课程与教学论练习题答案.docx
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1、课程与教学论练习题答案一、概念解释题1课程标准2 .课程内容3 .校本课程开发4 .教学方法5 .教学模式二、简答题1请简述活动课程的主要特点。与学科课程相比,活动课程表现出的特点有(1)强调儿童本位;(2)教育即生活;(3)强调实践和直接经验的学习;(4)主张按照儿童心理逻辑组织课程;(5)主张综合设置课程;(6)只问过程,不问结果。2.简述现代课程的主要特征。(1)从内容上看,自然科学进入了现代课程体系并取得了合法的地位;(2)在内容的进程安排上,纵向上增强了从小学、中学到大学的连贯性,横向上加强了多学科之间的协调性;(3)从课程的性质上看,民主化、民族化、科学化是现代课程的显著特征;(4
2、)从课程实施看,形式越来越多样,课堂上的活动越来越丰富。3 .简述课程目标制定的主要依据。(1)学习者的需要;(2)当代社会生活的需求;(3)学科的发展,主要包含两层意思:a.从学科知识传递与发展的需要中推导出课程目标;b.以学科专家提出的建议作为确定课程目标的基本依据之一。4 .简述教学方法改革的基本趋势。(1)当前教学方法的改革趋势有如下特点:(1)教学方法的启发性;(2)教学方法的探究化和研究化;(3)教学方法的综合性和多样性;(4)教学方法的主体化和个性化;(5)教学方法的现代化;(6)教学方法的函变性。5 .简述教学模式的发展趋势。(1)由单一到多样;(2)由归纳到演绎再到归纳和演绎
3、并举;(3)由单维构建到整体构建;(4)由刻板到灵活;三、分析论述题1请举例论述教学手段的选择原则是什么?(1)发展型原则;(4分)(2)综合性原则;(3)经济性原则;(4)教学最优化原则;(5)健康和安全原则6 .分析材料,回答问题材料略(1)材料所揭示的问题是:教师对学生的评价严重挫伤了学生学习积极性,阻碍了学生的全面个性化发展。(2)材料揭示造成上述问题的原因在于:学生评价标准单一、评价功能发挥单一、评价主体单一、只注重终结性评价等(3)为了克服上述局限,可从以下几个方面改革转变学生发展观:建立多元化学生评价标准:运用灵活多样的评价方式;注重发挥评价的多种功能:强调学生的自我评价。(5)由被动到主动;(6)由传统手段到现代技术手段
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