中层管理-教师教育学会马立会长在下属机构工作会上讲话PowerP 精品.ppt

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1、热烈欢迎参加视频会议培培训训管管理理录用录用培养培养全国全国 教师教育学会教师教育学会为建设一支高素质的中小学教师为建设一支高素质的中小学教师（校长）（校长）队伍服务队伍服务。以教师（校长）为主体，以教师（校长）发展为本。以教师（校长）为主体，以教师（校长）发展为本。 开展关于教师（校长）培养、录用、管理、培训等开展关于教师（校长）培养、录用、管理、培训等方面的理论研究和实践探索方面的理论研究和实践探索。 面向基层，求真务实面向基层，求真务实 五年征程，团结奋斗五年征程，团结奋斗 放眼前瞻，与时俱进放眼前瞻，与时俱进再 见永不褪色的主题永不褪色的主题促进教师（校长）专业促进教师（校长）专业发展

2、发展密切关注一个密切关注一个优质高效的服务优质高效的服务中国教师研修网为教师和校长专业中国教师研修网为教师和校长专业发展分别搭建远程服务平台发展分别搭建远程服务平台努力提供两项努力提供两项常说常新的问题常说常新的问题关于教师和校长关于教师和校长紧紧抓住三类紧紧抓住三类管理管理培训培训培养培养方兴未艾的活动方兴未艾的活动积极开展四项积极开展四项国际交流国际交流教育科研教育科研学术研讨学术研讨教师校长培训教师校长培训意义重大的调研意义重大的调研全国中小学校长普查等五项调研全国中小学校长普查等五项调研认真进行五项认真进行五项影响深远的课题影响深远的课题中国中小学英语教师专业标准等中国中小学英语教师专

3、业标准等六个课题六个课题尽力做好六个尽力做好六个面向基层，求真务实面向基层，求真务实成为国家十一五课题成为国家十一五课题信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究的课题网站。的课题网站。以课题和项目为载体，探索有效培训模式以课题和项目为载体，探索有效培训模式面向基层，求真务实面向基层，求真务实成为教育部十五规划重点课题成为教育部十五规划重点课题“基于现代信息技术环境下的校本研修的理论与实践基于现代信息技术环境下的校本研修的理论与实践”的技术支持单位，的技术支持单位，成为成为12个试验省份的课题网站个试验省份的课题网站“首届全国中

4、小学课堂教学优秀视频案例展评首届全国中小学课堂教学优秀视频案例展评”活动活动北京西城教育研修网开通，至今研修社区达北京西城教育研修网开通，至今研修社区达30余个。余个。 中国教师研修网被教育部评为全国中小学教师推荐培训网站中国教师研修网被教育部评为全国中小学教师推荐培训网站中学语文大讲堂中学语文大讲堂,采用网络互动电视面向全国采用网络互动电视面向全国31个省语文教师直播个省语文教师直播,参与人数参与人数4万余人。万余人。以课题和项目为载体，探索有效培训模式以课题和项目为载体，探索有效培训模式承担内蒙通辽承担内蒙通辽3万教师全员培训、六省万教师全员培训、六省2万班主任远程培训、即将启动教育部万班

5、主任远程培训、即将启动教育部”知行中国知行中国“10万班主任远程研修项目、校长核心能力建设培训项目万班主任远程研修项目、校长核心能力建设培训项目面向基层，求真务实面向基层，求真务实形势教育大课堂：面向全国形势教育大课堂：面向全国31个省市进行了六次视频直播。个省市进行了六次视频直播。成为教育部中小学教育干部网络培训基地之一成为教育部中小学教育干部网络培训基地之一淄博市农村中小学教师全员培训。淄博市农村中小学教师全员培训。哈尔滨哈尔滨2007年度普通高中新课程通识远程培训年度普通高中新课程通识远程培训哈尔滨哈尔滨2008年度普通高中新课程通识远程培训年度普通高中新课程通识远程培训承担教育部承担教

6、育部08年万名中小学班主任培训项目、万名中西部寄宿制校长远程培训、教育部绩效年万名中小学班主任培训项目、万名中西部寄宿制校长远程培训、教育部绩效工资专题培训工资专题培训面向基层，求真务实面向基层，求真务实面向基层，求真务实面向基层，求真务实 教师教育改革发展论坛（深圳教师教育改革发展论坛（深圳 20032003） 中国名师名校长论坛（杭州，与浙江省教育厅、杭州市人民政府联合主办中国名师名校长论坛（杭州，与浙江省教育厅、杭州市人民政府联合主办 2005-20072005-2007） 课堂教学视频案例展评活动（培训、评审、研讨、颁奖等课堂教学视频案例展评活动（培训、评审、研讨、颁奖等 2004-2

7、0052004-2005） 县级教师培训机构改革与发展研讨会（成都、杭州、洛阳、淄博县级教师培训机构改革与发展研讨会（成都、杭州、洛阳、淄博 2004-20072004-2007） E E环境下校本研修国际研讨会（北京，与首都师范大学联合主办环境下校本研修国际研讨会（北京，与首都师范大学联合主办 20052005） 全国民办教育管理干部论坛（杭州全国民办教育管理干部论坛（杭州 20062006） 提升教育质量，促进教师发展学术研讨会（沈阳与沈阳师大联合主办提升教育质量，促进教师发展学术研讨会（沈阳与沈阳师大联合主办 20062006） 创建适合学生发展的学校活动（浙江，浙江省教育学会支持创建适

8、合学生发展的学校活动（浙江，浙江省教育学会支持 2006-20072006-2007） 小学语文、数学、英语新课程改革成果经验交流会（大连、济南、长春小学语文、数学、英语新课程改革成果经验交流会（大连、济南、长春2006-20072006-2007） 科学人文教育融合与复合型教师能力培养国际研讨会（安庆与安庆师院联合主办科学人文教育融合与复合型教师能力培养国际研讨会（安庆与安庆师院联合主办 20072007） 北京教师研修网启动仪式暨西城教育研修网工作现场会（北京，与北京市教委联合主办北京教师研修网启动仪式暨西城教育研修网工作现场会（北京，与北京市教委联合主办 20072007） E E环境下

9、创建区域性教师学习共同体理论与实践研究课题开题会（上海，与上海环境下创建区域性教师学习共同体理论与实践研究课题开题会（上海，与上海 市教委联合主办市教委联合主办 20072007） 改革开放改革开放3030年名校长访谈（与年名校长访谈（与现代教育报现代教育报联合主办联合主办 20082008）学术论坛和研讨会学术论坛和研讨会（共（共23次）次）面向基层，求真务实面向基层，求真务实培训工作培训工作 （集中培训了万余人，远程培训（集中培训了万余人，远程培训5050万人）万人） 新课程语文、数学、英语等学科教师培训新课程语文、数学、英语等学科教师培训 校长培训校长培训 高校教师专题培训高校教师专题培

10、训国际交流国际交流： 加拿大、新西兰、美国、澳大利亚、日本加拿大、新西兰、美国、澳大利亚、日本扶助西部教师培训工程扶助西部教师培训工程（配合中国中小学幼儿教师奖励基金会）（配合中国中小学幼儿教师奖励基金会） 在当地政府的指导下，在当地政府的指导下，配合配合当地政府开展当地政府开展扶助扶助性质性质 的教师培训，对政府组织的培训起到的教师培训，对政府组织的培训起到补充补充作用。作用。 在调查研究的基础上，特别关注特殊地区、特殊人在调查研究的基础上，特别关注特殊地区、特殊人 群的特殊困难和问题。力争根据教师实际需要，使群的特殊困难和问题。力争根据教师实际需要，使 培训具有针对性、实效性。培训具有针对

11、性、实效性。面向基层，求真务实面向基层，求真务实 2004年对全国年对全国4万余名中小学教师进行抽样调查万余名中小学教师进行抽样调查, 调查调查报告转换成报告转换成全国中小学教师队伍现状、预测与对策研全国中小学教师队伍现状、预测与对策研究究 一书。一书。 2005年对全国年对全国2万余名中小学英语教师进行抽样调查万余名中小学英语教师进行抽样调查,这这是建国以来第一次专门对学科是建国以来第一次专门对学科(英语英语)教师专业水平状况教师专业水平状况的大规模抽样调研。调查报告由人民教育出版社正式出的大规模抽样调研。调查报告由人民教育出版社正式出版（版（中国中小学英语教师现状调查与分析中国中小学英语教

12、师现状调查与分析）。）。 五项大型调研意义重大：五项大型调研意义重大：面向基层，求真务实面向基层，求真务实 20082008年年4 4月月-2009-2009年年2 2月开展了建国以来首次对全国中小月开展了建国以来首次对全国中小学校长的普查学校长的普查, ,普查的数据和信息填补了历史的空白。普查的数据和信息填补了历史的空白。全国普通中小学及职业初、高中校长基本情况普查报全国普通中小学及职业初、高中校长基本情况普查报告告和和3232份分省报告已报送教育部人事司。份分省报告已报送教育部人事司。面向基层，求真务实面向基层，求真务实五项大型调研意义重大：五项大型调研意义重大： 20082008年底开始

13、对全国县级教师培训机构现状进行调查，现年底开始对全国县级教师培训机构现状进行调查，现正在收集整理资料，预计今年暑期可以完成。正在收集整理资料，预计今年暑期可以完成。 20082008年年7 7月开始对全国近月开始对全国近2 2万名中小学校长进行综合素质抽万名中小学校长进行综合素质抽样调查，抽样调查报告正在撰写。样调查，抽样调查报告正在撰写。中小学教师队伍基础调中小学教师队伍基础调研报告研报告当前农村中小学教师队当前农村中小学教师队伍建设中存在的问题及伍建设中存在的问题及对策对策农村代课教师队伍的现农村代课教师队伍的现状、问题与出路状、问题与出路特级教师队伍建设现状特级教师队伍建设现状调查报告调

14、查报告关于加强中小学校长队关于加强中小学校长队伍建设的研究伍建设的研究中小学教师人事制度改中小学教师人事制度改革研究革研究全国中小学教师队伍建全国中小学教师队伍建设设“十一五十一五”规划研究规划研究七七个个报报告告面向基层，求真务实面向基层，求真务实20052005年年1212月月1313日陈小娅部长批示日陈小娅部长批示 全国教师教育学会做了大量有效的工作。全国教师教育学会做了大量有效的工作。“十一五十一五”教师队伍课题做的很好教师队伍课题做的很好, ,研究的很研究的很深深, ,有水平有水平, ,对我们的工作是很好的帮助和补对我们的工作是很好的帮助和补充。要继续发挥学会的作用充。要继续发挥学会

15、的作用, ,并予以支持。并予以支持。 面向基层，求真务实面向基层，求真务实1、语言知识标准；、语言知识标准；2、语言水平标准；、语言水平标准；3、对语言学习过程和策略知识、对语言学习过程和策略知识的理解和运用；的理解和运用；4、文化与跨文化交流；、文化与跨文化交流；5、教育和教学法知识和运用；、教育和教学法知识和运用；6、对课程标准与大纲的理解和、对课程标准与大纲的理解和实施；实施；7、现代教育技术知识与技能；、现代教育技术知识与技能；8、对教学评价理论和方法的认、对教学评价理论和方法的认识和应用；识和应用；9、对英语教师职业发展和英语、对英语教师职业发展和英语教学研究成果及发展趋势的教学研究

16、成果及发展趋势的认识。认识。面向基层，求真务实面向基层，求真务实2002009 9年年3 3月月1515日李卫红日李卫红部长批示部长批示 “ 应感谢马立同志领导的全国教师教育应感谢马立同志领导的全国教师教育学会所做的深入细致扎实有效的调研、培学会所做的深入细致扎实有效的调研、培训和普查等项基础性工作。文中所提建议训和普查等项基础性工作。文中所提建议值得我们考虑，中小学校长专题应在规划值得我们考虑，中小学校长专题应在规划纲要中列为重要内容，提出目标、任务和纲要中列为重要内容，提出目标、任务和举措，请发挥好学会的作用，望你们认真举措，请发挥好学会的作用，望你们认真研究一次。研究一次。”面向基层，求真务实面向基层，求真务实* *学前教育专业培养方案学前教育专业培养方案 （幼儿教师教育委员会（幼儿教师教育委员会 完成）完成）* *小学教育专业四年制本科课程方案小学教育专业四年制本科课程方案 （小学教师教育委员会（小学教师教育委员会 完成）完成）* *中国中小学英语教师专业水平等级标准及培训、中国中小学英语教师专业水平等级标准及培训、考核、认证体系的研究考核、认证体系的研究 影响深远的六个课题：