2019年暑期教师师德学习体会范文.docx
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1、2019年暑期教师师德学习体会范文-范文汇编未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业开展的主体教师,肩负着荣耀而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才,就必须有高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量。著名的教育家陶行知先生曾说过:学高为师,德高为范。作为一名荣耀的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样要人敬的必先自敬,重师重在自重。教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。通过本次暑假期间阜宁实小教育集团组织的师德师风教育学习,我对新
2、时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识,我认为作为一名新时期的合格的人民教师必须要具备以下素质:一、更新教育观念在暑假期间我校组织我们集中学习教育部?关于进一步加强和改良师德建设的意见?、?中小学教师职业道德标准?、?国家中长期教育改革和开展规划纲要?、全国教育工作会议上胡总书记和温总理重要讲话、省教育厅等四厅部?关于进一步标准中小学办学行为,深入实施素质的意见?、王锦胜同志在县委常委(扩大)会议上的讲话、县委王书记视察教育时的讲话、?只有大变革才有大开展?(阜办通报第38期)、阜宁县XX局?关于重申师德师风八项规定的通知?,通过学习使我认识到,当今时代,科学开展高度分化又高度综合
3、,人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的开展趋势,要求教育全方位地开发学生的潜能,培养具有综合文化素养与创新精神的人才,促进人的全面开展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着,要求我们每一位教师尽快转变教育观念,以学生的开展为主、培养创新型的学生、使学生学到生活有用的知识、转变师生关系等等,这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体,教师为主导。改变以往的应试教育,实施素质教育,注重学生的学习过程,培养学生的学习的能力和思维能力。努力使自己成为与时代共同进步的学者。二、爱岗敬业有人说:教师的职业是神圣的,它把野蛮变成文明,把无知变成渊博。当今社会,有些人把名誉、金钱
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