2023届泉州市二次质检作文.docx
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1、2023届泉州市二次质检作文【原题呈现】【2023届泉州市二次质检】阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:故不登高山,不知天之高也,不临深溪,不知地之厚也。一一荀子劝学材料二:在新一轮科技革命中,各国都期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点。中国科学院瞄准科技前沿,产出了一批高水平的重大原创成果,引领我国凝聚态物理、分子科学、干细胞等一批重要前沿方向研究进入世界第一方阵。上述材料引发你怎样的联想与思考?立德中学学生会向全校学生征集五四青年节活动的主题语,假设你推荐的主题语是“格局突破,请结合材料内容给校学生会写一封推荐信,阐述你的思考与推荐理由。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不
2、要套作,不得抄袋;不得泄露个人信息;不少于800字。【考场优文】01拔格局之节,扬突破之风永春一中高三12班陈婕立德中学学生会:值此五四青年节到来之际,我为此次活动推荐一个主题语格局突破,并阐释自己的观点。世必有非常之事,然后有非常之人,有非常之人,而后有非常之功。百年前的中国青年于暗夜中寻得救亡格局,终成荡气诗篇;百年后的中国青年也必当拔格局之节,扬突破之风。格局是根植于内心的道德修养,是登高遥望、拓展拓宽眼界的心境,更是登高而自卑,行远而遐迩的新思路。突破并非是转圈,徙倚于舒适圈中安于现状,也不是在挫折的泥淖中结竭蹶步趋不知所从,而是同新笋拔节般更进一步精益求精。有格局方能成就新突破,有突
3、破更能锻造大格局。二者互为表里,融于新中国社会主义伟大实践中。持登高遥望的格局,方致人生新境界,自是如此。囿于井底之的蛙,何谈天地的广阔,低翔于野蒿的雀也何知鹤鸣九皋的壮美。站在何等高度,领略何等美景,方就何等格局。诚如荀子之言:故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。人的格局决定人的高度,才有雷海为于诗词中领略中华文化,助新格局宽广,终能登上诗词大会总冠军的宝座;才有洋务运动中见识中外差距的先贤高喊师夷长技以制夷。人生格局开阔方能将生命之船驶向更平稳的水域,而困于狭隘闭塞的小世界中,便会同水中捞月、镜中看花一般难以企及更高的层次。破无形桎梏,在久久为功的突破中成就千秋伟业。于狂歌浩
4、热之际中寒,于天上看见深渊,于一切眼中看见无所有。鲁迅先生曾倾情落墨,而此言今观犹茂。新时代的石门匐然中开,国际形势风云聚会。值此语境下,新时代中国青年更应挑战自我,不断突破,成青年的责任,谟往昔,革命战争年代的热血青年舍小家为大家,社会主义建设时期的有识志士,于罗布泊中现惊天之爆;观今朝,曹原于石墨烯领域大放异彩;均龄不过三十的北斗团队谱写新时代神话。无数青年以后浪推前浪,在新一轮科技革命中大放异彩,用举世瞩目的高精尖突破抢占科技制高点,为中国梦添砖加瓦。突破已然成为中国青年的标签,如灯塔般指引前路。揆诸当下,躺平摆烂风潮席卷中华大地,部分中国青年自怨自艾于现状的瓶颈而未能突破格局,成为倒伏
5、于地的空心人。而世局更加诡谴莫测。这是佩索阿笔下尖峰与海角所成的世界。吾侪更应突破自身局限,以山不过来,我便过去的斗志展格局,就突破。青矜之志,践履致远。吾辈躬逢盛世,虽无柴米油盐之患,亦无平步青云之易。以格局突破作为青年节的主题语,可劝勉青年拔格局之节,扬突破之风,终圆中华之梦。此致敬礼!明华2003年2月9日02挽格局之雕弓,得突破之长空永春一中高三12班梁依兰立德中学学生会:展信佳!在五四青年节活动的主题语征集中,我推荐格局突破。荀子在劝学中倾情落墨:“故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。由是可见,只有拥有高山深溪般的格局,才会有实践与观念上的突破。而时代洪流滚滚向前,吾辈
6、青年诚挽格局之雕弓,如此方得突破之长空。何为格局?格局是眼界,是心灵的高度与深度。何为突破?突破是行动,是实践的进步与创造。格局与突破,两者相辅相成,统一于青年实现理想追求与人生价值的进程中,也是当代青年的应有之义。心怀大格局,是我们追求突破的先决条件。格局的高度与广度是能否实现突破和实现突破成效的重要前提。为抢占未来发展制高点,中科院瞄准科技前沿,产出一大批原创成果。为实现千年飞天梦、铸就科技强国,航天工作者昼夜伏案。这才有了天问探火,北斗”组网等傲然成就。高而远大的格局使得我们不会固步自封,让我们有了远见卓识,因而才能够实现那一个个目标,获得那一次次突破。由此观之,心有大格局,我们才有动力
7、、有能力去追寻青云之志,实现突破。取得突破,亦可形成更高的格局。临长河之渊,方见大河奔涌;登群山之巅,更觉长风浩荡。突破提高位置,位置决定格局。倘若没有哥白尼、伽利略等人发现提出日心说,我们的思想可能还被“天圆地方”桎梏,倘若没有工业文明的促发,我们今日可能还奔劳于手工劳作。观念上的突破使得我们以更高的视角与格局认识事物,科技的进步一给格局带来更多可能。因此,在大格局指导下实现突破,再突破引领下形成更高的格局,实现良性循环,我们才能更好地追求理想,实现人生价值。揆诸现今,有多少青年自视甚高,不思进取,却仅如井底之蛙般因格局狭小而跃不出那口狭井,又有多少青年心怀理想,却只有假大空,又有多少青年因
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