202X年XX幼儿园教育系统巾帼先进典型先进集体事迹材料.docx

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1、202X年XX幼儿园教育系统“巾帼先进典型”先进集体事迹材料XX县实验幼儿园创办于19XX年，是一所有着悠久办园历史和深厚文化底蕴的全日制公办幼儿园，是XX省示范幼儿园、XX省养成教育基地园、XX省语言文字规范化示范园、XX省家长示范学校、XX省档案工作规范管理AA级单位、XX市文明单位、XX市平安校园。实验幼儿园教职工队伍，是一支有着极强凝聚力和战斗力的“娘子军”队伍，全园X名教职工，女教职工X人，女性占比达XX%。在园领导班子的带领下，全园教职工内强素质外塑形象，积极开展巾帼建功示范岗创建活动，不断为XX学前教育事业添砖加瓦。一、精心育人，做快乐童心的守护者实验幼儿园坚持贯彻落实幼儿园教育

2、指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南精神，坚持“求真向善，和谐发展”的办园理念，用情保教，用爱护苗，努力为幼儿提供“优美的环境”“优质的教育”，让幼儿在适宜的环境中、适合的课程里健康成长。和谐优美的文化环境。幼儿园积极打造静态的显性文化,让红色文化、传统文化与园所文化融为一体，相辅相成。在挖掘、提炼具有本园特色“荷”文化的基础上，将“荷”文化渗透新的内涵，形成了“花开有季，让孩子们像荷花一样自然生长；教育有章，让孩子们在游戏中快乐成长”的教育理念。形态各异的“文化石”点缀在花木、围栏中，各类花卉、树木的名称及注释随处可见，和美的人文景致与“求真向善、和谐发展”的办园思想相辅相成，将“硬”环境与

3、“软”文化融为一体。以“好习惯我养成”、“感恩、孝道”、“勤学、善思”、“美丽中国”等为主题，精心设置各教学楼楼梯及通道环境，让无声的文化环境滋养孩子的心灵。丰富多元的教育课程。幼儿园充分尊重孩子的生长规律和教育规律，通过创设支持性学习环境，开展多彩活动，实施多元课程，发掘个性潜能，培养“和善、和乐、和美”儿童。一是优化一日活动实施，坚持一日活动皆课程的理念,让幼儿在愉快、充实、有序的一日活动中自然发展。二是开展户外体验活动，春暖花开时，教师们带孩子到茶园采茶、到山林种树；橙黄橘绿时，带孩子到果园摘桔子、到地里挖红薯让教育回归自然，让孩子在亲身体验中学习、成长。三是弘扬民族优秀文化，带孩子到X

4、X、XX纪念馆、XX博物馆等地开展活动，让孩子们领略XX本土文化；举办汉服秀、戏曲进校园，让孩子感受传统文化，传承文化瑰宝。四是开展特色节日活动，重阳节走进养老院给老人们送礼物、演节目，让“敬老孝亲”的传统美德在孩子心中生根发芽；“六一”儿童节结合建党百年开展“童心向党，红色传承”主题活动，培养幼儿的爱党、爱国、爱家之情。二、潜心教研，做教育创新的实践者实验幼儿园始终保持高质量发展路线，坚持“科研兴教、质量立园”，在教育教学工作中积极探索和创新，不间断地开展课题研究，先后承担了多项国家级、省级、市级重点课题。在实验幼儿园，有一支热情高、干劲足的教研团队，她们勤奋好学，经常利用业余时间开展个人自

5、学、组内互学、集中研讨，加强理论学习，以新观点、新理念指导教研；她们严谨务实，扎实开展每一次的课题实验活动，在不断实践、不断发现问题、不断改进中摸索前行。在浓厚的教研氛围下，幼儿园形成了独有的教研特色,取得了丰硕的教研成果。先后获得XX省“十五”科研课题“突出成就奖”、中国学前教育研究会“十一五”课题优秀奖、XX省“十二五”科研课题成果评比二等奖，XX省“十三五”科研课题成果评比一等奖。先后被授予“XX县教研教改工作先进单位”“XX市教科研先进单位”“XX市学前优质教育引领示范园”“XX省“十四五”重点课题立项单位”。近几年，教师撰写的论文、教案等参加各级各类评比活动,X人次获一等奖，X人次获

6、二等奖，X人次获三等奖。三、倾心奉献，做学前教育的引领者作为一所省级示范园，实验幼儿园在加强自身建设的同时，主动履行社会职责，发挥自身优势，带动全县幼教的发展。一是品牌示范，集团办园。实验幼儿园积极探索学前教育集团化办园新模式，先后举办了实验幼儿园XX分园、实验幼儿园XX分园，通过“以老带新、资源共享、优势互补、共同发展”的方式，有效提升了两所分园的办园水平，扩大了优质教育资源，让更多的孩子享受到优质的学前教育。二是引领辐射，结队共建。先后帮扶创建了XX县XX镇中心园和XX幼儿园，结队帮扶了XX镇、XX镇等中心幼儿园，多次送教下乡到XX镇中心幼儿园、XX镇XX小学附属幼儿园,多次接待各类幼儿园园长及骨干教师来园跟岗培训及观摩学习，有效促进了XX学前教育的整体发展。幼儿园还通过一系列培养举措，打造出一支师德高尚、专业过硬的教师团队，为XX学前教育输送了一大批骨干教师、管理人才。在争创巾帼建功示范岗的过程中，实验幼儿园全体职工立足岗位，团结奋进，在平凡的岗位上干出了骄人的成绩，展现了当代幼师的别样风采。全园教职工将继续不忘初心，同心协力，志存高远，脚踏实地，以振兴XX教育为推手，进一步优化办园条件，强化队伍建设，提升办园品质，为办好人民满意的学前教育谱写新的篇章！