2023—2023学年度第二学期五年级道德与法治教学工作计划.docx

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1、20232023学年度第二学期五年级道德与法治教学工作计划一、教材分析五年级下册道德与法治共三个单元十二课。第一单元我们一家人教育学生要积极和父母沟通，增进家人之间的相互理解，主动为父母分忧，自觉承担家庭责任，弘扬优秀家风，传承中华传统美德;第二单元公共生活靠大家教育学生懂得在社会生活中要规范自己的言行，自觉遵守社会规则，维护社会秩序,积极参与社会公益活动，培养公共意识；第三单元百年追梦，复兴中华使学生初步了解中国近代史，认识中国共产党带领中国人民经过28年浴血奋战取得抗日战争、解放战争的伟大胜利，建立了新中国。再经过社会主义建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、中国特色社会主义新时代，

2、中华人民共和国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大蜕变,培养学生的民族自豪感，努力把自己锻炼成为有理想、有本领、有担当的时代新人。二、学情分析五年级共有三个教学班，学生84人。由于疫情原因，三年的线上教学导致部分学生基础比较薄弱，三个班学困生比例较高，大部分学生还没有形成课前搜集相关资料的学习习惯，学习的主动性和积极性比较差。三、教学任务目标（一）引导学生正视成长过程中的变化，了解家长的想法，学习主动与父母沟通，化解矛盾的方法。（二）引导学生学会承担家庭责任，与父母平等相处。（三）引导学生理解“家风”的含义，并从小事做起传承和弘扬优秀家风。（四）引导学生认识公共生活,懂得要自觉维护公共利益的道

3、理。（五）教育学生在公共生活中要自觉遵守公共秩序，积极参加社会公益活动，服务社会，为社会发展做贡献。（六）了解从鸦片战争到新中国建立的近现代史，懂得只有共产党才能救中国的深刻道理，培养学生的爱国主义精神。（七）了解社会主义建设时期、改革开放时期、中国特色社会主义进入新时代以来中国取得的巨大成就，增强学生的民族自豪感，激发爱国主义情怀。四、教学措施（-）认真研读2023年4月新颁布的义务教育阶段道德与法治课程标准，准确把握本学段教学要求,进一步增强教学的目的性。（二）在充分研究教材、分析学情的基础上认真备好每一节课,力求做到目标清晰准确，教学方式灵活，突出教学重点。（三）积极探究“活动式”教学模式。教学中充分激发学生兴趣,通过表演、讨论、辩论等多种活动形式，使学生经历质疑、明理、反思、悟情、实践的过程，达到知情意行的统一，从而内化于心，外化于行，做到知行合一，表里统一。（四）注重学生搜集、整理和社会实践活动能力的培养。每次课前都要提示学生搜集与学习内容有关的课外资料，并对资料进行整理,用以课堂交流讨论时使用。每次课后都要安排学生一些力所能及的实践性作业，比如帮父母做家务，参加清扫卫生的社区活动等。（五）积极参加学科教研活动，努力提升学科专业素养和业务能力，在与老师们的交流中互相学习，取长补短。2023年2月