中学年度学校工作总结.docx

《中学年度学校工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学年度学校工作总结.docx（16页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、中学年度学校工作总结一年来，学校在市教体局和荆河教育联区的正确领导下，努力践行“关注每一个，激励每一个，提升每一个，成就每一个“的办学理念，全体教职工发扬“讲团结、比奉献、干实事、重实效”的工作精神，真抓实干，学校各项管理工作得到了进一步加强。学校教育教学质量不断提高，校容校貌有了很大的改观，校园文化、德育安全和教学质量等方面特色鲜明、亮点纷呈。校园防疫工作落实到位，真抓实干，不漏一人。做好“五项管理”，落实国家“双减”政策，切实推进课后延时服务，促进学生全面健康成长。学校先后被评为全国新教育实验学校、山东省第二批信息化示范单位、山东省地震科普示范学校、山东省三级消防科普教育基地、2023年枣

2、庄市教学工作先进单位、枣庄市义务教育阶段教学工作优秀单位、枣庄市文明校园、枣庄市首批未成年人关爱教育基地、枣庄市青年文明号、枣庄市第十批“优秀青少年维权岗”、枣庄市中小学校“一校一品”党建特色品牌示范学校、滕州市教学工作先进集体一等奖、滕州市目标考核先进单位、滕州市课程实施工作先进单位、滕州市学校安全工作先进单位、滕州市学校食品安全管理工作先进单位、滕州市学术心理健康节特色活动二等奖、滕州市教学工作一等奖、滕州市素质教育工作先进单位、滕州市中学共青团工作规范化学校、滕州市优秀团总支、滕州市教育云平台优秀学校空间等多项荣誉称号。在2023年全市教育体育工作会议上，我校荣获“综合考核评价先进单位”

3、“德育工作先进单位”“综合素质检测工作先进单位”“体育艺术工作先进单位”“信息技术工作先进单位”“学校发展共同体工作先进单位”六大奖项，囊括了所有为中小学校设置的奖项，为全市获奖最多的学校。学校成功承办了全市初中数学教师专业培训、全市师德教育专题报告会、全市“七五”普法依法治市工作现场会和党建暨漠视侵害群众利益问题专项整治工作现场观摩会、教育家大讲堂暨著名教育专家余映潮报告会、著名教育专家邓志刚报告会等多个现场会。先后有27个省内外考察团到滕南中学考察学习“361”特色课程建设、语文英语阅读教学、基层党建、法治校园建设、学校精致化管理等先进经验，学校整体社会影响力不断增强。现将一年来的工作情况

4、汇报如下：一、坚持红色领航，全面加强党的领导。“党建铸魂精和育人”，党建品牌引领学校发展。近年来，滕南中学党支部在上级党组织的领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，筑牢战斗堡垒，发挥党建引领作用，坚持“一个中心”，抓好“两个融合”，实施“三个带动”，提高“四个质量”，把学校党建工作与学校文化建设紧密结合、与学校教育教学工作深度融合，党建工作与学校教育教学工作实现了“双促进、双提升”。学校以教育教学为中心。学校坚持将党建工作和文化建设、党建工作与教育教学工作深度融合，互融互通，同步发展。实施三个带动，干部带党员、党员带教师、教师带学生。党员教师带头上立标课、示范课。划分党员责任区，定

5、岗定时、定目标，定责任。设立党员示范岗，开展“向典型学习、向榜样致敬”学标对标活动。创新“党建带团建，团建带队建”衔接育人模式，拓展党员团员少先队员教育学习空间。开展“五四精神传承有我”青年节活动、“献礼百年伟业聚力国防教育”庆祝建党IOO周年演讲比赛活动、“传承红色基因，争做当代好少年”等形式多样的德育主题教育活动，引导师生知党史、感党恩、跟党走。学校建设了党建e站，开通“智慧党建”学习平台，将党建文化融入了党员的日常教育培训中。建设了雷锋广场、法治广场、党史教育文化长廊和红色大讲堂作为党建文化传播的阵地。组织在职党员进社区“双报到”，进行社情民意调查，倾听群众心声，开展社区志愿服务活动。参

6、加党风政风行风热线节目，及时解答听众提出的问题。党建铸魂，凝聚磅礴力量；“精和”育人，结出累累硕果。近年来学校党支部被评为滕州市中小学校“一校一品”党建品牌示范学校、滕州市先进基层党支部、滕州市示范党支部、枣庄市中小学校“一校一品”党建品牌示范学校。成功承办滕州市中小学党建工作现场观摩会，成为滕州市“学习强国”平台供稿先进单位，学校团总支被评为滕州市优秀团总支。2023年4月，学校党支部被滕州市委组织部评星定级为五星级党支部。二、坚持科学规划，扩大教育资源供给。科学规划，精心设计，建设精品校园。学校投资198万，建成了涵盖池塘、景亭等景观园林式花园两处，铺设柏油路面4300m2,新增高档课桌凳

7、1200套，办公桌椅100套，新安装空调35台；投资约20万元新安装教学用多媒体20套；完善西大门和车库建设，种植回填土1800多方，绿化面积2000多平方；投资近20万元，建立了全市第一座消防体验馆。今年以来，学校又投资30余万元，进行了二期绿化和停车场建设，投资30万元，新建高标准微机室一口。投资60余万元，新建学生小型足球场一座，随着校园配套工程的日臻完善,一座“壮观大气、布局规范、设施完善、管理一流、质量上乘”的现代化滕南中学呈现在全市人民面前。学校办学条件进一步得到改善，为师生提供了温馨的校园生活环境，学校整体面貌焕然一新。三、坚持立德树人，培育新时代合格中学生。（一）家校共育，共谱

8、德育工作新篇章滕南中学秉持“养德启智、砺志树人”的育人理念，构建“以人育人、以文育人、以史育人、以境育人”的育人体系，落实良好习惯、优良品德、健全人格、宽广胸怀、自主学习和创新实践能力的育人目标。学校“育人”工作已从单一传统方式走向学科多元，落实在日常管理和教学中，细化在班主任、学科教师和级部的日常工作中。一年来政教处在学校统一领导下，在各科室各级部配合下，顺利开展各项“育人”工作。我校先后荣获第二届省级文明校园提名学校，枣庄市文明校园、滕州市德育工作先进单位初中组第一名。1、讲好南中故事，提升师生德育观了解南中的发展与壮大。从原荆河路老校12个班，几十位教职工，发展到现在114个班级，620

9、0余学生，380多名教职工，占地110多亩的真正意义上的滕南中学。95年迁校至今的发展历程，蕴含全体南中人的拼搏与汗水。从普九一路走来，是一届届师生的拼搏赢得了今日的辉煌。从一位位名生和名师中查找前进的脚步，细数发展的艰辛，感受南中沃土中的成长，见证南中的壮大。充分利用书吧“筑梦园”内“名师名生墙”讲好南中成长的故事；利用名人谈读书的廊壁文化，引领师生拓宽视野共成长；从南中的迁校、改建发展历史中感受学校的不断壮大和提升，在“追梦园”解读好“让“精和”精神助力每个孩子梦想腾飞”的办学理念，实现“名人育人”“校史育人”的价值。从感悟中提升师生德育观。2、解读滕南文化，引领师生德育观校园环境文化是学

10、校发展的灵魂，是凝聚人心、展示形象、体现育人水平的关键。除相关学校制度外，学校重点解读“精和”文化的内涵；明确“务本楼”“敦行楼”“问学楼”“行圆楼”“志远楼”等楼面的渊源和含义；班级名片、专题文化馆廊如雷锋广场、禁毒教育基地、消防科普教育基地、法治广场、心桥室、班墨及百年征程等走廊文化；明晰“四个一”育人观；知晓“三闲四无”的基本要求等等，让校园文化引领师生正确德育观的形成和发展。让师生在一步一景、充满青春色彩的文化氛围中自我提升和成长，展现“文化育人”的魅力。3、利用活动载体，助推师生德育观利用活动载体，发挥活动育人功能是个大型工程，需要全校师生共同配合，齐力打造，形成德育合力，真正实现德

11、育观提高。学生活动众多：借助上级活动要求，挖掘活动教育内涵，活化活动形式，提升学生参与度和积极性，如清明节、端午节、中秋节、国庆节等重大节日，组织各班召开主题班会，制作手抄报，开展征文、书法、演讲比赛、更换板报等；组织参加各级各类展演汇演，各类社团建设等，这些活动的设计和组织，让更多不同类型和特长的学生参与其中，接受教育，得到锻炼和成长。我校付清晨同学荣获山东省“环保小卫士”荣誉称号。教师德育就需要学校层面设计开展：学科德育建设，结合新课改挖掘学科德育教育点，开展各类展评或比赛；借助万名教师访万家活动，开展学科教师导师制，真心带动学生成长，评选星级导师；开展星级班主任评选、挂牌等。这是一项教育

12、教学、师德教育和政教处的全力设计与开展，是学校规划发展的必然。一年来，我校袁文峰、杨瑞两位老师所带班级被评为“枣庄市优秀班集体”，魏刚等8位老师所带班级被评为“滕州市优秀班集体”。4 .细化养成教育月活动，突出过程教育围绕“学规范养德行做合格中学生行为规范养成教育月活动方案，细化活动要求和评比办法.通过举办各类主题班会、手抄报、征文比赛等主题教育活动，将社会主义核心价值观细化为贴近学生生活实际的具体要求。设立三个级部学生自主管理发展中心，学生会成员定岗督查，走动管理，规范学生的日常行为，对学生着装、发型等不良现象进行查处，学校的整体面貌向秩序化发展。继续举行“星满校园”争星夺旗活动。适时评选班

13、级“安全守纪星”“勤俭节约星”“智慧创新星”“正义诚信星”“校园读书星”“文明礼仪星”“管理服务星”“文体艺术星”“卫生环保星”和“感恩孝德星”，有效地促进学校德育工作的深入开展。5 .充分发挥家校合育的效果，拓宽育人渠道学校成立了三级家委会，开展家长进校园进课堂活动，家长形成督学团队，入校入班了解学情，督管督教督学助管助教助学，助推学生全面健康成长。定期召开家长会，达成教育共识，提升合育水平。开展万名教师访万家”活动，实现学校教育的延伸。抓好课后延时服务，定期征集家长意见建议，得到了家长的认可和社会的好评。6 .加强班主任队伍建设，全面提高育人队伍的水平每周三下午召开班主任例会，通过校内交流

14、加强实效性沟通。鼓励班主任广泛阅读相关书籍，通过自我学习提升管理的理论水平。去年，袁文峰、杨瑞所带的班级被评为枣庄市级先进班集体；伊伟、秦晓寒、顾士丽、魏刚、吕传习、李燕、张东存、孔祥高所带的8个班集体被评为滕州市级先进班集体。7 ,扎实开展青春期心理健康教育充分发挥学校心桥室作用，积极开展学生心理疏导、家长心理辅导等工作。开展了滕州市双飞燕青春健康教育走进滕南中学、八年级让花季更美丽女生系列活动、青春健康大讲堂一一亲子互动、考试焦虑团体辅导、沙盘游戏辅导等活动，对于青春期学生的健康成长起到保驾护航作用。8,构建丰富多彩的“文化环境育人”体系校园环境文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示形象、

15、体现育人水平的关键。基于我校地理位置、我市历史文化，秉承墨子、鲁班等先贤精益求精的工匠精神、和合相长的兼爱包容的文化，形成了“精和”校本文化。精即精心造就精致、精致铸就精品、精品成就精彩；和即和而不同促包容、和合共生促创新、和合相长促发展。本学期成功举办了第三届“精和文化引领下的教育教学管理论坛，收到了较好的效果。在“精和”文化引领下开展育人文化建设。如给树木挂牌、设班级名片、建设了雷锋广场、消防科普教育基地、心桥室、阅读文化长廊、“精和”文化长廊和党史教育文化长廊等专题文化馆廊。让学生在充满青春色彩的文化氛围中自我提升和成长，展现“文化育人”的魅力。(-)强课提质，转型课堂模式，推进教学水平

16、提质升级。学校始终坚持以课堂为主抓手，实施精准推进，助推新课堂达标活动，赢在新课堂，让“双减”政策、“五项管理”落地。按照依托新文化、培育新师资、构建新课堂、赢得新质量的“四新“思路，围绕教学思想、课堂模式、教学行为、课堂结构四项转变重点推进，学校呈现出教研氛围浓起来、教师素质强起来、课堂结构优起来、学生课堂活起来、教育水平高起来的发展态势，教育教学质量得到全面提升。学校探索打造3.O版本的“精和”新课堂教学模式。融合学校“精和”校本文化建设，以新课堂达标要求为切入点，按照课程标准、课堂标准、教师专业发展标准、教学质量标准的要求，引入教学评一致性课堂教学策略重塑课堂，借助于小组竞优的学习方式，实现了课堂模式转型升级。（三）减量提质，转化教学行为，推进教学常规提效创新。1、精研课标，精准育人。新学期开学前，每位学科教师要通过个人独立钻研，编写任教学科的学期课程纲要，