2023年四年级平行四边形与梯形作业设计.docx

《2023年四年级平行四边形与梯形作业设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年四年级平行四边形与梯形作业设计.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、四年级（平行四边形与梯形）作业设计本单元教学内容是在学生认识了直线、线段、射线的特点，初步认识了平行四边形，学习了角的度量的根底上教学的，内容包含：同一平面内两条直线的特别位置关系，即平行与垂直；平行四边形和梯形的认识。本单元重点认识平行四边形、梯形的特征以及与正方形、长方形的关系。梯形在这里是第一次正式出现，教材除教学梯形的特征外，还注意说明它与平行四边形的联系和区别。学生在前面已经初步认识了四边形的知识,在头脑中已初步建立了四边形的表象,这些都为本节课的学习奠定了坚实的知识根底。但是小学生的空间想象能力不够丰富,对平行四边形与长方形和正方形的关系认识有肯定的困难。因此本节课的学习就要让学生

2、充分利用好已有知识,让学生通过观察、操作、画图、推理等手段来掌握平行四边形和梯形的特征，了解平行四边形与长方形和正方形的关系。根底类作业：1、把下列图补充完整，使它变成一个平行四边形，并画出它的高。（设计意图：在学习中稳固平行四边形的性质，进一步理解平行四边形的两组对边平行且相等。）2、画一个上底是4厘米，下底是6厘米，高是5厘米的梯形。设计意图：在动手操作的过程中明白梯形只有一组对边平行且可以画无数条高。）学生作业展示：延伸类作业：1 .在平行四边形纸上剪一刀，使剪下的两个图形都是梯形。2 .在梯形纸上剪一刀，使剪下的图形中有一个是平行四边形3 .两个完全一样的平行四边形拼在一起是什么图形？设计意图：将平行四边形和梯形制造性的结合，进一步了解它们的区别与联系。）挑战类作业：通过本单元的学习，自己梳理本单元知识，设计思维导图。设计意图：通过绘画思维导图让学生自己梳理知识框架。）