5五年级上册科学知识点总结与归纳(2).docx

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1、五年级上册科学知识点第一单元光1、通常我们把那些自身能发光的的物体称为光遮,太阳、蛆、萤火虫等都是光源,月亮不是光源。影子的形成必须有光遮、遮挡物和屏幕,2、影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。3、光以直线的形式传播,速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。4、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射,反射也是以直线形式传播的。与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。5、运

2、用光的反射的彳J额镜、反光镜、潜望镜光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化,叫作光的折射现象当白光进入三棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、班、紫等各种颜色的光。第二单元地球表面的变化1、地形及地形的特点：地形特点山地地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂丘陵高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成高原面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界平原地貌宽广平坦，起伏很小盆地四周地势较高，中间低平2、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。3、影响地形变化的因素有哪些？内力作用和外力作用内力作用主要是地壳运动,以构造运动为主,还会有地震、火山等比较

3、剧烈的运动.会让地形变得高低不平.外力作用主要是太阳、水、风等的风化、侵蚀、搬运、沉积作用，使得地形削高填低趋向平坦.，4、我们现在看到的地球表面与地球的构造有关。地球的内部结构:地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核二个圈层。组成地壳的岩石可以分为岩浆岩、沉积岩和变质岩分大类。UjJZzUj石浆石玄武岩、浮石、花岗岩沉积岩砾岩、砂岩、页岩变质岩大理岩、板岩5、地壳在不断地运动，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。地壳的运动常常会使岩层发生受曲变形。6、地震和火山是地球内部运动弓I起的,绝大部分的地震发生在地壳内。7、地震震级较大时会使地表形态重塑，由于地震成因

4、不同,形成的新的地形也不同。地震有很多类型,有的使地克断裂，就形成了蚯崖，还有的使地壳隆起,形成了新的山丘,还有就是地克断裂,形成峡谷城口著名的东非大裂谷,还有可能地壳下陷,使山丘变成平原。8、地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山;有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山是复一年的隆起;地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪、气温、重力、动植物等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。9、火山活动与地幔和地壳的运动有关。叙尔特塞火山岛、长白山天池是由火山喷发形成的。10、火山喷发对环境的影响：火山喷发会给人类带来严重的灾难，比如烧毁

5、森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。但落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好;火山地热是一种清洁能源,加热后的水能作为热源被人们利用；火山灰和火山岩还是筑路的好材料。11、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。12、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。13、大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小砾石，这便形成了戈壁滩，备带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累，就形成了沙漠。14、风对地球表面的影响，如敦煌地区的雅丹地貌是由于风的作用形

6、成的。15、水的作用，降雨和河流会对地表产生影响，如黄土高原的沟壑雨由于水（降雨）的作用形成的，黄河入海口的沙洲、长江三角洲是由于水的作用（河水流速度减慢，泥沙沉积）形成的。16、地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。17、影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。18、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是垩原。19、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地

7、形地貌。20、流水、区、冰川、海浪和重力等都会侵蚀土地。21、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。第三单元计量时间1、“时间”有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）（即时长）。2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。3、在不同的情况下，我们对（相同）时间的主观感受会不一样，但时间是以（不变）速度在延伸的。4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计）时间。5、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位一一（天）。

8、6、阳光下物体影子的（长短）、（方向）会慢慢地发生变化。（日辱）与（圭表）是根据（太阳光影子的变化）制成的（计时器）。7、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。8、通过一定的装置，流水能够用来（计时）因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。9、我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。10、滴水计时有两种方法:一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）：另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。11、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精细。12

9、、计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。13、虽然像（日唇）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。14、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（相同的）。根据单摆的（等时性），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。15、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。与（摆锤的重量）和（摆动的幅度）无关。16、同一个摆，摆长越短,摆动越（快）.摆长越长,摆动越（慢）.17、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指（支架）到（摆锤重心）的距离。18、机械摆钟是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工

10、作的。第四单元健康生活1、人的身体一般可以分为头、颈、躯王、四肢四部分。2、健康包括:身体健康、心理健康、社会适应良好IJ道德健康四方面内容。3、从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。青少年时期是生长发育最旺盛地时期,对我们的一生有着重要的影响，因此，养成良好的生活方式和习惯非常重要。4、影响生长发育的影响因素：遗传、饮食习惯、营养、生长环境、运动锻炼等。5、青少年时期，快速的生长和发育过程会促使期通、骨解发生变化。这时，我们要注意保持脊柱和身体部位均衡负重,还要注意保持正确的身体姿势。6、黄、关节和肌肉组成了人体的运动系统,它们相互配合，使身体进行各种运动。人体内共有200多块骨头，它们相互

11、连接构成了人体的支架-ft,分为颅骨、躯干骨和四肢骨3个大部分。骨骼可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有支撑身体,保护内脏器官的作用。骨骼不能独立运动。7、骨与骨之间可以活动的连接叫舞。不同地方的关节，活动方式不同。如肘关节和肩关节。8、人体共有600多块肌肉。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。9、青少年时期，人体的版和肌肉是发育得最快的，发育和运动又紧密关联着。经常参加活动，身体可以变得更加强壮，柔韧性更好，并且免疫力也会增强。经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮,肌肉发达,关节更加灵活。10、食物中的营养和我们吸入的氧气，进入我们的血液后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分

12、，维持身体的生命活动。11、在身体休息状态下,特别是睡眠的时候,氧气的需要量减少,每分钟心跳的次数也会减少,心脏会得到较多的休息。所以合理的休息与良好的睡眠,会让心脏更好地工作,有利于我们的健康。12、英国科学家威廉哈维研究发现,人的心脏可容纳约的血液。虽然心脏收缩时挤出来的血液不是所有的血,但也有一定的量。假设挤出的量是0.2升,按心脏每分钟跳动75次计算,钟从心脏送出的血量就约有15升,乘60,就可以知道一小时输出的血量约有900升。13、心脏是血液循环的动力器官，它昼夜不停地收缩和舒张，推动着血液在心血管内循环流动。14、脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等部分。脑与脊髓相连。脑和脊髓联

13、系着的神经分布到身体的各个部分。脑是身体的“总指挥”，是人体的控制中心,包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。15、我们的脑是柔软而又脆弱的,它需要度量来保护,我们平时在生活中，也要注意不要让脑受到剧烈撞击。16、脑需要适当的休息。保证充足的睡眠是大脑保持活力的前提,此外,学习一门功课时间过长,也会让大脑感到疲倦,这时适当地活动身体或是听听音乐,都可以让脑得到休息。17、脑是人体的控制中心,它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员一一神经系统来完成。18、神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。全身各系统、器官和细胞都是

14、在神经系统的控制下,相互配合,完成各自的功能。19、人体能够感知各种环境刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到刺激时,都会由传入神经将信号传到神经中枢,神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应C20、长期的精神压力和不良情绪会损害身心健康.21、人的情绪、意志、行为是可以控制的。22、勇于面对自己日常生活中的不良情绪表现，并愿意管理和控制好自己的情绪23、能通过与他人交流与分享，获得合理控制，管理自我的方法。24、人体能够感知各种环境刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到刺激时,都会由传入神经信传到神经中枢,神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。传出神经感受刺激做出反应种经传递示意图神经中枢