精品托班教育随笔10篇.docx
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1、精品托班教育随笔10篇给孩子表现的机会1、给孩子表现的机会上午的活动活动结束了,快到吃饭的时间了,孩子们有的在洗手,有的坐在椅子上等待老师发碗。然然一会儿跑到盥洗室,一会儿跑到活动室。盥洗室、活动室不时传来老师,然然打我老师,然然推我的声音。我便请然然坐下来,说要开始发碗吃饭了了。然然一听说要吃饭了,马上离开自己的座位,去给小朋友拿碗。我说:然然,你过来,老师自己发,她很不情愿的坐到了自己的座位上。然然因为不能很好地控制自己的情绪与行为,在班里人缘很不好,小朋友都不愿意和他做朋友。他自己也有一种反正你们都不喜欢我,都觉得我不好,我就这样闹的心理。由于他在班里表现的机会不多,所以他平时喜欢以各种
2、行为引起同伴的注意,我意识到这样继续下去对他成长不利,就决定给他表现机会,让他发碗。我对然然说:然然,今天请你做小老师,你来发碗吧!然然愣了一下,旁边的小朋友马上抗议:然然那么不乖,老是打人,刚才还拍我们的头,为什么还能做小老师?我笑着说:孩子们,然然虽然表现的不好,老欺负别人,但是老师刚才发现他做了一件事情使我很感动,乐乐小朋友的小椅子倒了,然然帮他扶起来,还给椅子擦了擦,所以我们应该给她一个机会,请她做一回小老师,好不好?孩子们异口同声地说:好。我就让然然给小朋友们发碗,当小老师了。这以后,我有意识地给然然更多的表现机会,当她行为表现方式恰当时,我会及时给予鼓励;当他出现不恰当的行为时,我
3、会及时给予耐心的引导。要抓住一些合适的机会,使他们体验到老师和同伴对他们的关注和肯定。2、尊重孩子的选择每到离园前,我总要检查一下幼儿的穿戴是否整齐,特别会提醒他们穿好衣服,扣好扣子,戴好帽子,提好裤子,还要询问孩子是否要小便等等。这些琐碎的事情都是我每天必须做的课程。今天也不例外,快到放学的时间了,我给孩子们发下衣服去,让他们自己穿衣服,并告诉孩子们,快穿好衣服,过会儿我要检查了。孩子们穿好衣服后就纷纷站好队,等着我的检查。宁宁,你要小便吗?因为她总是要到放学的时候去小便,习惯了,如果不让她去的话,她就会尿裤子了。乐乐,你的衣服系好口子了吗?因为乐乐总是忘记扣扣子,我特别留意他,只见他站在那
4、里不说话,我猜他肯定没有扣好,于是就朝他走了过去。这时他马上捂住自己的衣服,不愿让我检查。让我看看。我有些着急了。老师,我不愿意让您看。半天乐乐才吐出了这句话,为什么?因为我觉得撩起衣服来很害羞。乐乐回答道。我说:你不扣好扣子,过会你妈妈来接你回家,在路上会着凉的。乐乐说:老师,我不怕冷。听他这么一说,我硬给他扣好了扣子,只见他脸变的通红了。回家后,我还在想着乐乐说的话,老师我很害羞。难道我做错了吗?于是我上网查阅了很多资料,知道了这个时期的幼儿已有自尊感和羞愧感,他们开始意识到要保护自己的身体,保护自己的隐私,这就需要教师给予理解,在制订幼儿生活常规时更好地体现适宜性和艺术性,真正促进幼儿身
5、心健康和谐地发展。幼儿园里活动时能让孩子交谈吗1、幼儿园里活动时能让孩子交谈吗?每次绘画活动时,为了保证活动的顺利进行,我都会在活动开始前进行一番纪律要求:不能随便说话,打扰别人。经过一段时间的要求,每次活动时,可以说秩序井然。今天,我们进行的是绘画活动一一七色花。我讲解了画法后,孩子们便迅速动手画起来。我只听见几名幼儿在窃窃私语,出于想知道他们关注什么的好奇心,我并没有制止这种违犯纪律的行为,而是作为一名旁观者,饶有兴致地观察着他们。整个活动的秩序看上去有些混乱,但他们参与讨论的热情是那么高涨,自始至终没有一个小朋友游离于活动之外。相信他们在与同伴的交流中提高了许多,也获得了许多。孩子们的讨
6、论还在继续,而我也陷入了沉思:我们以前总是为了追求一种在成人眼中的井然有序,为了保证活动的顺利进行。却忽视了孩子们在活动中的积极互动正是他们自我完善、自主发展、自主建构认知的过程。幼儿群体也是我们一个不可忽视的重要的教育资源。纲要中明确指出,幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径。应为幼儿提供相互交往和共同学习的机会和条件。应此,作为一名幼儿教师,要切实站在儿童的视角,看一看这些规则是否有利于儿童活动的发展,是否对幼儿参与活动有消极地阻碍作用。并能及时根据儿童的发展需要调整活动规则,真正起到积极促进的作用2玩沙子我们幼儿园地处农村,幼儿的户外活动场地很大,就在院
7、子的一角有一块沙地,平日我们都不太留意,但是最近课下活动时,我发现总有三三两两的幼儿蹲在沙地里玩沙子,有的还在堆沙子,有的不只在地上画什么,直到上课铃响,才恋恋不舍的离去。今天户外活动时,本来是安排滑滑梯,可是苏乐涵小朋友却跑到我面前对我说:老师咱们能不能玩沙子呀?我想:何不借这次去看看他们到底在干什么呢!于是我领着孩子们来到沙地里,这时他们象一群放飞的小鸟,飞到沙地里忙了起来,一会儿工夫,乐乐小朋友对我说:老师你看我画的高楼。有的孩子们在画树和小鸟,画得不好没有关系,用手一抹,重新开始,有的孩子两人一伙在堆小山,瞧孩子们那股认真劲儿,没想到一块小小的沙地,却成了孩子们的乐园。通过这件事,我改
8、变了以前的看法:总以为玩沙脏幼儿不喜欢。但是现在我觉得孩子们在这块沙地里能够充分发挥自己的想象力,玩儿得非常尽兴。换种方式让孩子午睡1、换种方式让孩子午睡我们班的章章、含含等小朋友在中午午睡时,总是不能较快地入睡,躺在床上也是翻来覆去的,偶尔小头还要抬起来。为了能让他们尽快地入睡,我冥思苦想了许久,虽然也想出了一些办法,但是用在这些孩子身上效果却不佳。今天中午,在孩子们脱好衣服后,我一改以往的作风,对孩子们亲切地说:今天,老师要摸摸宝宝的小脸,老师摸摸他就说明他本领大。这时,章章闭着眼睛用他那稚嫩的声音对我说老师,你看,我眼睛闭上了,你快来摸摸我吧。这次章章真的快多了。以往我总是用催促的言语来
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