计算机辅助设计在线精品课程项目建设方案.docx

《计算机辅助设计在线精品课程项目建设方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机辅助设计在线精品课程项目建设方案.docx（6页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、计算机辅助设计在线精品课程项目建设方案一、课程建设情况（一）课程性质与作用计算机辅助设计是最重要的专业核心课程之一，在建筑装饰、建筑施工、工程造价、园林技术等几乎所有建筑类专业中均有开设,课程课时量大，受众涵盖所有建筑类专业学生。该课程是土木工程识图、建筑结构识图等识图类课程的延续，也是建筑装饰设计、建筑装饰施工等专业课的基础，是培养学生绘图能力、构筑学生专业技能的关键课程，在人才培养中起到重要的衔接作用。计算机绘图技能是建筑行业从业必备的基本技能，计算机绘图是装饰专业表达设计意图、施工方式的重要手段。本课程不仅能训练学生计算机绘图的能力，还能进一步巩固学生对建筑工程制图知识、国家建筑制图标准

2、的理解，充分培养学生的岗位职业技能。（二）课程设计理念与思路本课程贯穿项目化教学理念，通过开发典型工作任务，从小型建筑构件、家具入手过渡到室内空间和建筑整体，带动理论的学习和应用软件的操作，大大提高了学习的效率和兴趣。每个任务都有老师的示范操作，并在此基础上，设置了进阶模块和拓展模块，重视培养学生独立探索、勇于开拓进取的自学能力。依托多个线上平台实现优质教学资源共建共享，利用现代信息技术推动课程改革。选用中望CAD2023作为示范软件，该软件具有完全自主知识产权，稳定性强，在教学过程中利用国产CAD软件的崛起渗透爱国主义教育。对标“建筑工程识图职业技能等级标准”，将该证书中适合中职学生学习的初

3、级证书培训内容适度融入到学习内容中，帮助同学们更有针对性地进行练习。（三）课程设计建筑装饰技术专业的计算机辅助设计课程主要的教学目标就是以学习者为中心，利用建筑CAD软件在合理的时间内规范地绘制小型建筑的建筑装饰工程图纸。包括:掌握建筑CAD软件常用命令；会按照现行国家房屋建筑制图统一标准进行图形文件的绘制、使用和管理；绘制一套小型建筑的建筑施工图和装饰施工图。为了扩大本课程的受众面，将计算机辅助设计课程建设为一个系列课程，针对课程教学目标，重构资源体系。”建筑施工图”部分面向建筑类相关专业的学生，内容包括基础图形绘制和建筑施工图绘制装饰施工图”部分则更加专业地介绍室内装饰施工图天花、地面、墙

4、面、大样等图纸的绘制方法，适合建筑装饰技术专业学生进一步提升，对其他建筑类专业的学生也是一种适当的补充。每个任务会包含基础、进阶及拓展模块，学生通过阅读任务描述、学习支持了解任务概况，跟随操作示范学会绘图方法，再通过进一步的联系提高熟练程度。充分体现了职业性、实践性和开放性。课后设置了测验、作业和考核，方便学生及时检查掌握情况，开放学生在线互评，采用全过程多维度的教学评价。二、建设目标为适应“互联网+职业教育”发展需求，扩大本课程的受众面，将计算机辅助设计建设为一个系列课程，“建筑施工图”部分作为量大面广的专业核心课程，面向建筑类相关专业的学生，”装饰施工图”部分适合建筑装饰技术专业学生进一步

5、提升，对其他建筑类专业的学生也是一种适当的补充。主要目标有：(1)建立课程开放平台，达到课程“能学、辅教”的目标；(2)不断更新教学内容，使内容更加合理、科学；(3)完善题库建设，利用在线自测、学生互评、教师评价等方式，逐步完善考核系统；(4)建立并完善课程网站师生互动平台，实现网络化教学与辅导；(5)通过设计不同难度阶梯式的学习任务，引导学生的自主学习能力的提升，探索混合式教学。三、建设内容主要建设内容：1 .课程介绍、授课计划：制定包括课程内容、涉及领域、适应岗位、对应职业等详实的课程介绍。2 .教学安排、教学大纲：制定与优化包括教学设计、课程设置、教学内容、教学实施、教学评价、教学环节设

6、计、实训项目设计等内容的课程大纲。3 .教案和演示文稿PPT：制作含授课内容、项目概述、任务描述、知识链接、等的PDF文档教案；制作和优化涵盖所有内容的学习支持PPT。4 .技能操作示范视频：每个任务制作基础模块、进阶模块等相应内容的操作示范微课视频，涵盖每个学习任务。5 .拓展练习:根据学习进度、重难点知识等情况，设计与编制拓展练习及相关指引。6 .参考资料目录:与时俱进，不断更新，编制最新的建筑施工图相关参考资料目录。制作教学视频时考虑学生的学习习惯和注意力集中时间，将任务操作的过程分解为符合学生认知能力水平的微视频，视频资源组成碎片化、颗粒化程度较高，方便学生在学习过程中与针对性地查找所

7、需的学习资源。利用移动端将教与学相融合，学生通过移动端的短视频,可以随时随地学习。对标“建筑工程识图职业技能等级标准”，将该证书中适合中职学生学习的初级证书培训内容适度融入到学习内容中，帮助同学们更有针对性地进行练习。计算机辅助设计建筑施工图项目任务视频数量视频时长（金钟）项目一课程准备任务一了解课程15任务二了解CAD软件26项目二设置绘图环境任务一新建文件并设置绘图环境14任务二设置图层与线型15任务三绘制图框与标题栏井保存16项目三绘制基本图形任务一绘制洗脸盆115任务二绘制餐桌椅110任务三绘制装饰画120任务四绘制地面拼花120任务五绘制梳妆台115任务六绘制双人床120任务七绘制床

8、头柜轴测图111项目四绘制建筑施工E项目四绘制建筑平面图940项目五绘制建筑立面图445项目六绘制建筑剖面图430项目七绘制建筑详图220项目五布同与打印输出任务一布局图纸15任务二输出打印110项目六“建筑工程识图”职业技能等级标准介绍任务一了解技能等级标准15任务二熟悉考试内容四、建设措施1学校高度重视在线精品课程建设，保障措施得力。制定了教育科研工作管理办法，对各级各类的课题项目均按标准配套经费支持。目前已投入7.5万元用于本课程前期资源建设，学校承诺将投15万元保证在线课程的资源更新、团队管理方面持续投入，保障在线精品课程的持续建设与应用。2 .成立精品在线开放课程建设小组，团队成员对

9、各自承担的任务负责，定期召开专题会议，讨论解决出现的问题，按时保质完成各项建设。3 .校企合作做好在线精品课程建设任务，开发典型工作任务，建设好课程教学资源。同时指定专门机构负责网络课程的维护工作。4 .加强对师资的培训，提升信息技术运用能力。鼓励教师下企业顶岗实习，真正熟悉行业岗位的运作；积极让教师参加技术培训，提高微课制作的技术与技巧。目前已在智慧职教MOOC平台提交该课程的开课申请并审核通过，已完成“建筑施工图”部分的课程建设，”装饰施工图”部分正在进行资源建设中，计划11月份完成建设和上传。课程建设完成通过审核上线后，计划每年新增学员数量达到500人。辐射带动校内校外建筑装饰技术、建筑工程施工、建筑工程造价等专业的学生乐于加入在线课程的学习，为他们提供有力的支持和亲切的服务。