己所担负的引领社会舆论、反映人民呼声的重担,而要想真正做好本职工作,以媒体人的身份为社会主义现代化建设添砖加瓦,就需要自觉提高思想道德修养和马克思主义理论水平,做“一个实际上能鼓舞和推动别人前进的人恩格斯明确指出,传播者应当具有“更多的智慧,思想要更加明确,风格要更好一些,知识也要更丰富一些“,只有努力学习马克思主义,自觉将马克思主义新闻观的基本理念融入新闻活动实践中,才能坚定立场、实事求是、廉洁
5、自律、客观公正地进行新闻报道,真正实现新闻从业者的社会价值。习近平总书记多次强调“党管媒体”,明确指出“党和政府主办的媒体是党和政府的宣传阵地,必须姓党”,在2018年8月举办的全国思想宣传工作会议上更是多次强调“要加强党对宣传思想工作的全面领导,旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态”。这就要求新时期新闻从业者必须增强政治素养、坚定理想信念、提高政治站位,自觉向党中央靠拢,在思想上、行勤上与党中央保持高度一致,在宣传战线上为党的方针政策奠定良好的群众基础。但值得我们警惕的是,近年来也有一些新闻工作者(或曾经的新闻从业者)政治立场不坚定,未能以马克思主义新闻观自觉要求自己的一举一动、一言一行,甚至
6、于理想信念缺失,公开说出“我是群众,我没有信仰一类言论,将“群众”身份与马克思主义信仰相对立,严重丧失无产阶级立场。虽然具有此类错误思想的新闻从业者数量极少,但这种抵触马克思主义对党的新闻事业的指导地位、将马克思主义庸俗化的错误思想观念对新闻事业带来的负面影响却是不容小觑的。各类媒体的党委、党支部应当对具有此类错误思想的从业者予以高度警惕,发动党员、积极分子等加强马克思主义新闻观宣传工作,切实帮助思想出现偏差的从业者走出错误思想的泥淖,杜绝这类缺失社会责任感、抵触马克思主义对新闻媒体工作指导性地位的歪风邪气在新闻战线蔓延。将“群众”身份与马克思主义信仰相对立的言论,不仅仅暴露出对马克思主义的抵
7、触和对政治生活参与度的缺失,更从侧面反映出对新闻专业学生进行理想信念教育的必要性与紧迫性。马克思主义新闻观高度重视新闻事业在教育和引导群众、干预和指导斗争中的作用,明确提出“报纸的态度也是政治,如果放任这些丧失阶级立场、对政治生活漠不关心的人从事新闻媒体工作而不加以思想政治教育,极有可能导致重要报道的思想立场出现偏差,给宣传事业带来严重损失。二、新闻教育工作者要切实抓好学科思政新闻工作具有极强的政治性,同时又对从业者的业务水平提出了较高要求,这就需要新闻从业者具有良好的综合素质,才能胜任新时期新闻媒体宣传工作。习近平总书记对新闻人才培养、宣传队伍建设高度重视,指出“媒体竞争关键是人才竞争,媒体
8、核心优势是人才优势”,并要求“加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍我国的新闻教育事业蓬勃发展,为各级各类新闻媒体输送了一大批高素质新闻人才,这与新闻教育工作者在教学过程中自觉践行“三全育人”、狠抓学科思政,将马克思主义新闻观的基本观念、基本原理熔铸到日常教学实践中,潜移默化地提升新闻学、传播学学生的政治素养,为新闻媒体培养一批德才兼备、又红又专的后备力量。与以往局限于纸媒、广播、电视等单一向度的传统媒体时代新闻传播方式相较,当下的传播方式更加丰富多元,我们已经走进了“所有人对所有人传播”的新媒体时代,这样的新变也对媒体从业者提出了新要求。习近平总书记指出
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