课后延时服务费分配方案范文(精选7篇).docx

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1、课后延时服务费分配方案范文（精选7篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。以下是我整理的课后延时服务费分配方案范文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。第一篇：课后延时服务费分配方案一、实施目的：为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本实施方案。现草拟我校课后延时服务费开支方案如下：二、开支原则课后延时服务费的开支的原则是按照激

2、励全体教师参与课后延时服务的积极性，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬。课后延时服务费的开支共有四项，分别为：一、二年级语文数学延时服务费，三至六年级数语英延时服务费，体音美综合科区域时段值班费用，管理人员延时服务费。每课时数不超过57元。人均每月总金额不高于1300元。三、开支项目和计酬方法（一）课后服务一般性服务支出1上课补助：以月为计算周期，按每月实际上课节数，以一二年级每节57元，三六年级每节课52元计算。2.管理课时：(D课后服务组织区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，以每课间15元计算。(2)行政值班管理：按一般课后服务支出部分的8%计算，折算为课时，以每节17元计算。(

3、二)课后延时服务绩效考核支出学校成立课后服务考核领导小组，按照措施以下进行绩效考核：1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天包年级领导检查正常进行的，领取100%绩效服务费。2、请假，经校长批准安排替班老师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效服务费。3、早退一次，扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。违规一次扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。5、家长投诉，经查情况属实，视情节轻重可扣除当月101T00%绩效

4、服务费。6、发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重,可扣除本学期50%IOO96绩效服务费。四、课后延时服务工作绩效部分服务费出现结余费用分配原则：1、奖励那些无私奉献、任劳任怨、承担学校多项工作，工作量大的一线教师；2、在各类考试、比赛中获得突出成绩，名列前茅，为学校赢得突出的集体荣誉或成绩。奖励那些为孩子们辛苦付出的教师。3、奖励那些为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出贡献的教师。五、说明：本实施细则只适用于本校，需经学校教代会讨论通过后执行。如果出现与上级文件政策相抵触的现象，按照上级文件政策及时调整。第二篇：课后延时服务费分配方案根据省

5、教育厅、发改委、财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知（苏教财（2023）2号）精神，综合前期调研情况，参照周边城市收费水平，拟对中小学课后延时服务费收费标准和相关事项提出以下建议：1 .中小学课后延时服务费收费标准260元/生.学期；2 .经民政部门、总工会认定的“城乡低保户、三无人员、特困职工家庭和农村五保户家庭,的学生减半收取；3 .上述标准自2023年秋学期起执行。如对以上方案有意见或建议，您可以来电来函向我们提出，地址:镇江市南徐大道68号行政中心1号楼1118室（镇江市发展和改革委员会）,邮编：212023,电话：85272509,传真：84423219,电子信箱：Iemai

6、1protected,联系人：陆雨亭。意见反馈时间为2023年6月24日至2023年7月3日。镇江市发展和改革委员会2023年6月24日第三篇：课后延时服务费分配方案一、指导思想数学课标（2023年版）中的“图形与几何,领域相对应，注重发展学生的空间观念、几何直观，体会图形之间的联系与变化，在活动中提高动手操作的能力，发展初步的创新意识，感受图形之美。二、学情分析在此以前，学生已经学过了长方体、正方体的表面积，初步理解了表面积的意义，大部分学生掌握了正方体、长方体、圆柱的表面积计算的一般方法和特殊方法。而且，经过五年多的学习，学生已经积累了一些分析问题，解决问题的经验，初步具有类比的思想和知识

7、迁移的能力，也具备一定的空间观念和数学思考能力，所以解决一些数学当中的图形问题对学生来说并不难，只要将所学的数学几何知识运用到实际操作当中，很多问题就会迎刃而解。三、教学目标1 .在探究长方体、正方体、圆的相关活动中发展空间观念。2 .经历猜想与验证的过程；体会数学思想方法。3 .在问题解决的过程中，能清楚地表达自己的思考与结果四、教学措施(1)创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。(2)提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。(3)课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。(4)加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。(5)学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么

8、途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。(6)教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。(7)利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。(8)培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。(9)体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。(10)教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。第四篇：课后延时服务费分配方案一、实

9、施目的为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本方案。二、发放原则1全校教职工(包括门卫、保安以及勤杂人员)全员参与。2 .根据岗位不同，以按劳取酬为原则。3 .延时服务费用实行专款专用，以全部用于延时服务补助为原则。三、发放项目和计酬方法(一)课后延时一般性服务费发放1延时服务辅导补助以月为计算周期，按每月实际上课节数。以*年4月份为例，一、二年级语文、数学每节课57元，三至六年级语文、数学、英语每节课52元。4 .管理课时补助费(1

10、)课后延时服务区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，课间区域时段值班以每人每天15元计，门卫、保安每人每天以8元计，勤杂人员每人每天10元计。(2)行政值班管理：按每天延时三节课计，每人每天补助52元。(3)课后延时服务绩效考核学校成立以各包年级组领导为成员的课后服务考核领导小组，按照以下措施进行绩效考核：1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天包年级领导检查正常进行的，领取100%延时服务费。2、请假，经校长批准安排替班老师，若无故空堂一节，扣除当节延时服务补助服务费，同时，按学校的有关规章制度进行处理。3、迟到、早退或私自调课一次，扣除当天当节的延时服务补助费

11、，当月出现迟到、早退或私自调课达到三次以上（包含三次），扣除当月50%延时服务费。4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。违规一次扣除当月10%延时服务费，若当月出现三次以上（包含三次），扣除当月50%延时服务补助费。5、家长投诉，老师延时服务期间不负责任，虚应故事，敷衍应付。经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%100%延时服务费。6、在校延时服务期间发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本月50%-100%延时服务费。7 .为倡导先进，表彰优秀，学期底，对延时服务期间表现突出的老师进行评选和奖励。四、说明1本方案经

12、*年4月27日学校第四届教代会第一次会议讨论通过，自*年5月1日开始执行。开始执行后，如发现与上级文件、政策或精神不相符合等情况,按照上级文件政策，并经学校教代会讨论后及时调整。8 .今后，每月延时服务费的发放，根据学生参加人数、时间，按比例进行调整。9 .课后延时服务期间，若数、语、英老师请假，补助费用由代课老师领取；若无故空课、迟到、早退及私自调课，除按照学校规定处理外，扣除的费用以及管理人员（包括行政人员、体音美、综合科老师以及门卫、保安及其他人员）因请假或其他原因扣除、剩余的补助费，累积到学期底最后一个月，作为奖励，奖励给延时服务期间表现突出的老师。第五篇：课后延时服务费分配方案根据X

13、X省教育厅等4部门关于全面推进小学课后服务工作的指导意见（X教基发20232号）、XX市关于全面推进小学课后服务工作的意见（X教基字202322号）和XX县关于印发XX县教育局中小学生课后服务工作实施方案的通知（X教函202392号）要求，为对参加学生课后的教师在课后服务工作中进行客观评价，激发参加课后服务教师工作的积极性，推动课后服务工作高质量、高效率，并且确保课后服务经费使用规范，结合我校实际特制定本办法。一、基本原则1、自愿性原则。课后服务工作在坚持教师自愿的前提下，充分调动教师参与课后服务工作的积极性和主动性。2、奖励性原则。为了充分调动参与课后服务教师的工作积极性，对于课后服务期间服

14、务内容有创新、有温度、有深度，能够让家长满意，能够让学生大有收获，学校好评的教师，予以奖励。3、按劳分配原则。完善与新时代教师岗位职责、实际工作、工作业绩、工作态度紧密联系的经费保障机制，实行按劳分配。二、经费来源以财政补贴为主。三、发放范围课后服务经费发放对象为参与课后服务的教师。四、课后延时服务费发放的具体办法课后服务经费的发放由过程性奖励与终结性奖励两部分组成。（一）课后服务过程性奖励1、课后服务经费以学期为时间节点进行考核统计，学期末统一核算发放。2、学校安排专人对课后服务工作进行专项考勤检查（学校制定专门的课后服务点名表），每迟到一次计T个工作量，无故缺勤一次计O个工作量，当日无课后

15、服务费。3、课后服务教师必须尽职尽责，严格遵守考勤制度、课后服务监管制度以及健全应急措施，确保课后服务活动组织有序、有效、有益，确保学生人身安全。若课后服务期间出现一次失职或安全事故,当日无课后服务费、无课后服务终结性奖励。4、参加课后服务的教师要有活动记录表，要记录详细，符合要求者记1个工作量，材料记录不全者记0.5个工作量，午间课后服务每次记0.5个工作量。5、课后延时服务期间，若出现违反师德行为，或因工作不当造成不良影响的老师，本月课后服务费全部扣除，并结合违纪行为按照学校相关制度进行追究责任。（二）课后服务终结性奖励条件:1、在课后延时服务期间，工作认真负责、有创新、有效益、表现突出的老师以及课后延时服务得到家长和学生好评的教师。2、课后延时服务期间为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出贡献的教师。3、学期末通过向学生家长发放课后延时服务调查问卷，按照得分确定奖励教师。（三）说明：1、过程性奖励与终结性奖励占服务经费的比例为9：1o2、过程性奖励得分根据日常服务情况和查阅材料确定;终结性奖励得分根据学生家长发放调查问卷得分按比例确定。3、本课后服务费管理分配方案适合用于本学期课后延时服务费发放，如果上级文件政策有变动，将按照上级文件政策及时调整。