编号:2281观《我所了解的环境污染》有感.docx
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1、观我所了解的环境污染有感我所了解的环境污染分为两个部分,首先通过对塑料的研究, 了解塑料带来的便利以及白色污染的危害。在此基础上,让学生在生 活当中去发现其他的污染,并从自身做起,找到降低污染切实有效的 办法。环境污染已成为人类面临的最严峻的难题之一,已经威胁到了人 类的生存和发展。绝大多数学生对身边环境污染了的了解仅处于感知 层面,初步知道我们生活的环境出现了很多污染现象,但对环境污染 的来源及其带来的严重危害缺乏认识。因而,本课确立了 认识、体 会环境污染的现状及其危害,在日常生活中增强环保意识的目标。在教学中,通过引导学生开展认识塑料制品、寻找身边塑料制品 的活动,让学生意识到塑料制品在
2、我们的生活中无处不在。再以塑 料为什么会被广泛应用这个问题引发学生更深层的思考。教师让学 生将生活中的塑料制品带到课堂,通过摸一摸 闻一闻 比一 比等活动,让学生清晰地总结出塑料具有轻、薄、防水、有弹性、 相对便宜等特点。这样探究出来的结论是鲜活的,是充满生活气息的, 使学生在自己的生活经验中获得的。教师围绕教材中的塑料袋漂流记,联系学生生活实际补充了 一些新闻、案例、科学小常识,引导学生思考:我们的生活离不开 塑料,但塑料垃圾的危害又如此之大,我们该怎么做? 通过对这个 问题的思辨,学生很快就认识到减塑是最好的办法,小组讨论后, 学生总结出很多金点子。本节课每一个教学活动都有明晰的设计意图,
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