06岁儿童发育行为评估量表新.docx

《06岁儿童发育行为评估量表新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《06岁儿童发育行为评估量表新.docx（35页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、0-6岁儿童发育行为评估量表本量表共包含261个指标，覆盖大运动、精细动作、适应能力、语言和社会5方面的内容。家长与老师作为与孩子朝夕相处的人，对于孩子的各方面能力都比较了解，通过本量表，孩子的能力数据化，家长和老师可以更加直观地了解孩子的发展水平，看到优势与不足。本量表适合0-6周岁的孩子使用，通过量表可以计算出不同月龄阶段孩子的发育商，更精准地了解到孩子的发育情况。但需要注意的是：家长既是养育者，又是主评人，结果很容易出现偏差。我们为大家介绍本量表的目的，是为家长与老师提供一个便捷的参考。发育商的数值范围也可以作为参考，但孩子究竟处于何种发育水平，还需要听从专业人士的建议与分析。评估前一定

2、要了解的事01必须了解的词1、能区attribute量表测定的领域,本量表包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为五个能区。其中大运动能区指身体的姿势、头的平衡，以及坐、爬、立、走、跑、跳的能力；精细动作能区指使用手指的能力；语言能区指理解语言和语言的表达能力；适应能力能区指儿童对其周围自然环境和社会需要作出反应和适应的能力；社会行为能区指对周围人们的交往能力和生活自理能力。2、智力年龄mena1age;MA智龄、心理年龄。反映儿童智力水平高低的指标。注：在编制的量表中，按年龄分组编制测查项目，若被试者通过3岁的测查项目，就表示他使用该量表测查的智力年龄为3岁。3、发育商deveIopm

3、entquotient;DQ用来衡量儿童心智发展水平的核心指标之一，是在大运动、精细动作、认知、情绪和社会性发展等方面对儿童发育情况进行衡量。计算方式：02评估内容大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为5个能区，用于测查儿童发育行为状况，评估其发育程度。每个月龄组.810个测查项目，共计261个测查项目。03辅助工具主试者使用与测查量表配套的标准化测查工具箱，以及诊查床、围栏床、小桌、小椅、楼梯等测查工具。04测查程序1、计算实际月龄首先根据被试者的测查日期和出生日期计算出被试者是几岁几月零几日，再把岁和日换算为月，以月龄为单位,月龄保留一位小数。日换算成月为30天=1O个月，岁换算成月为

4、1岁=12.0个月。2、标记主测月与实际月龄最接近的月龄段为主测月龄，在主测月龄前用标记，主测月龄介于量表两个月龄段之间的，视较小月龄为主测月龄。早产儿也按照实际月龄进行标记，无需矫正月龄。3、主测月龄为启动月龄，先测查主测月龄的项目，无论主测月龄的某一能区的项目是否通过，需分别向前和向后再测查2个月龄，共5个月龄的项目。4、向前测查该能区的连续2个月龄的项目均通过，则该能区的向前测查结束;若该能区向前连续2个月龄的项目有任何一项未通过，需继续往前测查，直到该能区向前的连续2个月龄的项目均通过为止。5、从主测月龄向后测连续2个月龄的项目，若向后测查的该能区的连续2个月龄的项目均不能通过，则该能

5、区的向后测查结束;若该能区向后连续2个月龄的项目有任何一项通过，需继续往后测查，直到该能区向后的连续两个月龄的项目均不通过为止。6、所有能区均应按照本节3T的要求进行测查。05记录方式测查通过的项目用。表示；不通过的项目用X表示。（家长自测时分别标记好即可）06结果计算1、各能区计分1月龄12月龄：每个能区1O分，若只有一个测查项目，则该测查项目为1.0分；若有两个测查项目则各为0.5分。15月龄36月龄：每个能区3.0分，若只有一个测查项目，则该测查项目为3.0分；若有两个测查项目则各为1.5分。42月龄84月龄：每个能区6.0分，若只有一个测查项目，则该测查项目为6.0分；若有两个测查项目

6、则各为3.0分。2、计算智龄把连续通过的测查项目读至最高分（连续两个月龄通过则不再往前继续测，默认前面的全部通过），不通过的项目不计算，通过的项目（含默认通过的项目）分数逐项加上，为该能区的智龄。将五个能区所得分数相加，再除以5就是总的智龄,保留一位小数。计算发育商：发育商二磊厂10发育商参考范围高于130为优秀110129为良好80109为中等7079为临界偏低低于70为智力发育障碍07量表的使用1、测查要求测查环境应安静，光线明亮，4岁以下儿童允许一位家长陪伴,4岁及以上的儿童如伴有发育落后、沟通不利或者测查不配合的情况可有家长陪同。主试者应严格按照操作方法和测查通过要求进行操作，避免被试

7、儿童家长暗示、启发、诱导。主试者应熟记操作方法和测查通过要求。主试者的位置应正确，桌面应整洁，测查工具箱内的用具不应让被试儿童看到，用一件取一件，用完后放回。主试者应经过专业培训获得相关资质才能施测。2、结果解释应由受过专业培训的主试者结合儿童的综合情况对其发育行为水平予以解释和判断。主试者应恰当地向家长解释儿童发育行为水平A,尤其是对于发育落后的儿童更要慎重。O岁6岁儿童发育行为评估表项目1月龄2月龄3月龄大运动口1抬肩坐起头竖直片刻口11拉腕坐起头竖直短时21抱直头稳口2俯卧头部翘动口12俯卧头抬离床面22俯卧抬头45精细动作口3触碰手掌紧握拳口13花铃棒留握片刻23花铃棒留握30s口4手

8、的自然状态口14拇指轻叩可分开*E124两手搭在起适应能力口5看黑白靶*口15即刻注意大玩具25即刻注意胸前玩具6眼跟红球过中线16眼跟红球上下移动*26眼跟红球180语言口7自发细小喉音R口17发a、。、e等母音R口27笑出声R口8听声音有反应*118听声音有史杂反应社会行为口9对发声的人有注视口19自发微笑R28见人会笑匚10眼跟踪走动的人口20逗引时有反应29灵敏模样项目4月龄5月龄6月龄大运动30扶腋可站片刻口40轻拉腕部即坐起49仰卧翻身R31俯卧抬头9041独坐头身前帧50会拍桌子精细动作口32摇动并注视花铃棒42抓住近处玩具51会撕揉纸张口33试图抓物43玩手52耙弄到桌上一积木

9、适应能力34目光对视*44注意小丸53两手拿住积木35高声叫R45拿住一积木注视另一积木54寻找失落的玩具语言口36伊语作声R46对人及物发声R55叫名字转头37找到声源56理解手势社会行为口38注视镜中人像47对镜有游戏反应57自喂食物R口39认亲人R48见食物兴奋R58会躲猫猫项目7月龄8月龄9月龄大运动59悬垂落地姿势*68双手扶物可站立77拉双手会走口60独坐直69独坐自如78会爬精细动作61祀弄到小丸70拇他指捏小丸口79拇食指捏小丸62自取积木，再取另块71试图取第三块积木口80从杯中取出积木适应能力口63积木换手口72有意识地摇铃81积木对敲64伸手够远处玩具口73持续用手追逐玩

10、具82拨弄铃舌谙言65发da-da、ma-ma74模仿声音R83会欢迎R等无指R75可用动作手势表达(2/3)R84会再见R社会行为66抱脚玩76懂得成人面部表情85表示不要R67能认生人H项目10月龄11月龄12月龄大运动86保护性支掾*94独站片刻103独站稔87自己坐起95扶物下蹲取物口104牵一手可走精细动作88拇食指动作熟练96积木放入杯中口105全掌握笔留笔道口106试把小丸投小瓶适应能力89拿掉扣枳木杯玩积木97打开包积木的方巾0107盖瓶盖口90寻找盒内东西98模仿拍娃娃遥言口91模仿发语声R99有意识地发一个字音R108叫爸爸妈妈有所指R口100悔得“不”RZ11O9向他/她

11、要东西知道给社会行为92悔得常见物及人名称101会从杯中喝水R口110穿衣知配合R口93按指令取东西IO2会摘帽子nU1共同注意R项目15月龄18月龄21月龄大运动口112独走自如口12Q扔球无方向口128脚尖走R口129扶楼梯上楼精细动作113自发乱画口121模仿画道道130水晶线穿扣眼口114从瓶中拿到小丸131模仿拉拉锁适应能力口115翻书两次口122枳木搭高四块口132积木搭高78块116盖上圆盒口123正放圆枳木入型板口133知道红色语言117会指眼耳鼻口手124懂得三个投向134回答简雎问题118说35个字R125说十个字词R口135说35个字的句子R社会行为口119会脱袜子R12

12、6白天能控制大小便R136能表示个人需要R127会用匙R口137想象性游戏R项目24月龄27月龄30月龄大运动口138双足跳离地面口146独自上楼口156独脚站2s147独自下楼精细动作139穿过扣眼后拉线148模仿画醛道1157穿扣子35个口149对拉锁158模仿搭桥适应能力口140页页翻书口150认识大小口159知道1与许多141倒放圆积木入型板151正放型板口160倒放型板语日142说两句以上诗或儿歌152说710个字的句子7161说出图片10样口143谢的刎施琬笔髡球.153理解指令口162说自己名字社会行为144会打招呼口154脱单衣或裤R口163来回倒水不洒口145问“这是什么？R

13、口155开始有是非观念口164女孩扔果皮项目33月龄36月龄42月龄大运动口165立定跳远口174双脚交替跳口183交替上楼口184并足从楼梯末级跳下精细动作166模仿画圆175模仿画交叉线口185拼网形、正方形167拉拉锁口176会拧螺丝186会用剪刀适应能力168积木格高10块177懂得“3”口187懂得“5”169连续执行三个命令口178认识两种颜色188认识四种颜色语言170说出性别179说出图片14样口189会说反义词171分清“里”“外”180发音基本清楚190说出图形社会行为172会穿鞋181懂得“饿了、冷了、累了”191会穿上衣K173解扣子口182扣扣子192吃饭之前为什么要洗手？项H48月龄54月龄60月龄大运动193独脚站5s203独脚站IOs口213单脚跳194并足从楼梯末级跳下稳204足尖对足跟向前走2m口214踩踏板精细动作195模仿画方形205折纸边角整齐215照图拼椭圆形196照图组装螺丝206筷子夹花生米口216试剪圆形适应能力197找不同(3个)207类同217找不同(5个)口198图画补缺(3/6)口208图画补缺(4/6)口218图画补缺(5/6)语言199模仿说第合句209会漱口口219你姓什么？200锅、手