2023年小学生的养成教育教学心得.docx

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1、（小学生的养成教育）教学心得中国青年少研究中心专家孙云晓说：“习惯决定孩子的命运，可见，对孩子进行养成教育是多么重要！它时刻影响着我们，也决定着我们的命运。身为小学教师的我们，面对小学生这一特别群体，援助他们从小养成良好的习惯是至关重要的。小学生具有很强的可塑性，是养成各种好习惯的最正确时间！一、重要意义良好的行为习惯是小学生综合素养的直接表达，对小学生以后的成长和开展具有非常重要的意义。小学生正处在成长的关键阶段，各方面能力在逐渐形成，因此小学教育对学生的开展非常重要。首先，小学生的可塑性较强，最简单培养和塑造，好的习惯一旦养成，就会终身难忘。所以我们的小学教育就应该注重学生的养成教育，形成

2、良好的性格。其次，习惯对于一个人的影响是庞大的，可以说良好的习惯会带着你走上成功之路，相反的，坏习惯就会毁掉一个人，导致一事无成！好的习惯会塑造好的性格，好的性格会使人向往美好的生活，并为之不断努力奋斗，最终走向成功。最后，我们从孩子小的时候开始对其进行养成教育，从一开始就让孩子形成正确的行为方法，塑造好的性格，为孩子今后的成长和提升奠定根底，为孩子铺就一条相对平稳的道路。二、现状分析当下的社会大环境对孩子的行为习惯产生了诸多的影响：如盲目攀比、不良视频、网络游戏的普及、消费主义文化等，都会导致孩子出现不良行为。同时家庭环境对孩子的习惯养成也影响庞大：如家庭经济困难，父母缺少教育子女的爱心和耐

3、心，许多孩子都是独生子女，都是家里的“小皇帝”小公主”，自己的事情不能自己做，被家长“一手包办”等现象，这样无形之中孩子们就养成了一些不良的行为习惯。三、加强举措（一）明确行为习惯1文明礼貌：热爱祖国，升国旗要肃立；遇到老师和长辈要主动问好；不打架、不说脏话。2 .尊重同学：与同学要相互尊重，不起外号；不乱动他人物品、不打搅他人学习、休息。3 .老实守信：不要轻易地应允别人，容许别人的事情要尽力办到。4 .勤俭节约：做到“三节，爱护学习用品及公共设施。5 .按时作息：当天的事情要当天完成，养成早睡早起的好习惯。6 .学会感恩：体会父母的不易，珍惜他人劳动成果，主动承当家务。7 .讲究卫生：时刻

4、注意保持个人卫生，勤洗澡、勤剪指甲，爱护环境，不要随地吐痰，不随手扔垃圾。8 .坚持锻炼：坚持锻炼身体，坚持完成运动作业。（二）加强学习习惯学习习惯指的是小学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。1课前预习：对所学知识提前预习，了解所学内容的重点、难点及自己的困惑。9 .认真倾听：上课认真听讲，不做与学习无关的事儿。10 书写工整：认真写字，做到“提笔即是练字时。11 合作交流：特长与人合作，与同伴、老师共同探讨，解决问题。12 大胆质疑：对于自己的困惑要主动质疑，大胆向老师或同学请教。13 复习稳固：对于当天学习的新知识，要主动复习并练习稳固。四、教育策略（

5、一）以身作则走进大学校门的那一刻，学校教学楼上“学高为师，身正为范”的八个大字，便深深地印在了我的心上，走出校门，走上工作岗位，成为一名小学班主任就深知要把孩子行为习惯的养成教育作为头等大事来做。留心的老师会发觉，行为习惯好的班级，肯定是各个方面都好，反之，则教学工作难以顺利开展，小学生的行为习惯是在家长、老师的要求下或在对他人的模仿的过程中逐渐形成的。老师的言谈举止时时处处都影响着孩子，任何细节都应起到表率的作用，为学生树立一个好典范。他们就会有意识的模仿，起到一个潜移默化的作用。小学生年龄小，在他们眼中，老师都是神圣的。现在的孩子，卫生习惯不好，果皮、纸屑、随手就扔、在班级里垃圾随处可见，

6、可孩子们似乎都看不到。经过我们对孩子出现的这种现象进行严厉地批判、惩处，但收到的效果却不明显，一天两天又回到了原来的样子，主要是因为他们意识上没有得到改变，所以时间一长就又会重犯。针对这种情况，我就召开班队会，对这些“不良现象展开商量，说说自己的想法，使孩子们明白道理，直至改变现状。另一方面，每当我在校园里或者教室里，发觉地面有纸屑、垃圾，就会随手把它拣起来扔到垃圾筒里。时间长了，孩子们就会意识到垃圾不能乱丢，从而养成好习惯。（二）课堂教学渗透在课堂教学中，可以联系实际情况，对学生的行为习惯进行指导。如在语文课上相机渗透课前预习的习惯、认真听别人说的习惯、朗读的习惯、书写的习惯；数学课上利用主

7、题图对学生渗透遵守纪律、尊老爱幼、热爱劳动等教育；在书法课上，利用课前小故事渗透刻苦学习、反复练习的教育；在主题班队会、传统节日等活动中深化教学内容，如：利用清明节祭扫活动让孩子们懂得珍惜眼前的幸福生活，妇女节感恩卡的制作让孩子们学会感恩，利用学雷锋日让孩子们懂得雷锋精神，向雷锋同志学习通过对学生的这一系列的教育，班级的团结友爱气氛浓了，吵架惹事的少了，班里一团和气，逐渐形成了习惯。（三）成功事迹鼓励孩子的养成教育我们还要从细节入手，从课间的一般生活习惯抓起，从孩子们用品的摆放、写字的姿态、红领巾的佩戴这些不起眼”的小事儿抓起。比方随时弯腰捡起地上的垃圾，这些看似不起眼的小事，实际上并不是每个

8、人都能做得到。为了培养孩子的这些良好习惯，我经常给孩子们讲小故事：比方因为弯腰捡起纸屑而被大公司破格录用的故事，让孩子们懂得，虽然只是弯腰捡起一片小小的纸屑，却能反映出一个人的道德品质。所以，现在班里的孩子都能见到垃圾，主动拾起，现在，在我们的教室中，校园里，学生乱扔垃圾的现象根本没有了，也很难见到垃圾。（四）加强训练广度我们对孩子们的训练是方方面面的：如课前物品摆放训练；课前三分钟的训练；课后课间楼梯行走训练；集队训练；室外课以及放学队伍的行走训练等，楼道里自动站成一队并靠右侧行走，不嬉笑、追逐、打闹、不大声叫喊，不做危险游戏。通过训练，排解了楼梯间学生的安全隐患，同时推举一些有益的桌间游戏

9、，就减少了走廊的吵闹声，排除了安全隐患，同时还开发了学生的大脑，收到了良好的效果。低年级的学生学会了如何整理书包，如何摆放学具书本，高年级的学生，进行课前常规的竞赛，不仅培养了集体凝聚力，而且互帮互助相互监督的能力也显著提升了，当每周“美善班级”荣誉牌高高挂起的时候，他们雷鸣般的掌声一次次地肯定了自己的付出，肯定了我们每一位老师的训练成果。看到孩子们都能时时约束自己，处处为班荣誉着想，我们的付出就是值得的！（五）家校共育稳固学生要想养成良好的习惯，仅靠教师一人是不够的。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行对孩子也起着重要的作用，监督孩子严格要求自己的同时，孩子的父母也要遵守各项法律法规，在家

10、做孩子的好典范。防止将一些消极的负面的情绪带给孩子，造成一些不良影响。因为地域不同，家长的素养也是参差不齐，所以我们就会定时的利用线上、线下等多种方法召开家长会，让家长了解并配合我们的活动，杜绝了一些消极的做法，为孩子构建了一个良好的育人环境。总之，任何好习惯的养成都需要坚持。它的培养是一个常抓不懈、持之以恒的过程。必须有足够的耐心和毅力，做到一丝不苟，才能最终形成习惯。多年的一线教学工作让我明白，孩子养成教育的重要性。我们要特长观察学生，思考学生，让孩子明白什么是对的，什么是可以做的，什么是应该做的，让孩子们健康、愉快的成长。一位教育家说过:“在孩子的心灵播种理想，就会收获行为;播种行为，就会收获习惯;播种习惯，就会收获品德;播种品德，就会收获命运。我们辛勤的耕耘，结果肯定是累累硕果。这工作非常的艰巨，还需要我们在实践中不断地探究总结和研究。