2023年小学春季开学典礼活动方案&中小学党组织领导的校长负责制的意见心得体会五篇.docx

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1、2023年小学春季开学典礼活动方案&中小学党组织领导的校长负责制的意见心得体会五篇目录2023年小学春季开学典礼活动方案12023年小学春季开学典礼活动方案22023年小学春季开学典礼活动方案42023年小学春季开学典礼活动方案6中小学党组织领导的校长负责制的意见心得体会82023年小学春季开学典礼活动方案一、时间2月日上午9点40正式开始二、地点学校操场三、要求1、师生统一穿校服，少先队员佩带红领巾。2、集合地点和班级所在位置（体育组、班主任等负责）。3、摄影：四、主持人五、流程尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！在这充满希望，充满祥和的日子里，我们路小学全体师生欢聚在这里，举行本学

2、期第一次盛大聚会一一开学典礼。1 .下面进行大会第一项：让我们以热烈的掌声有请校长宣布开学典礼开始。2 .大会第二项：升旗仪式（全体师生向后转，立正，摘帽，敬礼，向后转）3 .答会第三项：校长致新学期开幕词。4.大会第四项：学生代表讲话。（6.5.主持人：敬爱的老师们、同学们！我们刚刚度过了一个“安全、健康、快乐”的假期，又迎来了一个充满希寄的新学期。新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。“千里之行，始于足下“，同学们，睁大你们求知的眼睛，打开你们探索的心灵，张开你们飞翔的翅膀，在科学和知识的领域里遨游，在少先队的每一次活动中进步，在小学这个美丽的大家庭中快乐成长！最后，预祝全体教

3、师、全体同学度过一个快乐的新学期！6、主持人总结并宣布开学典礼结束。7、学生按序退场回各班教室。2023年小学春季开学典礼活动方案一、活动意义:开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学年生活的开始，举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。二、活动时间：2023年月日上午9：3010：20三、活动地点：操场四、参加人员：全体师生五、活动要求：1、少先队负责开学典礼的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施；2、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学

4、生一律穿校服；3、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生精神面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情。六、准备工作：1、德育教导：制定开学典礼方案，负责活动的统筹安排。2、大队部：训练升旗手、主持人、节目采编；准备升旗仪式相关主持词、音响资料。2月日早上礼仪队8：00分到校,站在门口迎接师生回校。3、总务处：布置校园环境一一绿色植物，新国旗的更换等。4、体育组：负责各班场地位置的安排，并组织队员有序进出场，彩旗的布置。5、班主任：加强本班学生在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等的

5、教育。2月号上午10：30,各班班主任将寒假乖娃娃（2名优秀小读者2名运动小健将）的奖状写好交大队部。6、美术组：2月号下午写好标语，2月16日早上贴好标语。七、活动过程活动版块：第一版块：宣布活动开始1、学生进场。诗意地畅想新年。2、主持人宣布开学典礼开始。第二板块：升旗仪式。第三版块：校长致词一一新学期寄语。1、诗朗诵学会诚信。2、明确新学期德育主题及含义。第四版块：签名争做四好少年第五版块：心愿墙上贴心愿，活动结束。1、宣布开学典礼结束。2、各班退场。课间学生自由在心愿墙上贴心愿条。2023年小学春季开学典礼活动方案一、活动目的：1、明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造

6、一个良好的开端。2、增强全校师生的安全防护意识，营造平安和谐的校园环境。二、活动主题：平安青园三、活动时间：2023年2月日上午8：18三、活动地点：大操场（非雨天）教室收看直播（雨天）四、参加人员：全体师生五、活动安排及要求：1、拍照：；电子屏：；直播技术保障：2、队列安排和组织：3、主持人和典礼负责学生的训练：4、主席台和彩旗布置：5、鸣炮准备：6、班级队伍带队：正副班主任老师7、着装要求：学生穿校服或班服，佩戴干净的红领巾；教师着正装。六、活动议程：1、宣布开始；2、升旗仪式；3、校长致辞；4、颁奖仪式；5、安全主题互动活动；6、活动结束。2023年小学春季开学典礼活动方案一、主题养成良

7、好习惯，文明伴我成长二、目的明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。三、时间2023年月日上午9：00四、地点大操场五、主持六、议程1、迎新生主持人大家好！沐浴晨光，充满了新学期的希望。迎着秋风，激荡起跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂；和谐的气氛中，我们共享这难得的时光！今天，我们学校还迎来了一群新同学，现在就让我们用最热烈的掌声欢迎新同学的加入。（掌声响起）同学们，从现在开始这些小弟弟小妹妹和新转入的同学就正式成为我们孙村小学的一员了，让我们以掌声对他们表示祝贺，希望大家能成为他们学习上的榜样，生活上的帮手，让他们在小学这个

8、大家庭中度过充实、快乐的每一天。2、宣布仪式开始新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面宣布：我宣布小学2023年春季开学典礼现在开始。3、升旗仪式（升旗音乐）升旗仪式现在开始，“全体师生行注目礼，少先队员行队礼,敬礼！”礼毕新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的.掌声欢迎方校长讲话。4、校长讲话让我们再一次以热烈的掌声感谢方校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。老师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步棋子。那

9、就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。5、辅导员讲话下面让我们用热烈的掌声欢迎孙村小学少先大队辅导员给同学们讲话。6、学生代表发言最后让我们有请学生代表同学发言，听听他们在新学期中有什么好的想法和计划。（学生代表发言）七、宣布仪式结束同学们，春天是播种的季节，播种的是希望，收获的是知识、是能力、是快乐。让我们新学期在老师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩，为小学这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章吧！中小学党组织领导的校长负责制的意见心得体会自中组部、教育部党组关于加强中小学校党的建设工作的意见（中组发（）17号）实施以来，区积极探索学校领导体制机制改革

10、，为学校治理体系改革做好充分准备。凝聚思想共识。坚持政治引领，凝聚改革共识。通过工作会议、论坛研讨、调查问卷、座谈访谈等途径，持续释放改革“信号”，了解基层学校对此项重大改革的思想认识，分析研判潜在的困难问题，梳理汇总各方建议，形成广泛共识。调研显示，区内超过85%的受访者赞同中小学校实行“党组织领导下的校长负责制”。加强理论研究。坚持用党建理论研究带动基层实践创新，立项实施或参与研究健全中小学党建工作管理体制机制中小学校实行“党组织领导下的校长负责制”可行性研究市中小学校建立党组织领导下的校长负责制等4项市级重点课题，课题组成员直接参与了教育部相关文件的起草，深刻把握改革的核心要义。选优配强

11、干部。坚持将配强干部推进改革作为关键举措，稳妥推进基层党组织集中换届。具备建立独立支部条件的单位基本建立独立支部，并合理配置（总）支部委员；优化班子配备，书记、校长“一肩挑”比例达;推进校级副职交叉任职，副书记普遍分管或兼管德育；党员校级干部基本进入支委班子，学校党建与行政力量实现整合；完善干部培养机制，强化党务、行政岗位双重”锻炼。建强组织体系。坚持建强组织体系，完善组织制度。推进中小学党建工作规范化建设，修订“三重一大”议事决策制度，明确党组织在学校重大事项决策中的地位、作用、权责、工作方式等，并组织小班化专题培训提升（总）支部委员履职能力，开展专项督查检验全覆盖落实。二、全面推动，为试点

12、改革构建组织体系20年月，正式启动党组织领导下的校长负责制试点工作，制定区关于建立中小学校党组织领导下的校长负责制试点的实施意见和党组织会议议事决策规则校长办公会议议事决策规则等“1+4”配套文件。试点涵盖两个学区个基层党组织，含党总支个，党支部个，联合党支部个，覆盖各个学段。试点单位特点鲜明：办学规模大小不一、党建工作基础扎实、“一肩挑”比例较高、干部、教职工对党组织认同度高。试点聚焦四个方面的改革任务构建与完善组织体系框架。学校治理体制的改革。从“三驾马车”到“四位一体”。目前，中小学运行的是“校长负责制、党组织发挥政治核心作用、教职代会民主管理”“三驾马车”治理格局。试点融合现代学校制度

13、理念，建立“党组织领导、校长负责、教师育人、民主管理”的治理格局。在这个治理格局中，党组织侧重于谋划、决策、监督和保障，校长侧重于管理、组织和实施。具体分工上，党组织和校长各有九条职责，但又有交叉和重叠，如师德师风建设、教师思想政治建设、教师队伍建设、学生德育、文明校园创建等都要齐抓共管。对于重大事项、重要问题的决策，双方要充分酝酿、达成共识。教代会、学（少）代会、家委会、社区等参与学校治理、建言献策，发挥民主管理和监督的作用。党组织作用发挥机制的改革。从“政治核心”到“全面领导”。“全面领导”主要体现在“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”。“领导一切”不等同于“管理一切”，要防

14、止“以党代政，包揽一切”。党组织在领导主体上是集体领导，必须贯彻民主集中制。党组织除了“做决策”外，还要发挥“执行”和“监督”上的重要作用，组织党员带头执行党组织和行政的决策，保证学校运行合法合规。党的基层工作机制的改革。从“部分参与”到“全过程”。与关于加强中小学校党的建设工作的意见（中组发（）17号）中党组织参与“讨论决定”、参与“决策和监督”相比较，试点提出三个“全过程”，即把党的领导贯穿学校治理全过程”“把党的教育方针贯穿立德树人全过程“把全面从严治党的要求贯穿学校党的建设全过程”。在议事决策规则上，强化党组织在重大问题和重要事项上的决策地位。在运行过程中,强化党组织的政治功能，在师德

15、师风、思想政治工作、学生德育、意识形态、课程和课堂的政治把关上发挥主导作用。党建工作组织机制的改革。从“小党务”到“大党建”。试点从党政班子配备、机构设置、岗位配置、阵地建设、经费筹措，尤其是对于党务工作者的配置方式、待遇保障、培养方式和专业发展路径，作出了全方位安排，确保党建工作有人做、有机构做、有阵地做、有经费做、做得好。三、项目驱动，为试点改革探索有效路径坚持改革正确政治方向，聚焦改革重点，努力攻坚难点，以项目为依托，发挥学区化党建共同体的集中优势，合力推进试点工作深入开展。设计高效内部治理体系。集团将优化学校治理结构作为关键项目，设计出一套高效运行的内部治理体系。比如，-中变扁平化管理为融合式管理，将党政工联席会议制度下的年级部和职能部门协同合作、扁平化管理的模式，变革为党组织全面领导下的学校治理结构，完善学校党组织设置和工作机制，突出政治功能、强化政治引领。又如，附小优化学校治理结构，变党政分工管理为党组织统一领导管