3篇纪检监察干部队伍纪律教育心得感想.docx
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1、纪检监察业务专题培训学习领悟五天的学习培训时间虽然很短,但收获颇丰,感想颇深,多位名家专家的授课给我带来了心智的启迪、精神的享受和思想的洗礼,也更加坚定了做一名敢于斗争、勇于斗争、善于斗争的纪检监察干部的决心和信心。一、此次培训的三个特点(一)学习内容丰富。既有专家名家精彩授课,又有现场教学,更有互动交流,从坚定政治信仰、业务能力提升、精神价值的确立为我们指明了方向。(二)讲授专业。所有授课老师都是各个领域的专家、名家,运用鲜活的教材和典型的案例以及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一节课都能感受到思想火花的冲击和精神上的洗礼。(三)学风扎实。所有学员都非常珍惜这次学习机会,
2、严格按照学习纪律做到“三点一线”,惜时如金、求知若渴,以扎实的学风确保了此次学习培训的圆满成功,不愧为忠诚之师、纪律铁军。二、此次培训的三个收获(一)党性得到了进一步锤炼。此次培训,我对二十大精神有了更深的理解,嘉兴南湖红色教育重温了建党历史,感悟了红船精神,深刻感受到作为纪检监察干部,必须时刻经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼和专业训练,增强政治判断力和政治领悟力。(二)能力得到了进一步提升。一是理论水平得到进一步提高。二是工作思路得到进一步拓展。三是责任意识得到进一步强化。(三)心灵得到了进一步净化。这次的心理健康讲座如同清风扑面,吹散了我们心里的雾霾,引导我们树立正确的人生观、价值观
3、,调整好心态,处理好工作、生活和情感的良性关系,以积极健康、昂扬向上的心理状态投入到我们的工作和生活中去。纪检监察业务专题培训学习领悟5天的时间虽然不长,但是内容丰富,形式多样。既有党的二十大精神解读,也有纪检监察办案谋略和谈话技巧等业务知识。通过这5天的学习,自己受益匪浅,收获满满。无论是在思想认识还是在业务工作水平方面都有所提升,总的来说,此次学习我有以下几点体会:一是进一步提高了党性素养。南湖革命纪念馆的现场教学,让我们对中国共产党发展壮大的百年历程有了更深入的了解,无论是开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,还是立党为公、忠诚为民的奉献精神,都是“红船精神”作为中
4、国革命精神之源的重要内涵,是中国共产党人至为宝贵的精神财富,是我们全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的精神源泉。二是进一步提升了业务水平。杭州市纪委监委第九审查调查室主任胡海江同志作的“纪检监察办案谋略与谈话技巧”的授课,让我们对办案和谈话有了新的认识,教会了我们面对不同的被审查调查对象应该如何有针对性地采取谈话措施,做到精准画像,合理分工,促进被审查调查对象思想转化,高质有效的查清案件事实,掌握了更多的方法技巧,对我们在纪检监察工作业务能力上有很大提升,在基层纪检监察工作特别是乡镇纪委工作中的指导作用理解的更深刻、更透彻。三是进一步凝聚了纪检队伍。本次培训全市纪检监察干部共
5、计50余人相聚浙江大学培训,对我们来说是一次弥足珍贵的机会,是一次全新的学习充电过程,也是与其他学员一次难得的交流机会,形成学比赶超浓厚氛围,综合能力也有所提高,对未来做好纪检监察工作充满信心。学习永远在路上,我将以此次培训为起点,重整行装再出发,努力把培训成果转化为工作实践,结合工作实际,全面巩固培训成果。纪检监察干部队伍教育整顿工作个人发言材料按照*区纪委监委党史学习教育工作安排,围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,我积极参加党史学习教育活动,以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,在做好个人自学、集中学习、聆听党课、参加主题活动等基础上,参加*区“永远跟党走”职工
6、红色比赛等特色活动*次,在学习实践中感受波澜壮阔的党史,激发干事创业激情。根据委机关专题组织生活会要求,我坚持刀刃向内,把自己摆进去,把职责摆进去,把工作摆进去,深刻对照检查,认真梳理问题,剖析根源并提出解决问题的整改措施。一、存在的问题(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党史学习教材方面,主要存在两个问题:一是学习不主动不系统不精深。把理论学习当作“软任务”,对党史学习教育的理论学习存在“推一推、动一动”情况。党史学习教育过程中,只是根据要求通读了论中国共产党历史等基本学习教材,对学习的认识只停留在读了多少页原文、完成多少页笔记,对学习内容的精髓没能仔细深入的解读,没有真正静下心
7、来读原文、悟原理。二是存在重工作、轻学习,理论联系实际不贴切的问题。在学而信、学而用、学而行上下的功夫不够,总是以工作忙、没有充足的学习时间为由,放松了对政治理论的学习。对习近平总书记的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维学习领悟不深不透,还不善于将理论知识的学习成果转化为指导工作的方法,学用脱节的现象仍然存在。(二)对照党章党规和群众意见建议方面一是工作标准不高。在工作落实上有差距,沉溺于听招呼、守规矩,有时过于依赖领导指示,有等一等、靠一靠的想法。比如,在*建设过程中,对于一些困难估计不足,有畏难情绪,在与*对接时对于工作标准要求得不够严,细节想得不够全,工作进度有些缓慢。二是
8、创新动力不足。惯用老办法、老眼光看待和解决问题,怕出问题承担责任,不敢创新。比如,宣教工作总觉得按照原来标准做就可以了,满足于工作任务的一般完成,没有充分运用创新手段,丰富宣教方式,没有把“干到最好”贯彻执行到位。(三)检视发挥党员先锋模范作用情况一是工作中缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神。工作标准的“天平”有时候会倾斜,特别是在任务重、时间紧的情况下,容易放松对工作的要求,只是急于完成工作任务,没有实现质量与实效的统一。二是先锋模范作用发挥不够。没有以“接受最严格的监督”的标准来要求自己,“洗碗效应”和“鸵鸟心态”仍然没有根除,与“平时工作能看出来、关键时刻能站出来、紧要关头能豁
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